Презентация "Воспитательный потенциал семьи"
презентация к уроку (8 класс)

Слайд 1

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СЕМЬИ Без корней даже полынь не растёт. Народная мудрость

Слайд 2

Семья — один из самых древних социальных инструментов. Она возникла намного раньше религии, государства, армии, образования, рынка. Семья - это первый социальный институт, с которым ребёнок встречается в жизни, частью которого является.

Слайд 3

Семейное воспитание – основа формирования и развития личностных черт ребенка, его ценностных ориентиров ЧЕСТНОСТЬ ДОБРОТА ЧЕЛОВЕКО-ЛЮБИЕ ОТВЕТСТВЕ-ННОСТЬ СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ЛИЧНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛЮБОВЬ И СЕМЬЯ

Слайд 4

Уровни воспитательного потенциала семьи Высокий уровень: взаимопонимание, демократический стиль общения и поведения; владение системой педагогических знаний и умение применять их в семейном воспитании; в кризисных ситуациях способность обратиться за помощью к специалистам

Слайд 5

Уровни воспитательного потенциала семьи Средний (критический) уровень: стремление удовлетворить социально- психологические потребности ребенка, при этом ребенок не ощущает родительской любви; достаточный уровень общей культуры родителей для воспитании ребенка; самостоятельное разрешение проблем в семье; часто авторитарный стиль общения

Слайд 6

Уровни воспитательного потенциала семьи Низкий уровень: почти не удовлетворяются социально- психологические потребности членов семьи, никто из состава семьи не считает, что ребенок уважаем, ценим, любим; ослаблен нравственная и трудовая атмосфера присутствует постоянная конфликтность нервозность; родителям свойственен низкий уровень общей и педагогической культуры

Слайд 7

Пять линий развития семейных отношений, типов социально-психологического климата семьи, или тактик семейного воспитания Диктат Опека Конфронтация Мирное сосуществование Сотрудничество

Слайд 8

Наилучшие взаимоотношения в семье складываются при сотрудничестве родителей с детьми, когда: родители всегда объясняют мотивы своих требований и поощряют их обсуждение с ребенком; власть используется лишь в меру необходимости; в ребенке ценится как послушание, так и независимость; родители устанавливают правила и твердо проводят их в жизнь, но не считают себя непогрешимыми; прислушиваются к мнению ребенка, но не исходят только из его желаний Все это способствует воспитанию у ребенка самостоятельности, инициативы и ответственности.

Слайд 12

Семейный статус ребенка «Мамино сокровище»: Дети не могут освоить традиционную мужскую или женскую роль. «Кумир семьи»: Ребенок вырастает капризным, эгоцентричным.

Слайд 13

Семейный статус ребенка «Паинька»: Ребенок начинает лицемерить, может совершать противоправные действия или растет тревожным, неуверенным в себе. «Болезненный ребенок»: Может вырасти мнительным, пассивным, избегающим любого напряжения, привыкшим к постоянной заботе только о себе.

Слайд 14

Семейный статус ребенка «Ужасный ребенок»: Ребенок может полностью избавиться от каких-либо ограничений в своих поступках или приучится хитрить, изворачиваться. «Золушка»: Вырастает неуверенным в себе, завистливым, несамостоятельным.

Слайд 15

Ошибки родителей Обещание больше не любить Безразличие Чрезмерная строгость Навязанная детям роль «лучшего друга» «Больше денег – лучше воспитание» «Наполеоновские планы» Недостаток ласки Ваши перепады настроения Слишком мало времени на воспитание

Слайд 16

Рекомендации специалиста, или работа над ошибками Не предпринимайте воспитательных действий в плохом настроении. Четко определите, чего вы хотите от ребенка (и объясните ему это). Не подсказывайте готового решения, а показывайте возможные пути к нему. Указывая на ошибку, сразу дайте оценку поступку. Оценивайте поступок, а не его личность. Дайте ребенку ощутить, что вы верите в него, что хорошего мнения о нем. Вы должны быть твердыми, но добрыми.