Люби своё дитя
консультация

                   Люби своё дитя

    Вы хотите, чтобы Ваш ребенок добился в жизни значительных успехов, сделал блестящую карьеру на поприще науки или в бизнесе? Чтобы он состоялся как личность? Чтобы он чувствовал себя уверенно и свободно?

       Учите своего малыша  говорить . Учась говорить, он учится думать. И говорить, он должен  правильно .

      Не заглядывая в отдаленное будущее, оцените сегодняшнее состояние речи своих детей. Если Ваше любимое  любимое чадо получило прозвище "картавый" или "шепелявый", не Ваша ли в этом вина? Уделяете ли Вы должное внимание тому, чтобы ребенок вовремя научился четко и правильно выговаривать все звуки и овладел разговорной речью?

      В норме к 3-4 годам ребенок должен различать все звуки родного языка и правильно их произносить. Его активный словарь к этому времени составляет 3000-4000 слов.

      Чистое произношение и развитая речь -заслуга прежде всего семейного воспитания. И напротив, недостаточное внимание к речи детей нередко становится причиной дислалией - дефектов произношения, невыговаривания или искажения звуков.

      Устранить такие дефекты, сформировать и закрепить правильную артикуляцию Вашему ребенку помогут и учитель-логопед и педагоги детского учреждения. И все-таки основную  нагрузку в обучении ребенка правильной речи должны взять на себя его родители.

                                    Моторика

        Известный исследователь детской речи М.М.Кольцова установила, что развитие речи тесно связано с развитием моторики, особенно мелкой моторики пальцев рук. Ее исследования доказали, что каждый палец руки имеет довольно обширное представительство в коре больших полушарий мозга.

        Кольцова пишет:"Сначала развиваются тонкие движения пальцев рук, затем появляются артикуляция слогов; все последующее совершенствование речевых реакций стоит в прямой зависимости от степени тренировки движений пальцев.     

                                           Палочки

       К 4 годам ребенок в состоянии выкладывать из спичек (с отрезанными головками) или счетных палочек простейшие геометрические фигуры: квадраты, треугольники, прямоугольники. На этой основе можно создавать изображения предметов, интересных для малыша. Вырезанные из плотной бумаги кружки, овалы, трапеции дополнят изображение. Перед началом занятия на столе сооружается горка беспорядочно лежащих друг на друге спичек (палочек). Их может привезти и высыпать на стол игрушечный самосвал. Задача такова: осторожно взять двумя пальчиками спичку, не задев при этом остальные. Спички следует аккуратно складывать в коробочку.

                                         С чего начать?

 Начинать надо с малого. Имеется в виду и возраст ребенка и те "малые" посильные задачи, которые Вы поставите перед ним.

      Решение логопедических проблем требует лишь Вашего желания, а так же знания элементарных принципов любого обучения:

Последовательность (но не принудительность ! ), регулярность ( не навязчивость ! ) и методичность ( не скукота ! ) занятий сделают Ваши усилия плодотворными.  

                                     Слух

         Способность физического слуха человека воспринимать и различать речевые звуки носит название фонематический слух.        Важно развивать у малышей фонематический слух, это поможет им отличить правильное произношение звука от неправильного, а так же дифференцировать различные звуки родного языка.

         Рассмотри картинки. Назови слова. Какими звуками они  отличаются?

                                Гимнастика

     Целью артикуляционной гимнастики является выработка правильных движений артикуляционных органов, необходимых для правильного звукопроизношения, а так же укрепления мышц лица. языка, губ, мягкого неба.

       Все упражнения выполнять не надо. Логопед назовет упражнения, которые нужны именно вашему ребенку. Проводить гимнастику необходимо перед зеркалом и ежедневно.

        Каждое упражнение имеет свое название и желательно, чтобы ребенок запомнил названия выполняемых упражнений. С одной стороны, ему так интереснее, с другой - вам не надо каждый раз объяснять способ выполнения, достаточно сказать: "Давай поиграем в лошадку" или "Сделаем горку

                       Пальчиковая гимнастика

Все упражнения выполняются в медленном темпе, от трех до пяти раз сначала одной, затем другой рукой, а завершении - двумя руками вместе.

                             Разминка.

                Ты, утенок не пищи!

                 Лучше  маму поищи.

(Сжимать в кулачки и разжимать пальцы сразу двух рук. Можно использовать резиновые игрушки.)

                   Погладим котенка.

                -Киса, кисонька, кисуля! -

                 Позвала котенка Юля.

                 -Не спеши домой, постой!

                  И погладила рукой.

(Одной, затем другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев.)           

                       Для губ

                                Для языка

                      Дыхание

       Очень полезны дыхательные упражнения, они помогают выработать длительную и точно направленную воздушную струю, необходимую для произношения звуков.