Презентация к родительскоум тренингу об особенностях детей подроскового возраста
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Психологические особенности детей подросткового возраста

Слайд 2

ВАЖНОСТЬ ПЕРИОДА ВЗРОСЛЕНИЯ 1 . ОТДЕЛЕНИЕ ОТ РОДИТЕЛЕЙ, СМЕНА СИСТЕМЫ ЦЕННОСТЕЙ, КРИТИЧНОЕ ОТНОШЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ 2 . ПОСТАНОВКА НОВЫХ ДОЛГОСРОЧНЫХ ЦЕЛЕЙ 3. НАЧИНАЮТ РЕШАТЬСЯ ВОПРОСЫ СМЫСЛА ЖИЗНИ, САМООПРЕДЕЛЕНИЯ;

Слайд 3

ПРИЧИНЫ ОТКАЗА ОТ ВЗРОСЛЕНИЯ 1. Страх жизни 2. Идеализация мира ПРИЗНАКИ, КОГДА ЧЕЛОВЕК ОСТАЕТСЯ - в детском возрасте – идеализация родительских ценностей - в подростковом возрасте – вечная борьба с системой старших, бунт.

Слайд 4

ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ИНФАНТИЛЬНОСТИ ПЛЮСЫ : проще, легче, не страшно, не надо нести ответственность, удобно МИНУСЫ : препятствие росту и творчеству, все время с кем-то воюют, не уважают, не слушают мнения, не поручают важных дел, не доверяют, нужен водитель, опасность созависимости и зависимости, РЕБЕНКОМ БЫТЬ НЕЛЕГКО

Слайд 5

ПРИЗНАКИ КРИЗИСА Размытые временные границы Ребенок становится трудно воспитуемым Отсутствие прежних интересов

Слайд 6

подростковые ИЗМЕНЕНИЯ Физиологические Чувство взрослости Развитие абстрактно-логического мышления Желание уединения Жестокость к учителям (поиск значимого взрослого) Первая взрослая любовь

Слайд 7

АНАЛИЗ АНКЕТ Ощущаешь ли ты потребность в общении со взрослыми? ДА 17 чел. НЕТ 11 чел. Чувствовал ли ты когда-нибудь, что тебе легче обсудить вопросы с друзьями, чем с родителями? ДА 17 чел. НЕТ 10 чел.

Слайд 8

АНАЛИЗ АНКЕТ Чье внимание для тебя важнее всего независимо от того, как фактически понимает тебя этот человек? Родители – 16 чел. Друзья – 9 чел.

Слайд 9

АНАЛИЗ АНКЕТ С кем бы ты советовался в сложной житейской ситуации? С РОДИТЕЛЯМИ – 17 ЧЕЛ. С ДРУГОМ – 7 ЧЕЛ.

Слайд 10

АНАЛИЗ АНКЕТ Хотел бы ты стать таким человеком, как твои родители? ДА 19 чел. НЕТ – 8 ЧЕЛ.

Слайд 11

СТИЛИ ВОСПИТАНИЯ Авторитарный (агрессивный конфликтный ребенок, говорит ультиматумами, несговорчив, всего боится, слабый самоконтроль) Попустительский (нет ориентиров добра и зла, чувство оставленности родителями, поведение, привлекающее вним ., ребенок-эгоист, жизнь не оправдывает ожидания, несчастные люди) Авторитетный ( подростковый период может пройти бескризисно, сохраняется доверие, дети общительные и доброжелательные).

Слайд 12

«Ты — высказывание» «Я — высказывание» Почему все должна делать я? (обида) Мне нужна твоя помощь… (без обиды) Когда ты перестанешь поздно приходить домой? Тебе все равно, что я думаю

Слайд 13

ПРИЧИНЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ Поиск пределов допустимого. Персональный миф – ощущение своей неуязвимости. Непринятие ребенка.

Слайд 14

Что читать: Ю.Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?» И. Я. Медведева, Т. Л. Шишова «Воспитание без ошибок. Книга для трудных родителей» И. Я. Медведева, Т. Л. Шишова «Бомбы в сахарной глазури» Сайт – Медведева и Шишова Худ. Литература : Рэй Бредбери «Вино из одуванчиков», Л. Толстой «Детство. Отрочество. Юность», М.Горький «Детство. В людях. Мои университеты», Аксаков «Детские год Богрова внука». А.П. Чехов «Отец семейства» , «Житейская мелочь», «Отец», «Именины», «Моя жизнь». Что смотреть: Фильм «Колыбельная для брата», «Алые погоны», «Розыгрыш» (для детей и родителей) «Общество мертвых поэтов», «Билли Эллиот » (только для родителей).

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ