Мой любимый пятиклассник.
статья (5 класс) на тему

Мой любимый пятиклассник

Информация для родителей

Адаптация к обучению в 5 классе  - постепенное приспособление организма ребенка к условиям обучения в старшей школе.

 Правила помощи ребенка при выполнении домашнего задания

Неукоснительное выполнение режима дня

· Четко определите время, в которое ребенок должен приниматься за выполнение домашней работы.

· Придерживайтесь этого расписания настолько строго, насколько это возможно.

· Время, отведенное на выполнение домашних  заданий, не должно ничем прерываться (телефон, телевизор, компьютер, и т. п. подождут).

Распределите задания по степени сложности.

Целесообразно предложить ребенку начать выполнение заданий с самых  легких. Таким образом, за сравнительное короткое время оказывается выполнено большее количество заданий, что порождает чувство удовлетворенности.

Сначала отметить то, что выполнено правильно.

Сначала отметьте те задания, которые выполнены верно, без ошибок. Относительно заданий, выполненных неверно, скажите ребенку: «Я думаю, что если ты еще раз проверишь пример, то у тебя будет другой ответ». Это побуждает ребенка возвращаться к заданию без отвращения и чувств бессилия.

Помощь при заучивании информации из учебника.

Часто школьники не знают, на что следует обращать внимание при изучении текста. Можно воспользоваться следующими приемами.

· Перед прочтением текста обратить внимание на вопросы, которые приведены в конце параграфа, а первоначальном прочтении попытаться найти в тексте ответы на них и ответить карандашом;

· Параграф обычно разбит на смысловые части, поэтому целесообразно в каждой части выделить карандашом главную мысль отрывка;

· Составить краткий план пересказа параграфа.

Обращайте внимание на неречевые сигналы, которые Вы посылаете детям (жесты, мимику).

Гримасы, напряженность позы, вздохи, поднятые брови и другие проявления «языка тела» воспринимаются детьми острее, нежели Ваши слова. Злоупотребление такими неречевыми сигналами только добавляет напряженность в ваши взаимоотношения, связанные с домашней работой.

 Советы доктора Захарова

· Пожелайте ребенку в начале дня доброго утра, а в конце дня – спокойной ночи. Помните, что  первые 30 минут после сна и последние 30 минут до сна в доме должна царить атмосфера спокойствия, любви и ласки. Это залог сохранения крепкой нервной системы у вас и у вашего ребенка.

· Для нормального самочувствия ребенку необходимо минимум 8 объятий в день. Не забывайте ласково обнимать своего ребенка, сколько бы лет ему ни было.

· Медленно, методично и последовательно помогайте ребенку (если это необходимо) самоорганизовываться: собирать портфель, следить за своим внешним видом, выполнять несложные домашние поручения.

· Не ругайте ребенка за школьные «неуспехи». Лучше вместе с ребенком, с учителям подумайте, как помочь, в данной ситуации. Помнете, не ошибается тот, кто ничего не делает.

 Тест Я – родитель пятиклассника

Слева от номера вопроса поставьте «+», если Вы согласны с утверждением, «-», если не согласны.

1. Я помогаю ребенку собирать портфель.

2. Я знаю все успехи и трудности своего ребенка по всем предметам.

3. Я подошел к каждому учителю и узнал требования к домашним заданиям, оформлению тетради, самостоятельной работам ребенка.

4. Каждый день я интересуюсь самочувствием своего ребенка.

5. Я помогаю своему ребенку в подготовке домашних заданий.

6. Я не считаю, что отметки моего ребенка должны быть только отличными.

7. Для меня важнее, какие взаимоотношения складываются у ребенка с учителями, нежели его отметки.

Подсчитайте количество «+». Если у Вас их 5 и более, значит Вы супер–родитель, Вы умело способствуете хорошей адаптации своего ребенка.