Викторина "Любимые книги. Любимые писатели".
презентация к уроку по литературе на тему

Слайд 1

Звёздный час Викторина «Любимые книги. любимые писатели» Подготовила учитель МБОУ «СОШ с.Каменный Яр» Шабанова Н.Д.

Слайд 2

1) «Он был небольшого роста, но очень сильным и ловким. Среди тёмных волос надо лбом выделялась белокурая прядь. Взгляд его больших тёмных глаз приводил в смущение того, на кого он долго смотрел». 2) «Большой увалень и дикарь, кудрявый мальчик лет девяти или десяти, со смуглым личиком, не скажу, чтобы приглядным, но с очень живыми глазами, из которых искры так и сыпались». 3) «Плотный, небольшого роста, красивый мальчик, он рос бойким, смелым и сильным. Он хорошо плавал, грёб, стрелял из ружья, прекрасно ездил верхом. Любил простор родных лугов и полей, первый шёпот зелёных трав и нестройные птичьи песни в лесу. Но больше всего он любил Волгу» 4) «Передо мной был молодой…человек, несколько выше среднего роста, с продолговатым, правильным и чистым лицом … Казалось, что из глаз его струится неисчерпаемый источник остроумия и непосредственного веселья, которым были переполнены его рассказы» 5) «Ему шёл тринадцатый год, когда он поступил в гимназию. Невысокий, остроносый подросток с умными карими глазами, застенчивый, он трудно привыкал к новым условиям жизни, но постепенно познакомился и подружился со многими товарищами» I тур 1. А.С.Пушкин 2. М.Ю.Лермонтов 3. Н.В.Гоголь 4. Н.А.Некрасов 5. А.П.Чехов Чей это портрет?

Слайд 3

1) «Без своей усадьбы я трудно могу себе представить Россию и своё отношение к ней», - писал Л.Н.Толстой. О какой усадьбе идёт речь? 2) Мишель воспитывался здесь в имении бабушки – Елизаветы Алексеевны Арсеньевой, которая делала всё, чтобы здесь внук мог учиться, развиваться физически. Что это за имение? 3)Письма были единственным, что связывало его с внешним миром. Из писем он узнавал о друзьях и событиях той большой жизни, из которой был изгнан. Да ещё двое друзей не побоялись навестить опального. Если вы узнали, о чьей судьбе я вам напомнила, тогда вам легко угадать и его местонахождение. 4) Шесть лет, которые Чехов прожил здесь после возвращения с Сахалина, Были годами расцвета его творческих сил. Здесь им были написаны «Палата №6», «Человек в футляре», «Чайка», «Крыжовник» и другие произведения. С какой усадьбой связаны самые светлые годы А.П.Чехова? 6)Имение Тургеневых располагалось в берёзовой роще на пологом холме. Самым любимым местом в доме вскоре для И.С.Тургенева стала библиотека, где он порой проводил целые дни. Как называлось имение Тургеневых? 5)До самозабвения любивший природу Александр Николаевич Островский уже в первый свой приезд был пленён исключительной красотой окрестностей. Усадьба была для драматурга не только местом отдыха, но и местом творчества. Любимое детище А.Н.Островского, его весенняя сказка «Снегурочка» целиком навеяна красотой природы. Что это за усадьба? II тур 1. Михайловское 2.Тарханы 3.Щелыково 4.Спасское-Лутовиново 5.Мелихово 6.Ясная Поляна

Слайд 4

2) Читая, он часто плакал от любви к людям, о которых рассказывалось в книгах, и давал себе обещание помогать им, когда вырастет. Кто мог дать такое обещание? 3) В этом необыкновенном человеке были заложены зародыши всех талантов, всех искусств. Он мог стать замечательным актёром, художником, музыкантом, математиком. Но он решил стать писателем. Кроме этого, свыше 30 лет он прослужил библиотекарем. 4) «Почтеннейшая маменька, мой добрый ангел-хранитель, теперь я вас прошу в свою очередь сделать для меня величайшее из одолжений. Вы имеете тонкий наблюдательный ум, вы много знаете, обычаи и нравы малороссиян наших, и поэтому , я знаю, вы не откажетесь сообщать мне их в нашей переписке. Это мне очень, очень нужно». Кто мог обратиться с такой просьбой? 5) Детские годы этого писателя были омрачены впечатлениями жизни крепостных тяжкого труда бурлаков. Игра со зрителями 1) Когда он в первый раз сел на одну скамью с другими учениками-школьниками, его встречали насмешками. Ему шёл в это время двадцатый год. Он был высок, широкоплеч и очень силён. А в классе его окружали тринадцатилетние подростки, которые не доходили ему и до плеча. 1.И.А.Крылов 2.А.М.Горький 3.Н.В.Гоголь 4.Н.А.Некрасов 5.М.В.Ломоносов 6.В.А.Жуковский Угадайте, о ком прозвучат отрывки

Слайд 5

III тур 1) Из трёхсот произведений, написанных этим писателем, подлинную славу ему принесла книга, в которой он воспел мужество человека, его энергию и трудолюбие. 1.Даниель Д ефо 2.Жюль Верн 3.Марк Твен 4.Вальтер Скотт 5.Дж. Лондон 6.Александр Дюма 2) Трамплином для полёта его писательской фантазии служили подлинные факты, реальные достижения инженерной мысли и научные гипотезы. 3) Под его пером оживали исторические хроники, он умел вдохнуть жизнь в старинные легенды, воскрешая забытые мемуары, написанные в разные эпохи. 4) Кому из них, по-вашему, принадлежат слова: «Работа есть то, что мы обязаны делать, а игра есть то, что мы не обязаны делать». 5) Его судьба напоминает судьбу Горького. Дни и ночи проводит он над книгами, голодает, холодает, но вопреки всему упрямо карабкается к вершинам знаний. Не случайно люди с сильным характером и бодрым духом становятся героями его книг.

Слайд 6

IV тур 1) Прототипом какого героя стал Александр Селькирк ? 6. Капитан Немо 5. Шерлок Холмс 1. Мюнхаузен 2. Джон Сильвер 3. Робинзон Крузо 4. Д ’ Артаньян 2) Храбрости и мужества ему занимать не приходилось, робость и нерешительность были ему чужды, равно как трусость. Что касается умения пользоваться случаем и извлекать для себя пользу, то и в этом он показал себя большим мастером. 3) Своё подлинное имя он скрывал под безликим латинским словом: «Никто». 4) Кто из героев, действительно живших когда-то, носил то же имя? 5) Кто из персонажей совершил плавание на « Испаньоле »? 6) В честь этого литературного персонажа создавались журналы и даже целые организации его имени.

Слайд 7

V тур 1) «Осенью, на пятнадцатом году жизни, он тайком покинул дом и проник за золотые ворота моря. Вскорости из порта Дубельт вышла в Марсель шхуна, увозя юнгу с маленькими руками и внешностью переодетой девочки». 1 2 3 4 5 6 На выставке любимой книги 2) «То, что произошло дальше, с трудом поддаётся описанию. Никто не видел зрелища разыгравшейся стихии, так как никто не смел взглянуть на него. но если бы кто-нибудь и осмелился, он всё равно ничего не увидел бы. Через пять минут после того, как были обвязаны головы мулов, караван окутала кромешная тьма». 3) «Продолжая идти вперёд и болтая, они не заметили, как очутились в той части пещеры, где на стенах уже не было надписей. Они вывели копотью свои имена под нависшим камнем и пошли дальше…Они долго шли по извилистому коридору то вправо, то влево, забираясь всё глубже и глубже в тайники подземелья…» 4) «Редко кому удаётся выбраться отсюда. Если люди не умирали от голода, жажды или жёлтой лихорадки, они живут, пока не утонет их корабль от тяжести наросших полипов или течи. И море медленно принимает новую жертву» 5) «Оказалось, что в бочке всего одно яблоко. Чтобы достать его, мне пришлось влезать в бочку. Сидя там в темноте, убаюканный плескам воды и мирным покачиванием судна, я чуть было не заснул. Вдруг кто-то грузно опустился рядом с бочкой на палубу».

Слайд 8

Игра со зрителями 1) Трудные и долгие скитания во льдах приводят героев произведения на край высокого обрыва, под которым перед ними открывается широкий простор огромной долины, покрытой зелеными лугами и лесами, прозрачными озёрами и реками. 1 2 3 4 5 6 2) Мощное притяжение невидимой звезды захватило звездолёт, и единственным спасением стала посадка на одну из её планет. 3) Героиня романа становится причастной к тайне человека, пытающегося ради блестящей карьеры присвоить выдающееся открытие. 4) У героини какой книги над кроватью висел лозунг «Покой нам только снится»? 5) Странный герой этого произведения не мог жить в Лондоне прежде всего потому, что, бродя по улицам, при местном климате он пачкал ноги, и на его коже оседали сажа и пыль.

Слайд 9

Благодарим за игру !