Тренинг по профилактике употребления психоактивных веществ( ПАВ) «Остановись и подумай!».

Аудитория: обучающиеся 9-10  классов

Форма проведения: тренинг

Оборудование: яркие надписи с утверждениями:

«Совершенно не согласен»,

«Совершенно согласен»,         

«Согласен, но с оговорками»,

«Не имею точного мнения»;

карточки «Незаконченные предложения».

Цель: Формирование глубокого понимания проблемы зависимости от ПАВ, осознание

личной вовлеченности в проблему.

Задачи:

- повысить уровень информированности обучающихся о проблеме употребления ПАВ;

- формировать у обучающихся устойчивую мотивацию к сохранению собственного здоровья.

План мероприятия:

1. Вводная часть:

 игра-приветствие;

 постановка проблемы;

 дискуссия «Зачем люди употребляют психоактивные вещества?»

2. Основная часть:

 упражнение «Ворвись – вырвись из круга»

 игра «Спорные утверждения»

 игра «Незаконченное предложение»

1. Приветствие

Упражнение «Нестандартное приветствие». Цель: сплочение группы, разминка

Участники по сигналу педагога начинают хаотично двигаться по комнате и здороваются со всеми, кто встречается на их пути. Здороваться надо определенным образом: 1 хлопок - здороваемся за руку; 2 хлопка - здороваемся плечиками; 3 хлопка - здороваемся спинками.

Психолог: Я приглашаю вас к нашему столу заседаний. Сегодня мы будем говорить о серьезном, о проблеме употребления подростками психоактивных веществ.

Постановка проблемы. Употребление психоактивных веществ – актуальная проблема, неотделимая от проблемы ВИЧ – инфицирования. Каждый человек должен хорошо разбираться

в вопросах, связанных с зависимостью от ПАВ, знать пути ее преодоления – для того, чтобы оставаться здоровым и независимым от наркотиков, токсических и лекарственных веществ. Ответственность за то, употреблять или не употреблять ПАВ, - это выбор каждого человека. Человек рожден свободным от патологических зависимостей. Его  выбор, право и ответственность - сохранять эту свободу всегда. И не смотря на то, что тема эта весьма серьезная, мы не        будем скучать и очень постараемся, чтобы всем вам было интересно.

Психолог: А теперь ответьте, пожалуйста, на мои вопросы.

2.   Дискуссия «Зачем люди употребляют психоактивные вещества?»

Цель: Знакомство с объективной информацией о действии ПАВ.

Вопросы для дискуссии:

• Почему люди употребляют наркотики?
• Каковы последствия употребления?
• «Плюсы» и «минусы» отказа от предложения попробовать наркотики?
• Что такое зависимость от психоактивных веществ?
• Какие вещества вызывают развитие зависимости?
• Почему зависимость от психоактивных веществ – это хроническое, неизлечимое, прогрессирующее и смертельное заболевание?

(Обсуждение проблемных вопросов)

 Психолог: А теперь я предлагаю вам выполнить упражнение «Ворвись – вырвись из круга»

3.  Упражнение «Ворвись – вырвись из круга»

Цель: Отработка навыков противостояния группе, умение убедить, сказать «нет»

Описание: Все участники стоят в кругу, держась за руки. Один доброволец – вне круга или внутри круга. Его задача – любым способом вырваться из круга, если он внутри, или ворваться в круг, если он вне его. Задача группы – воспрепятствовать этому. Применимы любые методы, кроме нанесения физических и психических повреждений. Желательно, чтобы каждый член группы имел возможность побывать в роли человека, вырывающегося из круга или врывающегося в него.

Вопросы для обсуждения?

• Что чувствовали участники?
• Трудно ли противостоять давлению группы?

Психолог: Наверное, вы        уже заметили        листы         бумаги        с различными  утверждениями, которые развешены на стенах. Прочитайте их.

4. Игра «Спорные утверждения»

Описание: Все участники слушают спорные утверждения, после чего должны разойтись и встать около тех листов, на которых отражена их точка зрения на данный вопрос. После принятия решения каждый участник по желанию должен его обосновать: «почему я считаю именно так».

Утверждения:

• Наркомания - это преступление.
• Лёгкие наркотики безвредны.
• ПАВ повышают творческий потенциал.
• Наркомания это болезнь.
• Прекратить употреблять ПАВ можно в любой момент.
• Употребление алкоголя не вредит здоровью.
• Многие подростки начинают употребление ПАВ «за компанию»
• Люди, употребляющие ПАВ, очень часто не осознают, что зависят от них.
• Зависимость от ПАВ формируется только после их многократного употребления.
• По внешнему виду человека можно определить, употребляет он ПАВ или нет.

Подведение итогов игры «Спорные утверждения».

Выслушав все точки зрения, участники выбирают листы с утверждениями, наиболее подходящими для них теперь.

Психолог: Я думаю, все мы сделаем правильные выводы из услышанной информации. А сейчас, минута релаксации.

5. Игра «Незаконченное предложение»

Описание: Каждый из участников вытаскивает из колоды карточку, на которой написано незаконченное предложение. Его нужно закончить вслух. Участники отвечают по кругу:

• Мне нравится, что я….
• Вчера я сделал хорошее дело…
• У меня есть такое хорошее качество как…
• Я расскажу вам о хорошем поступке, однажды….
• Меня есть за что похвалить, например…. и т.д.

После, каждый из участников отвечает на вопрос: «Как я себя чувствовал, говоря о своих положительных качествах»

Завершение работы

Психолог: Благодарю вас, дорогие ребята, за активное участие в нашем тренинге. Вы многое узнали, многому научились, а главное вы теперь умеете сказать «Нет!»

психоактивным веществам. Теперь я предлагаю вам закончить нашу встречу на светлой и веселой ноте.

Экспресс –рефлексия

Показ большого пальца вверх – мне понравилось занятие; показ большого пальца вниз – мне было  не интересно.