Особенности общения детей младшего, среднего и старшего школьного возраста
статья по психологии

Слайд 1

Особенности общения детей младшего, среднего и старшего школьного возраста

Слайд 2

Младший школьный возраст (7-10 лет). Младший школьник активно овладевает навыками общения. В этот период происходит активное установление дружеских контактов. Приобретение навыков социального взаимодействия с группой сверстников и умение заводить друзей являются одной из важных задач развития на этом возрастном этапе.

Слайд 3

Совместная деятельность младших школьников способствует формированию коммуникативных навыков Когда ребенок начинает учиться, его общение становится более целенаправленным, поскольку появляется постоянное и активное воздействие учителя, с одной стороны, и одноклассников — с другой. Отношение ребенка к товарищам часто определяется отношением к ним взрослых, в первую очередь — учителя. Оценка учителя принимается учениками как главная характеристика личностных качеств одноклассника. Особенно значима личность учителя для налаживания межличностных отношений младших школьников, так как дети еще не умеют определить достоинства и недостатки свои собственные и своих одноклассников.

Слайд 4

Средний школьный возраст (подросток 11-14 лет) Тема подросткового возраста в возрастной психологии занимает особое место. Важность ее определяется большим практическим значением (из одиннадцати классов общеобразовательной школы по крайней мере в пяти учатся подростки); именно в этом возрасте наиболее отчетливо проявляется проблема соотношения биологического и социального в человеке; подросток иллюстрирует многогранность и сложность самого понятия «возраст ». Потребность в общении со сверстниками становится одной из центральных потребностей подростка. Сейчас эта потребность приобретает новое качество - и по содержанию, и по формам выражения, и по роли, которую она начинает играть во внутренней жизни подростка – в его переживаниях и мыслях. В этот период наиболее значимо групповое общение, общение в компании сверстников. Принадлежность к группе играет существенную роль в самоопределении подростка и в определении его статуса в глазах ровесников .

Слайд 5

Старший школьный возраст - ранняя юность (15-17 лет) Изучая особенности общения старшеклассников, исследователи обращают особое внимание на разнообразие его функций: - общение старшеклассника является очень важным «каналом информации», - это вид деятельности, которая оказывает значительное влияние на развитие личности, - это вид эмоционального контакта, который способствует развитию эмоциональной сферы и формированию самоуважения, которое так важно в этом возрасте.