Кино и интернет в помощь профессиональному самоопределению подростка
методическая разработка по психологии (6 класс) на тему

В выборе формы профессиональной ориентации из многолетнего наблюдения, где  желание общаться движет подростками как в выборе досуга вне дома, так и в использовании интернета. Большое количество подростков сообщали, что, пребывая дома, они предпочитают общаться в социальных сетях. Старшее поколение рисует себе социальные сети, как опасность, но большинство подростков занимаются там вполне безобидными вещами — слушают музыку, смотрят фильмы, «чатятся». И именно социальные сети служат для школьников основным каналом коммуникации и получения информации. В школе же в силу разных обстоятельств подросток сложно идет на тренинг или игру, поэтому пришла идея формы проведения - кинопрактикум «Дивергент» через интернет- ресурс «ВКонтакте».

Почему кино? Наверно потому, что хороший фильм позволяет  заглянуть в мир другого человека, увидеть действительность его глазами, прожить вместе с ним кусочек его жизни. В процессе просмотра фильм становится причиной возникновения самых разных эмоций, вызываемых отношением к героям фильма, к их особенностям и способностям, к чертам их характера и  манере поведения, манере общения и взаимодействием с окружающими. Происходит идентификация с одним или несколькими героями фильма, установление эмоциональной связи между подростком и героем фильма. А также  происходит внутреннее бессознательное, возможно осознаваемое принятие, интеграция нравственных, моральных, общечеловеческих ценностей в его реальность. То есть в итоге происходит бессознательное уподобление, либо открытое подражание.

Почему фильм «Дивергент»?  В фильме актуальна тема выбора, по сценарию все подростки, достигшие 16 лет, обязаны выбрать одну из пяти фракций, и присоединиться к ней. Каждая фракция представляет определенное качество. Важна, тема выбора, форма личностного выбора,  самоопределение в процессе анализа личных возможностей, способностей в соотнесении с требованиями фракций, в нашем случае самоопределение к профессиональной деятельности.