презентация к занятию с 8 классом по теме толерантность "Жить в мире с собой и другими"
план-конспект занятия по психологии (8 класс) на тему

Опубликовано 23.11.2016 - 14:08 - Лис Лолла Вячеславовна

Презентация к занятию с 8 классом по теме толерантность "Жить в мире с собой и другими"

Скачать:

Вложение	Размер
презентация	221.98 КБ
zanyatie_po_teme_tolerantnost.docx	16.44 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

«Жить в мире с собой и другими» ГРУППОВОЕ ЗАНЯТИЕ 8 КЛАСС

Слайд 2

«ГОРЯЧИЕ» ТОЧКИ МИРА

Слайд 3

ТОЛЕРАНТНОСТЬ Сотрудничество, дух партнерства Готовность мириться с чужим мнением. Уважение человеческого достоинства. Уважение прав других. Принятие другого таким, каков он есть. Способность поставить себя на место другого. Уважение права быть иным. Признание многообразия Признание равенства других. Терпимость к чужим мнениям, верованиям и поведению. Отказ от доминирования, причинения вреда и насилия.

Слайд 4

АЛГОРИТМ 1. Начни разговор с конкретного и точного описания ситуации, которая тебя не устраивает: « Когда ты накричала на меня при ребятах …». 2. Вырази чувства, возникшие у тебя в связи с этой ситуацией и поведением человека по отношению к тебе: «… я почувствовал себя неудобно …». 3. Скажи человеку, как бы тебе хотелось, чтобы он поступил. Предложи ему другой вариант поведения, устраивающий тебя: «… поэтому в следующий раз я прошу тебя высказывать свои замечания не в присутствии моих друзей …». 4. Скажи, как ты себя поведешь в случае, если человек изменит свое поведение: « … тогда я буду прислушиваться к твоим замечаниям ».

Слайд 5

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Предварительный просмотр:


Дата	18.11.2016
	Групповое тренинговое занятие № 3	Класс 8 б
Тема:	«Жить в мире с собой и другими»
Цель:	Знакомство с понятием «толерантность», обсуждение способов взаимодействия группе, формирование навыка «я – высказывания».
План:	Приветствие Разминка Упражнение 4. Рефлексия
Содержание занятия:	Разминка «Групповая картинка». Разбивка на пары. Парам достается карточка с названием народа, который нужно изобразить пантомимой так, чтобы другие участники отгадали. Упражнение «Карта нетерпимости» - беседа о горячих точках планеты. – Можно ли оправдать конфликты, приводящие к человеческим жертвам? Каковы основные причины конфликтов? - Какие вы могли бы предложить способы, помогающие избежать или не допустить возникновения «горячих точек»? «Что такое толерантность?» Объединение в 3 группы. В подгруппах в результате «мозгового штурма» вырабатываются определения (краткие и ёмкие). После презентации результатов группа знакомиться с заготовленными определениями ( слайд). - Что отличает каждое определение? Если что-то, что объединяет? Можно ли дать одно определение п.«толерантность»? (П. «Т.» имеет мн-во сторон; каждое выявило какую-то грань.) Способы толерантного общения. Вводное слово ( Каждый из нас попадает время от времени в конфликтные ситуации.. Мама отчитала сына при друзьях за то, что он не вымыл посуду. Схема достойного выхода, знакомство с алгоритмом. Практикум : применение я – высказываний. Рефлексия. Письменно ответ на вопрос «Каковы преимущества толерантного общения?»
Описание. Задача.
Наблюдение:
ФИО Психолога:	Лис Л.В.

Составьте «Я – высказывания»:

1. Твой друг ( подруга) попросил(а) у тебя одежду и порвал(а) ее.

Составьте «Я – высказывания»:

2. Твой младший брат изрисовал ручкой твои учебники.

Составьте «Я – высказывания»:

3. Твои друзья пошли в кино, а тебя не позвали.

Составьте «Я – высказывания»:

4. Твой учитель незаслуженно обвинил тебя в том, что ты списал (а) контрольную у соседа.

Составьте «Я – высказывания»:

5. Вы с другом договорились встретиться на улице. прождал(а) его полчаса, а он так и не пришел.

Составьте «Я – высказывания»:

6. Тренер сказал, что ты пропускаешь тренировки, поэтому он отчисляет тебя из команды.

Составьте «Я – высказывания»:

1. Твой друг ( подруга) попросил(а) у тебя одежду и порвал(а) ее.

Составьте «Я – высказывания»:

2. Твой младший брат изрисовал ручкой твои учебники.

Составьте «Я – высказывания»:

3. Твои друзья пошли в кино, а тебя не позвали.

Составьте «Я – высказывания»:

4. Твой учитель незаслуженно обвинил тебя в том, что ты списал (а) контрольную у соседа.

Составьте «Я – высказывания»:

5. Вы с другом договорились встретиться на улице. прождал(а) его полчаса, а он так и не пришел.

Составьте «Я – высказывания»:

6. Тренер сказал, что ты пропускаешь тренировки, поэтому он отчисляет тебя из команды.