Программа "Психолого-педагогическое сопровождение учащихся, склонных к аутоагрессивному поведению"
методическая разработка по психологии по теме
Программа "Психолого-педагогическое сопровождение учащихся, склонных к аутоагрессивному поведению", разработанная Хохловой Светланой Васильевной, педагогом психологом ГБС(К)ОУ «С(К)ОШ № 42 VII вида» г. Воркуты, рекомендована Министерством образования Республики Коми. Приказ Министерства образования Республики Коми от 3 июня 2013 года № 124.
Вид программы: коррекционно-профилактическая. Ориентирована на обучающихся подготовительного-девятого классов.Срок реализации программы: 3 года.
Этапы реализации программы:
- Профилактика агрессивного и аутоагрессивного поведения детей и подростков – 3 года.
- Коррекционно – развивающая работа с несовершеннолетними «группы риска» – в течение года.
В данной программе представлен комплекс психолого-педагогических условий, обеспечивающих профилактику суицидального поведения в образовательной среде, который включает:
- организацию психолого-педагогического сопровождения обучающихся,
- формирование актуального поля знаний у педагогов и родителей учащихся о причинах и признаках суицидального поведения,
- профилактику аутоагрессивного поведения на разных ступенях образовательного процесса по формированию навыков адаптивного поведения несовершеннолетних.
Данная программа направлена на решение проблемы профилактики и коррекции аутоагрессивного поведения среди несовершеннолетних.
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/26/picture-539140-1416980630.png)
Памятка для родителей по аутоагрессивному поведению и профилактики употребления спайсов
Памятка для родителей по профилактике аутоагрессивного поведения подростков и профилактики употребления спайсов. С указанием телефонов и служб города и в частности Калининского района....
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профилактических занятий с учащимися учащиеся 5-11 кл. (склонные к девиантному поведению) «Профилактика девиаций через вовлечение в волонтерскую деятельность» с использованием историко-природно-ландшафтных ресурсов музея-усадьбы в д
Концепция развития волонтерского движения в музее-усадьбе - сохранение, восстановление и развитие мемориального природного комплекса и не мемориального исторического природного ландшафта «...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/02/picture-1209160-1617384996.jpg)
Профилактика аутоагрессивного поведения у подростков
Профилактика аутоагрессивного поведения у подростков...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/08/picture-1297027-1607453371.jpg)
В помощь классному руководителю - профилактика аутоагрессивного поведения
АУТОАГРЕССИВНОЕ (суицидальное) поведение – это следствие социально – психологической дезадаптации личности в условиях переживаемого ею микросоциального конфликт Чаще всего причина суицидал...
Тезисы к статье "Аутоагрессивное поведение у подростков с ОНР"
В данной работе рассматривается проблема аутоагрессивного поведения подростка. Раскрываются такие понятия, как «аутоагрессия» и «аутоагрессивное поведение». Представлены причин...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/10/picture-1362281-1636534311.jpg)
Выступление на педсовете по теме «Профилактика аутоагрессивного поведения подростка»
Групповая консультаци для педагогов по аутоагрессивному поведению подростков, с приведенныи примкрами основных мотивов суцицидального поведения....
ПРОГРАММА «ЦЕННОСТЬ ЖИЗНИ» по раннему выявлению и сопровождению детей подросткового возраста, склонных к суицидальному поведению
Программа "Ценность жизни направлена на организацию работы с участниками образовательных отношений (педагоги, родители (законные представители), обучающиеся по раннему выявлению и сопровождению д...