Вода на Земле
план-конспект урока по природоведению (5 класс) на тему

Тема: Вода на Земле

Цели: Образовательные: рассмотреть основные части гидросферы

Воспитательные: воспитывать у детей чувство бережного отношения к природе.

Развивающие: развивать мышление, речь.

Оборудование: карта полушарий, плакаты «Круговорот воды в природе», «Распределение воды на Земле», атласы, карточки, «Волшебный ящик», стаканы с водой, снегом, льдом.

Ход урока:

I. Организационный момент

        Все вы прекрасно знаете, что все хорошее в нашей жизни начинается с улыбки. Доброй, милой улыбки. Давайте улыбнемся, друг другу и с этой улыбки начнем наш урок.

II. Повторение изученного материала

Игра «Что лишнее?» + карточки «Светофор»

Из данного списка слов. В каждой строчке дается 4 слова, три из них объединены одним общим признаком, а одно слово из этой строчки лишнее. Ваша задача найти это лишнее слово и сказать, почему вы выбрали именного его.

Ядро, мантия, очаг магмы, земная кора.

Кратер, озеро, очаг магмы, жерло

Перистые, кучевые, волнистые, слоистые

Магматические, осадочные, метаморфические, земельные

III. А теперь перейдем к изучению нового материала. Для того чтобы узнать тему нашего урока нужно догадаться, что находится в нашем волшебном ящике. Подсказка:         она прозрачная

                                У нее нет запаха

                                Она бывает холодной твердой и горячей

                                Она не имеет формы.

Тема: «Вода на земле»

Стихотворение стр. 64 «Волшебница вода»

Вода образует водную оболочку земли – гидросферу. Она включает воду в трех состояниях (стаканы).

Гидросфера включает три главные составные части: Мировой океан, воды суши и воды атмосферы.

У плаката:

1. Мировой океан – по карте и по атласу

состав морской соли – работа с учебником

2. Воды суши. Их доля очень мала

3. Вода в атмосфере ( у плаката)

ФИЗМИНУТКА

        Все они взаимосвязаны и участвуют в круговороте воды в природе, с этим понятием вы уже знакомились в 4 классе.

Стихотворение стр. 151 («Волшебница вода»)

Благодаря данному процессу вода не исчезает с лица Земли, а постоянно участвует в жизни всей планеты.

Вопрос: Как вы думаете, для чего нам нужна вода?

Ответы детей

        Если посмотреть на карту, то мы увидим, что воды на нашей планете очень много, она занимает ¾ от всей поверхности Земли. Но постоянно говорят о том, что воды на Земле не хватает. Как вы думаете почему возникает такая проблема. Скажите воду нужно беречь?

IV. Закрепление

Волшебный ящик – карточки

Я нужна природе, потому что …..?

V. Домашнее задание

Стр. 80-81

Ответить на вопросы с 1 по 7 стр. 82

VI. Итог урока

За домашнее задание получили (раздача жетонов)

За активную работу на уроке.

Стихотворение:

                Вода – источник жизни на Земле

                Она нужна всегда нам и везде

                И каждый должен это понимать

                Что воду мы должны беречь и охранять

                Сегодня рассмотрели мы не мало

                Состав морской воды, значенье океана

                Что входит в воды суши, в атмосфере

                Надеюсь, разбираться вы стали в этой сфере

                И то, что вы узнали, останется вам в прок

                Хочу сказать спасибо, я всем вам за урок