Конспект урока по дисциплине «Окружающий мир» 2 класс 2 отделение. Тема: Правила противопожарной безопасности.
план-конспект урока по природоведению по теме

Этапы урока

Ход урока

Примечание

1. Орг. Начала урока.

• Сядьте. Снимите аппараты. Наденьте наушники.

(Я надел(а) наушники)

• Ты слышишь, Артём, Ваня?

(Я  Вас слышу)

 Поднимите руку кто готов к уроку.

(Я готов к уроку)

• Какой сейчас урок, Катя, Лера.

(Сейчас урок,  окружающий мир)

• Скажем все вместе.

• Который сейчас урок Ростик?

(Сейчас третий урок)

• Скажем все вместе.

• Какой сегодня день недели, Вита.

(Сегодня среда)

Скажем все вместе.

2. Основная часть. Причины пожаров.

• Ребята, сегодня у нас необычная тема урока. А о чём мы будем говорить, вы узнаете, если отгадаете загадку:

Чёрный дым валит в окно-

очень страшное оно,

от неправильного  действия

случается это бедствие.

• Правильно – это пожар.
• Много-много лет назад люди научились добывать огонь. И огонь стал служить человеку. Как?

( Обогревает дом, помогает в приготовлении пищи, помогает на заводах и фабриках…)

Огонёк всегда такой –

И хороший, и плохой.

Он и светит, он и греет,

 И проказничать умеет.

• Но огонь может приносить людям не только пользу, но и вред, он подчиняется только умелым рукам. Если с огнём обращаться не осторожно, то может случиться большая беда. Какая?

(Будет пожар)

• А что такое пожар?

(Огонь, дым, когда что-то горит, кричат люди)

• А почему возникает пожар? Давайте назовём причины пожара. Ответы детей:

оставленные без присмотра включённые электроприборы

зажжённая сигарета

игры детей со спичками

петарды

неисправные розетки

на доске

картинка

на доске соответствующие картинки

3. Физкультминутка

4. Действия при пожаре.

• Пожар – это очень страшное зрелище. Мы с вами выяснили, почему может быть пожар. Но давайте представим, что  у нас случилась беда, пожар.
• Что нужно делать, если вдруг всё-таки начался пожар? Дети отвечают, а учитель составляет на доске из табличек правила поведения при пожаре.

1. Сначала, если только начался пожар, попытайтесь потушить его сами водой или песком.
2. Позвонить в пожарную охрану по телефону «01», сообщить свой адрес.
3. Сообщить соседям о пожаре и сразу покинуть квартиру, выключить электричество и газ.
4. Позвонить родителям и сказать о пожаре.

• Прочитаем ещё раз все вместе, правила поведения при пожаре.

таблички с правилами

5. Правила противопо

жарной безопасности.

• Ребята, мы с вами только представили, что случился пожар, а нам уже стало страшно. Давайте подумаем, какие правила нужно соблюдать, чтобы никогда не было пожара? И чего делать нельзя.

Уходя из дома, проверь, чтобы все электроприборы были выключены.

Не трогать оголённые провода.

Не играть со спичками, петардами.

Не совать посторонние предметы в розетку.

6. Закрепление.

Рисование знаков противопожарной безопасности.

• Ребята, сейчас мы сами придумаем и нарисуем знаки противопожарной безопасности. Они так же, как и дорожные знаки будут в кружке с красной каёмкой.

Учитель раздаёт всем ученикам шаблоны и цветные карандаши.  Учащиеся рисуют в кружках знаки противопожарной безопасности. Потом на доске демонстрируется выставка работ, каждый ребёнок комментирует свой знак.

выставка работ

7. Орг.конца урока. Оценки.

• Что мы делали на уроке?
• Что нового вы узнали на уроке?

Вашим домашним заданием будет вспомнить и написать в тетради правила противопожарной безопасности. Оценка работы учащихся на уроке.

Урок окончен. Снимите наушники. Идите на перемену.