Поле чудес «Красная книга Кемеровской области»
методическая разработка по природоведению (5 класс) на тему

 

Цели:

P обогащение знаний детей об охране природы Кемеровской области;

P  развитие интеллектуальных способностей детей;

P воспитание любви и бережного отношения к природе родного края. Оборудование:

P крутящийся барабан с баллами;

P 2 фотографии животных или растений, занесенных в Красную книгу;          P  зоогеографическая карта Кемеровской области;

P  природоохранные плакаты.

 

 

Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на игре «Поле чудес». Эта игра необычна. Она посвящена отношениям человека и природы. Речь у нас пойдет о растениях и животных, занесенных в Красную книгу.

Существует несколько томов, изданных международным союзом охраны природы. Цвет переплета у них красный. Отсюда и название: Красная книга. Даже цвет предупреждает об опасности... О какой же? Оказывается, мы с вами спокойно живем, заняты какими-то своими делами: музыкой, двойками по математике, а того не замечаем, что в окружающем мире что-то стремительно меняется, что вокруг нас гибнет много живого. Некоторые виды растений и животных в последнее время вовсе исчезли на планете. Если об этом не думать, то может случиться действительно что-то страшное.

Я согласно, растения и животные становятся редкими не только потому, что их срывают и убивают. Существует еще хозяйственная деятельность человека- вырубкалесов, распашкастепей, осушениеболот, сбросотходовпроизводства. Ивсе-таки, вКраснойкнигепочтиокаждомрастениииживотном, внесенномвнее, сказано, чтоосновнойпричинойихбедыявляетсямассовыйсборнабукетыиохота.

Унасвстранеестьразличныепостановления, дажезаконы, направленныенаохранурастенийиживотных. Новедьнаполянахивлесахнепоставишьдружинниковимилиционеров. Поэтомусегодняяпредложуваминойспособрешениязатронутойпроблемы. Давайтепоставимпередсобойзадачу- пустькаждыйизнассамдлясебярешит, какемупоступатьвлесуилиполе: возвращатьсялидомойбезцветовиливсе-такисобиратьвсеподрядотвездесущихромашекдоисчезающихландышей, убиватьживотныхилизанятьсяфотоохотой. Нуаужеслирешим, какпоступатьдальше, тоиследоватьбудемличномуправилу. Сегодняниктонавязыватьрешениявамнебудет. Номожет, кто-тоизвасрешитэтудилеммуневпользузлойпривычки, авпользуприроды. Ипустьтогдарастутнасвоейполянкеилиопушкеживыецветочки, пустьживутвлесах, вводоемахживотные, может, икто-тодругой, проходямимо, тожеподобротедушевнойдаруетимжизнь. Можетбыть, бережноеотношениекокружающемумируумногихстанетстилемжизни, нормойповедения, показателемвысокойкультуры.

Внашейигретритура, финалисуперигра. Участникомвикториныможетстатькаждый. Начнемсигрысозрителями. Сейчасязадамтривопроса. Ктопервыйответит, тотстановитсяучастникомпервоготура. Апокаяпредставлювамжюри, котороебудетподсчитыватьбаллыигроков(представлениежюри).

Первый тур

Вопросызалу:

1.           Четырелиста- вродекреста,

Ичерныйглазглядитнанас.     (Воронийглаз)

      2.  Язвонкий, лиловый,
           Растувтенилесной.

         И в просеке сосновой
          Киваю головой.

                                                                    (Колокольчик)

3. Какая порода хвойных деревьев Кузбасса нуждается в охране и защите? (Кедр)

Хочу обратить ваше внимание на то, что все растения, о которых шла речь, занесены в Красную книгу Кемеровской области.

Задание 1 тура(адонис).

Это растение занесено в Красную книгу. Оно растет на сухих опушках леса, цвести начинает в конце апреля, начале мая.

Во время отгадывания слова ведущий задает вопросы участникам:              

P  Какие растения, занесенные в Красную книгу, ты знаешь?  

 P  Какие животные охраняются у нас в Кузбассе?                  

 P  Чем любишь заниматься в свободное время?                     

P  Какие любимые предметы в школе?                      

 PЧасто ли ходите с друзьями в лес?                                    

 P  Как отдыхаете на природе?                                                   

P  Убираете ли после себя мусор?

      P Как ты думаешь, что произойдет на нашей планете, если исчезнут

все деревья?                                                           

                    P  О каких экологических проблемах ты знаешь?                            

                PКак их можно решить?

      PЧтотыможешь сделать для охраны окружающего мира и т.д.? (Слово отгадано, жюри фиксирует количество баллов у победителя).

Второй тур

Вопросы залу:

  1. Какое из растений называют «собачий клык»? (Кандык сибирский)
  2. Как веселые звезды средь розовой кашки, Цветут нам знакомые с детства ...   (Ромашки)
  3. Как зовут меня, скажи -Часто прячусь я во ржи,

              Скромныйполевойцветок    

              Синеглазый...   (Василек) Задание11 тура(кувшинка)

Когда-тосуществовалопредание, чтоцветыэтиночьюопускаютсявводуипревращаютсявпрекрасныхрусалок, аспоявлениемсолнцавновьпревращаютсявцветы. Чтоэтозарастение? (Словоотгадано, жюрификсируетколичествобалловупобедителя).

 

          Третий тур

Вопросызалу:

  1. Фото-загадка(Фотографияживотногоилирастения, занесенноговКраснуюкнигу).
  2. Вболотеплачет, аизболотанеидет(кулик).

3.              Фото-загадка.
Задание111 тура   (выпь)

Какуюптицуназывают«водянымбыком»? (Словоотгадано, жюрификсируетколичествобалловупобедителя).

Финал (сова)

Вотиопределилисьтрифиналиста. Заданиеигрокам: какаяптицаможетповорачиватьголовуна270 и, неменяяпозы, видетьвсевокругсебя, априполетенеиздаватьнималейшегошума?

(Словоотгадано, жюрификсируетколичествобалловупобедителя).

Суперигра   (КузнецкийАлатау).

Этотзаповедникбылобразованв1989 году. Егоцентр- поселокБелогорск. Взаповедникеестьдесяткивысокогорныхозер. ОнявляетсяпереходнойзоноймеждуЗападнойСибирьюиВосточной, поэтомуегофлораифаунаимеютпредставителейтойидругойобластей. Наеготерриториивыявленоболее40 видовисчезающихрастенийи42 видаредкихиисчезающихпозвоночных(левзеясафлоровидная, радиоларозовая, северныйолень, кабарга, черныйаист, глухари).

                Вот и закончилась наша игра. Можно было бы спокойно разойтись по домам. Но мне хочется еще раз вернуться к главной теме нашего разговора и вспомнить о природе и о нашем отношении к ней. Кто говорит, что короток наш век. Неправда, мы живем тысячелетья. С тех пор, как высек искру человек И мы за все, что создал он в ответе. Давайте помнить об этом всегда. Всем спасибо!

 

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Галерея Красной книги" - экскурсия по страницам Красной книги Омской области

Цель: показать необходимость бережного отношения, охраны редких видов растений и животных. Задачи:  Развитие творческих способностей, через фантазию и выдумку;  Воспитание и пропаганда разумного...

Разработка внеклассного мероприятия "Поле чудес" по книге М.Твена "Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна"

Игра проводится анологично телевизионной передаче.Обучающимся 6-7 классов за 2-3 недели до проведения мероприятия предлагается викторина по творчеству М.Твена и по содержанию книги.9 победителей отбир...

Урок- игра" По следам Красной книги Московской области"

Материал содержит информацию об исчезающих видах растений в Московской области...

ОТКРЫТОЕ МЕРОПРИЯТИЕ КРАСНАЯ КНИГА РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В ЦИФРАХ И ФАКТАХ

Информационное аналитическое мероприятие:Красная книга РО в цифрах и фактах....

Растения, занесенные в Красную книгу Волгоградской области.

Данную презентацию «Растения, занесенные в Красную книгу Волгоградской области» можно использовать на уроках  биологии  5,6,7 классах, внеклассных мероприятиях, в кружковой работе....

План-конспект открытого занятия «Красная книга Тамбовской области».

Цель: Познакомить детей с понятиями «Красная книга» и «Красная книга Тамбовской области». Задачи: Познакомить детей с причинами создания Красной книги.Познакомить обучающихся с некоторыми видами ...