Программа элективного курса «Человек и его права»
элективный курс по праву (9 класс) по теме

Опубликовано 22.04.2012 - 23:26 - Честных Анна Анатольевна

Данный элективный курс предполагает рассмотрение сложных для понимания учеников 9 класса правовых аспектов курса обществознания.

Проблемы, которые включены в курс, позволят каждому учащемуся почувствовать личностную значимость правовых знаний, помогут занять активную гражданскую позицию; учащиеся смогут оценить свои способности и возможности в изучении данного предмета, склонности, интересы к данной области знания.

Скачать:

Вложение	Размер
moy_elektiv 9 право .doc	130 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 7

г. Североморск

«Согласовано» «УТВЕРЖДАЮ»

Заместитель директора по УВР Директор МОУСОШ №7

________________

«____»________________2011 г. _________________

«_____»__________2011 г.

Программа элективного курса

«Человек и его права»

для 9 класса

на 2011/2012 учебный год

Составитель:

Честных Анна Анатольевна,

учитель истории и обществознания

г. Североморск

Пояснительная записка

Цели:

научить учеников владению юридическими терминами и понятиями;
способствовать профессиональному самоопределению учащихся, формированию личности, адаптированной к сознательному выбору будущей специальности;
способствовать усвоению совокупности конкретных правил поведения в семье, в доме, школе, на улице, учреждениях культуры и т. д. ориентиру на уважение прав и свобод других граждан.

Задачи:

знакомство с содержанием законодательных актов (или фрагментов из них) ;
освоение учащимися навыков и умений в области защиты своих прав;
привить необходимые навыки правильного составления некоторых официальных бумаг, не требующих специального юридического образования (заявление, доверенность, текст трудового соглашения, договор купли-продажи и т. д.)
развитие коммуникативных способностей, прежде всего, устной речи.

Ожидаемые результаты:

В конце курса ученики должны:

уметь

 осуществлять свои права на практике;

 уметь руководствоваться в различных сферах жизни существующими нормами;

 уметь проектировать правомерные способы действий в различных жизненных ситуациях, давать правовую оценку собственным действиям, действиям окружающих, явлениям жизни;

 уметь правильно составлять некоторые официальные бумаги, не требующие специального юридического образования (заявление, доверенность, текст трудового соглашения, договор купли – продажи и т. д.) ;

знать

 юридические термины и понятия;

 знать содержание законодательных актов (или фрагментов из них), определять принципы права, систему прав и обязанностей;

 знать правила соблюдения, которые способствуют охране личной безопасности человека от преступных посягательств;

 знать социальную ценность права как средства защиты личности и общества;

владеть

 четкими ценностными ориентирами гуманистической направленности;

 владеть четкими установками на законопослушание, негативно относиться к нарушителям правопорядка;

 владеть представлением о действиях и поступках, составляющих угрозу безопасности личности;

 владеть конкретными правилами поведения в семье, в доме, школе, на улице, учреждениях культуры и т. д., ориентировать на уважение прав и свобод других граждан.

Данный элективный курс предполагает рассмотрение сложных для понимания учеников аспектов современного обществознания, в результате чего будет происходить систематизация имеющихся у учащихся обществоведческих знаний, формироваться собственная позиция по изученным темам, вырабатываться алгоритм решения соответствующих тестовых заданий. Элективный курс способствует качественной подготовке учащихся 9 классов к правильному решению экзаменационных тестов в формате ГИА.

Методы преподавания данного элективного курса определяются его целями и задачами: - частично-поисковый, исследовательский, проектный.

Оценивание результатов освоения элективного курса: будет производиться на основании выполнения и защиты итоговой творческой работы по одной из предложенных тем.

Комбинируются различные виды контроля знаний: текущий контроль, тематический, обобщающий.

Структура элективного курса: рассчитан на 34 учебных часа, 1 час в неделю.

Литература для учителя и учащихся

учебники:

Обществознание: учеб. для учащихся 10 кл. общеобразоват. учреждений: базовый уровень /Л.Н.Боголюбов, Ю.И.Аверьянов, Н.И.Городецкая и др. – 4 (5)-е изд. – М.: Просвещение, 2008-2010.
Обществознание: учеб. для учащихся 11 кл. общеобразоват. учреждений: базовый уровень /Л.Н.Боголюбов, Ю.И.Аверьянов, Н.И.Городецкая и др. – 4 (5)-е изд. – М.: Просвещение, 2008-2010.
Экономика: базовый курс: Учебник для 10-11 классов общеобразоват. учреждений. – М.: Вита-Пресс, 2007-2010.
Обществознание. Глобальный мир в XXI в. 11 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений /Л.Н.Поляков и др. – М.: Просвещение, 2008-2010.

пособия:

Обществознание: полный справочник для подго товки к ЕГЭ /П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шев ченко; под ред. П.А. Баранова. — М.: ACT : Астрель, 2009.
Бабленкова И.И. Обществознание: весь курс: для выпускников и абитуриентов. – М.: Эксмо, 2009.
Тесты по обществознанию /Под ред. А.Л.Бойко. – Ростов-на Дону: издательский центр «МарТ», 2003.

методические пособия для учителя:

Обществознание. Глобальный мир в ХХ1 в.: Книга для учителя /под ред. Л.В.Полякова. -

М.: Просвещение, 2008.

Международное-гуманитарное право: учебно-методические материалы к курсам права и обществознания. – М.: ФРИИ МП ФЗ, 2007.
материалы журнала «Преподавание истории и обществознания в школе» - 2009-2010.
//www.pish.ru – методический портал «Преподавание истории в школе»
//www.proshkolu.ru – портал «Про школу», клуб «Преподавание обществознания и права».

пособия для учащихся:

Махоткин А.В. Обществознание в схемах и таблицах. – М.: Эксмо, 2007-2010.
Головистикова А.Н. Правоведение в схемах и таблицах. – М.: Эксмо, 2008-2010.
ЕГЭ-2008-2009. Обществознание. Федеральный банк экзаменационных материалов / Сост. Е.Л.Рутковская и др. – М.: Эксмо, 2009.
задания ГИА. Обществознание. – М.: ФИПИ, 2009.

Календарно-тематическое планирование элективного курса

для 9 кл.

«Человек и его права»

№ п/п	Наименование раздела (темы).	Кол-во часов	Формы и приемы обучения	Содержание занятия	Дата занятия
1	2	3	4	5	6
1.	Вводное занятие.	1	Беседа, анкетирование	Человек среди людей. Права человека - твои права. Анкета вводного контроля «Кто есть кто».
2	Понятие прав человека.	1	Лекция, с элементами беседы	Человеческое достоинство как фундаментальная основа прав человека. Предпосылки возникновения прав человека. Права человека как средство защиты и общечеловеческие ценности.
3	Становление и развитие прав человека.	1	Проблемная беседа, работа с текстом документа	Из истории правовых идей. Формирование представлений о ценности человеческой личности. Человек в античном мире. Зарождение представлений о естественном праве. Французская декларация прав человека и гражданина (1789 г.) Билль о правах 1791 г. Права человека в начале 20 века.
4.	Права человека в России (до начала XX в.)	1	Лекция, творческие задания	Роль государства в жизни русского общества. Петр I: "забота об общем благе". Великая реформа 60-х гг. XIX в. и права человека. Манифест 17 октября 1905 года — расширение прав человека. Октябрьский переворот и декларирование прав граждан.
5.	Права человека в советской России. Правозащитное движение в СССР.	1	Индивидуальные выступления с докладами, работа с источниками	Советская концепция прав человека. Общее равенство. Личные права и свободы. Экономические и социальные права. Политические репрессии. Правозащитное движение в СССР.
6.	Права человека в современном мире	1	Дискуссия, самостоятельная работа	Международные документы по правам человека. Гарантии прав человека. Роль государства в обеспечении и защите прав человека.
7.	Всеобщая декларация прав человека 1948 г.	1	Лекция, решение познавательных задач, дискуссия	История создания Всеобщей декларации прав человека, её основное содержание, и историческое значение. Классификация прав человека.
8.	Практикум по теме: «Всеобщая декларация прав человека»	1	Практикум, работа с документом, выполнение заданий ГИА	Сравнительный анализ текста Всеобщей декларации прав человека и американской Декларации прав и обязанностей человека (1948 г.)
9-10.	Проблема прав человека в нашей стране и мире сегодня	2	Лекция, с элементами беседы	Всемирный день прав человека. Проблемы гарантий прав человека. Обострение проблем прав человека в условиях глобализации. Декларация прав и свобод человека СССР 1991 г. Конституция 1993 г. РФ. Значение поста Уполномоченного по правам человека в России. Взаимодействие России с Европейским судом по правам человека.
11-12.	Гражданские права человека	2	«Круглый стол», дискуссия	Понятие и содержание гражданских прав. Первейшее право человека – право на жизнь. Смертная казнь. Право на достоинство и честь, свободу и личную неприкосновенность. Равенство людей перед законом.
13.	Право на гражданство	1	Работа с источником, проблемные задания	Понятие гражданства. Закон РФ «О гражданстве». Свобода выбора места жительства в пределах каждого государства. Прописка в Российской Федерации. Право передвижения.
14.	Политические права человека	1	Беседа с элементами дискуссии, работа с источниками	Понятие политических прав. Основные политические свободы. Роль цензуры. Закон «О средствах массовой информации». Связь политических прав с гражданством.
15.	Избирательное право	1	Деловая игра «Выборы»	Понятие избирательной системы и избирательного права. Принципы проведения выборов в Российской Федерации. Избирательные комиссии. Выдвижение, регистрация и статус кандидатов. Предвыборная агитация. Порядок голосования.
16.	Экономические права человека	1	Лекция, решение проблемных заданий, работа с документами	Содержание экономических прав человека. Право на труд и защиту от безработицы. Закон «О занятости населения». Международные акты и трудовое законодательство о правах трудящихся.
17.	Право собственности	1	Беседа, работа с источниками	Право собственности: право владения, пользования и распоряжения. Формы и объекты собственности РФ. Законные основания лишения имущества. Право наследования имущества. Предпринимательство.
18.	Социальные права человека	1	Практическая работа	Система социальных прав. Права, обеспечивающие достойный образ жизни человека, социальное обеспечение. Пенсионное законодательство. Обеспечение права на охрану здоровья. Конвенция о правах материнства. Права инвалидов.
19.	Культурные права человека	1	Практическая работа, выполнение заданий ГИА	Осуществление культурных прав. Деятельность ЮНЕСКО по борьбе с неграмотностью. Права на доступ к культурным ценностям. Свобода творчества и авторское право.
20.	Право на образование	1	Работа с текстом документа	Цели образования. Бесплатное, всеобщее, обязательное начальное (общее) образование. Право выбора вида образования. Условия получения специального и высшего образования.
21.	Конституция РФ и Закон «Об Образовании»	1	Сравнительный анализ документов	Основное содержание Конституции РФ и Закона «Об образовании».
22.	Обязанности человека	1	Лекция, работа с источником	Обязанности человека и нравственный долг. Соотношение прав и обязанностей человека. Понятие и виды обязанностей гражданина.
23.	Правовое государство и обеспечение прав человека	1	«Круглый стол»	Роль и значение государства в обеспечении и защиты прав человека. Роль правоохранительных органов. Роль законодательства в системе гарантий прав человека.
24.	Человек и правонарушение	1	Лекция с элементами беседы, проблемные ситуации, работа с источником	Преступление. Ответственность за правонарушение. УК РФ.
25.	Положение детей в нашей стране и в мире	1	Беседа, дискуссия	Обязанности государства по защите прав детства. Правовое положение детей. Защита от рабства и насилия.
26.	Конвенция о правах ребенка	1	Работа с источником	Основное содержание Конвенции о правах ребенка.
27.	Международные организации в борьбе за права человека	1	Индивидуальные Сообщения	Лига Наций и международное сотрудничество. ООН: история, цели, принципы. Органы и специализированные организации и учреждения. Европейский Совет, СБСЕ.
28.	Преступления против человечества. Предупреждение дискриминации	1	Лекция, работа с понятиями	Геноцид вчера и сегодня. Апартеид в ЮАР: исторические уроки. Борьба против расизма. Рабство и сходные с ним обычаи. Национальные, этнические, религиозные, языковые и другие меньшинства. Трудящиеся-мигранты. Беженцы, вынужденные переселенцы.
29.	Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени	1	Работа с документами, дискуссия	Международное гуманитарное право. Субъекты международного гуманитарного права. Источники международного гуманитарного права. Женевские конвенции.
30.	Международный механизм защиты прав человека в современном мире	1	Деловая игра «Судебное заседание»	Комиссия ООН и Комитет по правам человека. Центр ООН по правам человека. Европейская комиссия и Европейский суд. Правила приемлемости сообщений. Защита прав в Российской Федерации. Неправительственные и местные организации.
31-32.	Подготовка творческой работы	2	сбор информации, её анализ, систематизация, оформление творческой работы	формирование авторского замысла, варианта оформления и способа защиты творческой работы
33-34.	Защита творческой работы	2	семинар	опыт публичной защиты и критической оценки
Итого:		34 ч.