Долгосрочный проект. "Азбука дорожной безопасности"
проект по обж

 АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД КАЛИНИНГРАД»

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ                    

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение  

города Калининграда центр развития ребенка — детский сад № 53

Проектная  деятельность

«Азбука дорожной безопасности»

Руководитель

 проекта

Гринько Г. Н.

2023/2024  гг.

                                                    Актуальность

Ситуация с дорожно-транспортным травматизмом была и остаётся очень тревожной.

Одной из серьезнейших проблем любого города и области является дорожно-транспортный травматизм. До настоящего времени снизить его уровень не удается. Ежегодно в дорожно-транспортных происшествиях получают ранения и гибнут люди.

Невнимательность чаще становится причиной дорожного травматизма.
 Поэтому важным стал поиск новых интересных форм работы с детьми и родителями.

Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика дорожного травматизма в учебных учреждениях, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения.

Анализ результатов, проведённого нами опроса дошкольников свидетельствует о том, что воспитанники не знакомы с правилами перехода через проезжую часть, не могут определить знаки и места их установки.

Кроме того, опрос родителей показал следующее:

• знакомят своих детей с правилами дорожного движения – 32%;
• соблюдают сами правила дорожного движения – 41%. 

Выходя из проблемы, тема нашего проекта звучит таким образом:

«Азбука дорожной безопасности».

Объект проекта: воспитанники МАДОУ.

Предмет проекта: комплекс знаний и умений по ПДД для детей дошкольного возраста.

Цель проекта: создание системы работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди дошкольников, направленной на формирование культуры безопасности жизнедеятельности. 

Задачи проекта:

• Создать оптимальные условия для формирования устойчивых навыков осознанного, безопасного поведения на улицах и дорогах города.
• Всесторонне использовать практические формы и методы обучения. Повышать эффективность воспитательно-образовательного процесса по профилактике дорожно-транспортного травматизма в образовательном учреждении.
• Развивать сотрудничество, сотворчество и совместную деятельность с работниками автошколы «Сания»,  сотрудниками ГИБДД,  родителями и представителями общественных организаций.
• Повышать компетентность педагогов и родителей в вопросах детской безопасности.
• Привлечь внимание общественности, родителей к воспитанию у детей навыков безопасного поведения на дорогах.

Гипотеза проекта: исходя из цели и задач, мы выдвинули следующую гипотезу: в результате реализации проекта у дошкольников должно сформироваться отношение к ПДД как к важной общественной ценности.

Определение проекта:

Вид  проекта: познавательно-практический.

По составу участников и по характеру контактов между участниками:

 на уровне образовательного учреждения и автошколы «Сания».

По срокам исполнения: долгосрочный

Этапы реализации учебного проекта:

Предварительный (июнь 2023 г. – август 2023 г) - изучить теоретическую и методическую литературу по данному вопросу;

Основной (сентябрь 2023 г. – апрель 2024 г) - организация и проведение мероприятий по изучению правил дорожной безопасности.

Заключительный (май 2024 г) итоговая викторина, презентация проекта

Участники проекта:

• инструктор по физической культуре;
• сотрудники автошколы «Сания»;
• творческая группа МАДОУ в составе воспитателей, музыкальных руководителей;
• родители воспитанников  МАДОУ.

Формы работы:

• Организационно- педагогическая работа:

Распространение передового педагогического опыта по обучению детей навыкам безопасного поведения на дороге.

• Методическая работа:
• повышение компетентности педагогов по правилам дорожного движения;
• расширение знаний о формах и методах работы с детьми;
• организация различных видов деятельности с детьми;
• методические мероприятия: семинары, семинары-практикумы, педагогические пробеги, брейн-ринги, мастер-классы, деловые игры, дни открытых дверей, педагогические и творческие мастерские, конкурсные мероприятия, тестирования, анкетирования, лектории.
• Работа с детьми:
• практические занятия на территории автогородка под руководством сотрудников автошколы «Сания» - ориентировка по дорожным знакам, выполнение заданий;
• разработка и презентация проектов, беседы, составление рассказов. Чтение художественной литературы, художественно-творческая деятельность, игры, моделирование, целевые прогулки, культурно-досуговая деятельность, труд по расстановке и уборке игрового оборудования.
• Создание предметно-развивающей среды:
• смотры, конкурсы, выставки (изготовление лэпбуков, дидактических игр, макетов по ПДД, подборка материалов для родительских уголков).
• Взаимодействие с семьями воспитанников:
• проведение тематических акций;
• привлечение родителей к участию в творческих конкурсах: конкурс рисунков и поделок;
• организация семейных творческих мастер-классов;
• проведение родительских собраний, клубов, семейных гостиных;
• наглядность для родителей: папки-передвижки, альбомы, плакаты, стенды с детскими рисунками.
• Сетевое взаимодействие с учреждениями социума:
• Автошкола «Сания»;
• молодёжное правительство и ГБДД;
• образовательные учреждения города.

• Предполагаемый результат:
• создание достаточных условий для организации деятельности ДОУ по обучению детей правилам дорожного движения;
• разработка и апробация перспективного плана работы с детьми и родителями, педагогами.

План мероприятий в рамках долгосрочного проекта

" АЗБУКА ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ "

        Заключение

Ежегодно на дорогах городов нашей страны совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в результате которых десятки детей погибают, сотни получают ранения и травмы. Именно поэтому дорожно-транспортный травматизм остается.
         Главные задачи педагогов и родителей научить детей соблюдать ПДД, научить дошкольника навыкам безопасного общения со сложным миром дорог и перехода улиц.

Мы убеждены, что метод проектирования – это технология включающая комплексную деятельность, которая даёт положительные результаты.

В процессе проекта мы сможем заинтересовать родителей и их детей к совместной деятельности.

Поэтому проект может быть рекомендован как воспитателям ДОУ так и родителям, так как он является необходимым звеном по профилактике ДТП.

Список литературы:

• Арнаутова Е. П. Основы сотрудничества педагога с семьей дошкольника. – М., 1994.
• Белая К. Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: Методическое пособие. – М., 2004.
• Бочкарева О. И. Взаимодействие ДОУ и семьи. – Волгоград: ИТД “Корифей”, 2008.
• Данилова Т.И. Программа “Светофор” Обучение детей дошкольного возраста ПДД.  – СПб., издательство “ДЕТСТВО-ПРЕСС”, 2009.
• Деркунская В. А. Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании культуры здоровья дошкольников // Дошкольная педагогика. 2006. N5.
• Занятия по правилам дорожного движения/ Сост. Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева и др.; под ред. Е. А. Романовой, А. Б. Малюшкина. – М.: ТЦ Сфера, 2008.
• Зенина Т. Н. Родительские собрания в детском саду. – М., 2006.
• Козлов А. В., Дешеулина Р. П. Работа ДОУ с семьей. Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг. – М., 2000.
• Козловская Е. Дорожно-транспортные происшествия с участием детей дошкольного возраста. Причины и условия, способствующие их возникновению // Дошкольное воспитание. 2011. №10.
• Правила дорожного движения. Младшая и средняя группы. / Сост. Поддубная Л. Б. – Волгоград: ИТД “Корифей”.
• Правила дорожного движения. Старшая и подготовительная группы. / Сост. Поддубная Л. Б. – Волгоград: ИТД “Корифей”.

Перспективный план мероприятий

Профилактике дорожно-транспортного травматизма

среди дошкольников

на 2023 – 2024 год

в рамках проекта

"Азбука дорожной безопасности"

г. Калининград 2023 г.

Цель:

Создание системы работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди дошкольников, направленной на формирование культуры безопасности жизнедеятельности. 

Задачи:

• Создать оптимальные условия для формирования устойчивых навыков осознанного, безопасного поведения на улицах и дорогах города.
• Всесторонне использовать практические формы и методы обучения. Повышать эффективность воспитательно-образовательного процесса по профилактике дорожно-транспортного травматизма в образовательном учреждении.

План мероприятий в рамках долгосрочного проекта

"Азбука дорожной безопасности"