урок ОБЖ
план-конспект урока по обж (8 класс)

План-конспект  урока

по основам безопасности жизнедеятельности

в 8 классе

на тему «Загрязнение окружающей среды и здоровье человека»

Разработал:  

Коннова Алевтина

 Анатольевна

г. Казань 2022 г.

 Тема урока «Загрязнение окружающей среды и здоровье человека»

Дата проведения: 10.11.2022 г.

Тип урока: урок изложения нового материала.

Вид урока: комбинированный.

Цель  урока:

образовательная: создать полное представление о загрязнении окружающей природной среды и его влияние на здоровье человека.

развивающая: развить навыки ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью. Развить познавательную деятельность при решении практических заданий.

воспитательная: воспитывать у детей ответственность и заботу за состояние окружающей среды и своего здоровья. Повысить интерес к уроку основ безопасности жизнедеятельности.

Задачи:

Актуализировать знания о факторах загрязнения окружающей среды.

Познакомить с причинами их возникновения и возможных последствиях для здоровья человека.

Развитие мышления, памяти, речи; умения выступать перед аудиторией, слушать, анализировать,  делать выводы.

Воспитание ответственности, самостоятельности, воспитание бережного отношения к окружающей среде и своему здоровью.

Форма проведения: проблемная лекция.

Методы обучения: проблемный, эвристический, объяснительно-иллюстративный (объяснение, демонстрация), опережающего обучения.

Формы организации:  коллективная, индивидуальная.

Планируемые результаты:

- предметные:

- давать определения понятий: окружающая среда, биосфера, ПДК, загрязнение;

- различать виды загрязнения окружающей среды;

- метапредметные (познавательные, регулятивные, коммуникативные УУД):

- познавательные:

- работать с различными источниками информации;

- регулятивные:

- определять цель урока;

- представлять результаты работы;

- коммуникативные:

- слушать учителя и одноклассников;

- воспринимать информацию на слух;

- делать сообщения;

- личностные;

- понимание важности сохранения окружающей среды;

- формирование познавательного интереса к изучению ОБЖ.

Основные термины, понятия:

Окружающая среда, биосфера, ПДК (предельно-допустимые концентрации), загрязнение атмосферы, воды, почвы, пластиковые отходы, изменение климата, парниковые газы.

План урока:

1.     Оргмомент- 1 мин.

2.     Актуализация знаний- 3 мин.

3.     Мотивация и целеполагание- 2 мин.

4.     Первичное усвоение знаний- 12 мин.

5.     Первичное закрепление- 15 мин.

6.     Домашнее задание- 3 мин.

7.     Рефлексия- 4 мин.

Оборудование: учебник, тетрадь; компьютер; мультимедийный проектор, экран.

Формы контроля:

- фронтальный контроль при актуализации знаний, при первичном усвоении знаний;

- групповой контроль при первичном закреплении знаний;

- индивидуальный контроль на всем протяжении урока.

Список используемой литературы:

1.     Виды и масштабы негативного воздействия человека и промышленности на природную среду // Природопользование: Учебник / Под ред. Э.А.Арустамова. – М., 2008. – С.80-87.

2.     Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 8класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников; под редакцией А.Т. Смирнова; Просвещение, 2016.

3.     Снакин В.В. Экология и охрана природа: Словарь-справочник. - М.: Академия, 2008. с. 17.

4.     Современный мир и его влияние на окружающую природную среду // Безопасность жизнедеятельности/ Ред. Э.А. Арустамов. – М., 2008. – С.47-59.

5.     Человек и среда его обитания. Хрестоматия. Под ред. Г.В.Лисичкина и Н.Н.Чернова. М., Мир, 2008.

6.     Интернет ресурсы. https://www.youtube.com/watch

7.     ОБЖ, журнал: http://obj.mchsmedia.ru/edition/