Рабочие пограммы по ОБЖ
рабочая программа по обж (5 класс) на тему

МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа №3

Дмитровского муниципального района Московской  области

Рабочая программа учебного предмета

«Основы безопасности жизнедеятельности»

5 класс, базовый уровень

Разработана

Шилиной О.П.

учителем основ безопасности

жизнедеятельности

высшей  квалификационной категории

___________

2017 г.

         Рабочая программа по ОБЖ составлена на основе авторской программы ( 5-9 классы / Под  редакцией А.Т.Смирнова – Москва:«Просвещение» , 2016).

  Согласно действующему в МОУ Яхромской средней общеобразовательной школе №3  учебному плану программа по предмету ОБЖ на 34 годовых при 1часе в неделю  позволяет выполнить в полном объеме федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования. Произведена коррекция  рабочей программы  в связи с тем, что авторская программа рассчитана на 35 часов.

  УМК:

1. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников; под общей редакцией  А. Т. Смирнова. Москва,  Просвещение, 2013, 2014.

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностные результаты:

●   усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в ЧС, правил поведения на транспорте и на дорогах;

● Формирование понимания ЗОЖ;

● Формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;

● формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

● формирование основ экологической культуры;

● формирование антиэкстремистского и антитеррористического мышления.

Метапредметные результаты:

●   умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать новые задачи в учебе и познавательной деятельности;

●  умение соотносить свои действия с планируемыми результатами;

●   умение оценивать правильность выполнения учебной задачи в области безопасности жизнедеятельности;

●  умение организовывать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

● освоение приемов действий в опасных и ЧС ситуациях;

● формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий ЧС.

Предметные результаты:

● формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности;

● формирование убеждения в необходимости ЗОЖ;

● формирование антиэкстремистской и антитеррористической личностной позиции;

● знание основных опасных и ЧС природного, техногенного и социального характера;

● знание и умение применять правила поведения в условиях опасных и ЧС;

● умение оказать ПП пострадавшим;

● умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления;

● умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации.

2. СОДЕРЖАНИЕ  КУРСА ОБЖ    5 КЛАССА

Модуль I. Основы безопасности личности, общества и государства

РАЗДЕЛ 1.  Основы комплексной безопасности

Тема 1. Человек, среда его обитания, безопасность человека

      Роль городов  в развитии человеческого общества. Система жизнеобеспечения   современных городов. Опасные ситуации, которые могут возникнуть в городе.

      Система обеспечения жилища человека водой, теплом, электричеством, газом. Бытовые приборы, используемые человеком в повседневной жизни. Меры профилактики в опасных и аварийных ситуациях.

      Природные и антропогенные факторы, формирующие микроклимат  города.

      Особенности социальной среды в городе  с учетом его предназначения (город - столица, город-порт  и др.). Зоны повышенной криминогенной опасности, зоны безопасности в городе. Правила безопасного общения с окружающими людьми.

      Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях. Организация обеспечения жизнедеятельности человека в городе. Основные службы города, предназначенные для защиты населения.      

Тема 2. Опасные ситуации техногенного характера  

    Дорога и ее предназначение. Участники дорожного движения. Дорожная разметка. Дорожные знаки. Светофоры и регулировщики. Обеспечение безопасности дорожного движения.

    Пешеход - участник дорожного движения Общие обязанности пешехода. Меры безопасности поведения пешеходов на дороге.

     Пассажир. Общие обязанности пассажира при следовании в различных видах городского транспорта. Особенности перевозки пассажиров грузовым транспортом.

     Транспортное средство и водитель.

     Общие обязанности водителя. Велосипедист -  водитель транспортного средства. Требования к техническому состоянию велосипеда. Обязанности велосипедиста. Правила поведения на дороге.

      Пожар  в жилище и причины его возникновения. Пожарная безопасность. Основные правила пожарной безопасности в жилище. Личная безопасность при пожаре.

       Опасные и аварийные ситуации, которые могут возникнуть  в жилище в повседневной жизни. Общие правила поведения  в быту. Безопасное обращение с электроприборами, бытовым газом, со средствами бытовой химии. Профилактика травм при занятии физической культурой и спортом.

Тема 3. Опасные ситуации природного характера

      Погода и ее основные показатели. Опасные природные явления (гроза, гололед, снежный занос, метель) и правила безопасного поведения до и во время опасных природных явлений.

       Водоемы  в черте города. Состояние водоемов в различное время года.  Меры безопасного поведения  на водоемах.    

Тема 4. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного  характера

     Чрезвычайные ситуации  природного характера:  землетрясения,  наводнения, ураганы,  бури, смерчи,  сели, оползни, обвалы.  Краткая характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера, их последствия. Обеспечение личной безопасности в условиях чрезвычайной ситуации природного характера.

     Чрезвычайные ситуации техногенного характера: аварии на радиационно- опасно объекте, аварии на  пожаро-взрывоопасных  объектах, аварии на химических объектах.

Обеспечение личной безопасности в чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

     Организация защиты населения от чрезвычайных  ситуаций. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

       Действия населения при оповещении об угрозе возникновения чрезвычайной ситуации.

       Организация эвакуации населения.

Раздел III . Основы противодействия экстремизму и терроризму в РФ  

     Тема 5. Опасные ситуации социального характера, антиобщественное поведение

       Антиобщественное поведение и его опасность. Обеспечение личной безопасности дома. Обеспечение личной безопасности на улице. Решение ситуативных задач.

      Криминогенные ситуации в городе. Меры личной безопасности при общении с незнакомыми людьми.

        Некоторые общие правила безопасного поведения дома для профилактики криминогенных ситуаций. Безопасность у телефона. Воры в квартире. Нападение в лифте. Нападение в подъезде дома.

        Безопасность на улице. Знание своего (поселка)  города и его особенностей. Умение предвидеть события и избегать опасные ситуации. Умение выбрать безопасный маршрут движения по городу,  знание расположения  безопасных зон в городе (отделение милиции, посты ГИБДД и др.) Умение соблюдать правила безопасности в общественном месте, в толпе. Взрывное устройство на улице.

Тема 6. Экстремизм и терроризм – чрезвычайные опасности для общества и      государства

     Экстремизм и терроризм, основные понятия, причины их возникновения. Виды экстремистской и террористической деятельности. Виды террористических актов и их последствия. Ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение и участие в террористической деятельности.

Модуль II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

  Раздел  IV. Основы здорового образа жизни  

Тема 7. Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни

       Здоровый образ жизни как  система повседневного поведения человека, обеспечивающая совершенствование его физических и духовных качеств.

      Основные составляющие здорового образа жизни. Режим дня и умение рационально распределять свое время как основные составляющие здорового образа жизни.

      Значение двигательной  активности и физической культуры для совершенствования физических и духовных качеств человека. Систематические занятия физической культурой.

         Основные понятия о рациональном питании. Роль питания в сохранении и укреплении здоровья. Необходимые организму вещества: углеводы, жиры, белки, витамины, вода.

     Гигиена питания.

Тема 8. Факторы, разрушающие здоровье

      Потенциальные возможности человека, значение образа  жизни и привычек для совершенствования духовных и физических качеств.

     Вредные привычки (курение, употребление алкоголя), их отрицательное влияние на развитие способностей человека и его здоровья.

      Табачный дым и его составляющие. Влияние табачного дыма на  организм курящего и на окружающих. Возможные последствия постоянного курения для здоровья человека.  Как уберечь себя от курения.

      Алкоголь  - наркотический яд. Влияние алкоголя на организм человека. Возможные последствия алкоголя.  Алкоголь и преступность. Собеседования на тему « Основы здорового образа жизни  и профилактика вредных привычек ».

Раздел V. Основы медицинских знаний и оказание  первой медицинской помощи

  Тема 9. Первая  помощь и правила ее оказания

     Первая помощь, общее положение по оказанию первой помощи.

     Ситуации,  при которых следует немедленно вызвать « Скорую помощь ».

     Содержание аптечки первой помощи, которую желательно иметь дома.

     Последовательная отработка навыков в оказании первой помощи при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении.

     Отравления, пути попадания токсических  веществ в  организм  человека. Общие правила оказания первой помощи при отравлениях.

3. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Предмет -ОБЖ

Класс- 5

Общее количество часов-35

контрольных работ -2

практических занятий -7

РАССМОТРЕНО                                                                                        СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания ШМО ________№_________                          Заместитель директора по УВР

МОУ Яхромской СОШ №3                                                                 _______ /________________/

от ___________ 20__ года № 1                                                                        подпись         Ф.И.О.

_________ /______________/                                                               ______________ 20__ года

 подпись   руководитель ШМО