«Путешествие капельки» -познавательно-развлекательная программа для детей
план-конспект занятия по обж по теме

«ПУТЕШЕСТВИЕ КАПЕЛЬКИ»

Познавательно-развлекательная программа для детей по экологическому воспитанию

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья !  Отгадайте – ка  загадку:

Меня льют,

Меня пьют,

Всем нужна я,

Кто я такая? (вода)

Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

Мы её не замечаем,

Мы привыкли, что вода –

Наша спутница всегда.

Ведущий: Сегодня мы поговорим о воде.   Вода – одно из самых ярких  чудес природы. В стакане чая у вас вода, в арбузе вода, огурец – сплошная вода. Вода всегда рядом с нами, мы привыкли к ней, поэтому не считаем чудом. И где только мы не встречаем воду! Кто ответит?

ПРОСМОТР ПРЕЗЕНТАЦИИ     "Кругом вода»

 Из крана течёт вода, родничок на краю оврага – вода. Река, впадающая в море, озеро, облака над землей, туман, дождик, град, снег, льды Антарктиды, похожий на папоротник зимний рисунок на оконном стекле, золотая тучка на вершине утёса в горах – все это вода.  

Если взглянуть на глобус или  карту, то больше всего мы увидим на них  голубой краски. Голубым цветом изображают воду. Вода – одно из самых важных для человека веществ. Без неё не обойтись никому и никогда и заме нить её нечем. Около 70% поверхности Земли занимают океаны. Поэтому главный источник поступления воды в атмосферу испарение с поверхности океанов, водоёмов, суши. Большая часть воды впитывается в грунт.

Ведущий: Отгадай загадку. Если правильно отгадаете загадки, у нас получится портрет воды.

Он без рук, он без ног из земли пробиться смог.

Нас он летом в самый зной, ледяной поит водой.   (Родник)

Чуть дрожит на ветерке лента на просторе.

Узкий кончик – в роднике, а широкий – в море. (Река)

На дворе переполох,

С неба сыплется горох.

Съела 6 горошин Нина,

У неё теперь ангина. (Град)

Без крыльев летят,

Без ног бегут,

Без паруса плывут. (Облака)

Молоко над речкой плыло,

Ничего не видно было.

Растворилось молоко –

Стало видно далеко. (Туман)

Бел как мел, с неба прилетел.

Зиму пролежал, в землю убежал. (Снег)

Вечером родится,

Ночью живёт, утром умирает. (Роса)

Не пешеход, а идёт.

Мокнут люди у ворот.

Ловит дворник его в кадку.

Очень трудная загадка. (Дождь)

И не снег, и не лёд,

А серебром деревья уберёт. (Иней)

Растёт она вниз головою,

Не летом растёт, а зимою.

Но солнце её припечёт –

Заплачет она и умрёт. (Сосулька)

Рыбам в зиму жить тепло,

Крыша - толстое стекло. (Лед)

 Ведущий: Молодцы, ребята! Получился у нас портрет воды? Да, получился.

- В каких трех состояниях бывает вода?

- Какими свойствами обладает вода?

- Какого цвета вода?

- Есть ли у воды запах?

Послушайте и объясните смысл пословиц, придуманных разными народами.

- « Вода – мать полей, а без матери не проживёшь»

- « Вода дороже золота»

- « Мы не ценим воду до тех пор, пока не высохнет колодец»

- « Капля  за каплей образуется озеро, а перестанет капать – окажется пустыня»

ИГРА на внимание  «ТУЧА, ДОЖДИК, РЕКА»

(команда "туча"- руки вверх,

"дождик" - присесть,

река - махи руками из стороны в сторону)

С. Погореловского «Весёлый разговор»

Дети разыгрывают стихотворение С. Погореловского «Весёлый разговор»

По ходу чтения  ведущий открывает рисунки тучи, капелек, ручейка, моря, солнца, пара. Получается схема «Круговорот воды в природе».

Ведущий.

Нависли тучи над селом –

И разразился в небе гром!

Катился гром, гремел, ворчал

На всех,

Кого в пути встречал.

На землю шляпкою гвоздя

Упала капелька дождя.

Она была совсем ничья,

Но стала капелькой ручья.

Куда ты несёшься?

Постой, ручеёк,

Побудь, непоседливый, с нами!

Капля.

Спешу я, ребята,

Ведь путь мой далёк, –

Бегу я на родину, к маме!

Ведущий. А кто твоя мама?

Капля.

Большая волна,

Волна океана седая,

О бурях неистовых пела она,

Меня на груди колыхая.

Всегда бы ту песню я слушать хотела,

Но солнце пригрело сильней –

И к страннице-тучке

Я паром взлетела.

Летела по свету я с ней.

Ведущий.Счастливая, ты!

Увидела с неба

Всю землю с её чудесами!

Капля. Да, много в пути

Повидала чудес,

Но очень грустила о маме.

– Так куда же девается вода из моря? Отчего она не течёт через край?  (Вода испаряется, превращается в пар.)

– А почему до сих пор вся вода не испарилась с поверхности земли? (Высоко над землёй воздух очень холодный. Соприкасаясь с ним пар опять превращается в воду и опускается на землю в виде дождя , снега и града. Происходит круговорот воды в природе.)

ИГРА “Веселая водичка»

(Капельки, ручейки, реки, моря, океаны)

Беседа об охране воды

– Какая вода нужна всему живому? (Всем нужна чистая вода.)

– Как можно очистить воду от естественных загрязнений? (Нужно воду профильтровать.).

– Сначала фильтруем воду через сетку, на ней остаются камешки и остатки растений. Затем через многослойный фильтр из специальной бумаги или ткани. Чтобы воду можно было пить, её надо прокипятить.

Не менее опасно для здоровья и жизни человека употребление загрязнённой воды. Сточные воды несут в себе тяжёлые металлы и опасные химические соединения, болезнетворные микроорганизмы, мусор, дорожную соль, горючее, машинное масло и другое. Всё это вызывает серьёзную тревогу за здоровье и жизнь людей. Один и тот же водоём содержит несколько загрязни телей. Очень грязны реки.

- Вода и напитки.

– Много воды на нашей планете. Реки, озёра, пруды, моря, океаны, вечные льды. Почему же всё чаще люди говорят, что вода в опасности?

– Почему так опасно загрязнять водоёмы?

– Как люди должны беречь и охранять воду?

– Что мы с вами можем сделать для охраны воды от загрязнений?Ответы детей.  

«Человек, запомни навсегда!

Символ жизни на земле – вода!

Экономь её и береги –

Мы ведь на планете не одни!

ИГРА «РУЧЕЕК»

В природе путешествует вода,

Она не исчезает никогда.

То в снег превратится, то в лёд,

Растает и снова в поход.

По горным вершинам,

Широким долинам,

Вдруг в небо взовьётся,

Дождём обернётся.

Вокруг оглянитесь:

Вас окружает везде и всегда

Эта волшебница – наша вода.

Берегите воду!