Конспект урока по обществознанию 9 класс "Семейные правоотношения"
план-конспект урока по обществознанию (9 класс)

Тема урока: «Семейные правоотношения».

Цель: сформировать представление учащихся о значении семьи в жизни человека и семейном законодательстве.

Задачи: познакомить учащихся с семейным законодательством, способствовать формированию базовых знаний в области семейных правоотношений; формировать представления о социальной ценности семьи, важности законодательного регулирования семейных отношений; способствовать формированию коммуникативных способностей, внимания, логического мышления, формирование навыков обобщения и анализа, приобщение к самостоятельной деятельности и работе в группе и работе с документами.

Основные термины: Семья, брак, фиктивный брак, гражданский брак, церковный браки, брачный договор, Семейный кодекс РФ.

Оборудование: учебник, компьютер, проектор, презентация, карточки с опросом.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

1. Орг. момент.
2. Проверка домашнего задания (письменный опрос).
3. Актуализация изученного.
4. Изучение новой темы.

План

1. Юридические понятия семьи и брака.

2. Условия и порядок заключения брака.

3. Сущность и особенности семейных правоотношений.

4. Правоотношения супругов.

5. Правоотношения родителей и детей.

Беседа с классом.

- Почему семью называют особой малой группой?

- Может ли семья существовать без брака, а брак – без семьи?

Рассказ учителя.

    Семья играет большую роль в жизни человека и общества, ибо в ней заключены все общественные отношения. Она и очаг хозяйствования, и среда воспитания, и сфера культуры. Здесь каждый учиться замечательному искусству – искусству жить вместе. Семья в социальном плане – это малая группа, члены которой состоят в браке и родстве, связаны общностью быта, взаимной заботой, воспитанием детей, взаимопониманием и поддержкой.

Самостоятельная работа.

Прочитайте текст учебника стр. 142-143.

- Дайте определение термину «семья» в юридическом смысле.

- Что такое брак?

- Назовите цель брака.

(Комментарии учителя, слайд 6).

Письменная работа.

Познакомьтесь с текстом учебника стр. 143-145.

- Перечислите условия заключения брака, дайте им характеристику.

- Устно расскажите о порядке регистрации брака.

(Комментарии учителя слайд 8).

Рассказ учителя о семейных правоотношениях.

Семейные правоотношения - это урегулированные нормами права общественные отношения, выраженные в правах и обязанностях членов семьи и возникающие из брака, родства и других оснований.

Особенности:

• Близкие родственники
• Основание возникновения правоотношений являются: брак, родство, материнство, отцовство и др.
• Содержание семейных правоотношений составляют юридические права и обязанности членов семьи

Семейные правоотношения делятся на супружеские правоотношения и родительские правоотношения.

Самостоятельная работа.

Прочитайте текст учебника стр. 146-147

- Какие права и обязанности супругов прописаны в семейном кодексе РФ?

- Почему закон придает такое большое значение реализации личных прав и обязанностей супругов?

Коллективная работа.

СИТУАЦИЯ: Аркадий 14 лет жалуется своим друзьям: "Мои родители жестокие люди. Они требуют, чтобы в 21:00 был дома, проверяют, сделаны ли мною уроки, не хотят "разорятся" на новый телефон, а три старых я давно потерял" Может ли в данном случае быть поставлен вопрос о лишении родителей Аркадия родительских прав??

Письменная работа.

Прочитайте текст учебника стр. 147-149.

- Выпишите в тетрадь права и обязанностей родителей, закрепленных в семейном кодексе РФ.

5. Закрепление изученного.

Вопросы на стр. 149

6. Подведение итогов, выставление оценок.
7. Задание на дом.

Пар. 18, выучить термины.