Презентация к уроку на тему:"Человек, общество, природа" (8 класс)
презентация к уроку по обществознанию (8 класс) на тему

Слайд 1

ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО 2. Человек, общество, природа

Слайд 2

План: Природа и её значение в жизни человека Связь человека с природой Человек- венец природы? Вершина пирамиды или звено в цепи?

Слайд 3

1.Природа и её значение в жизни человека Что такое природа ? В каких значениях учёные употребляют слово природа ? Как окружающий нас мир во всём бесконечном многообразии проявлений Всё , что возникло и развивалось вне человеческой деятельности Как биосфера нашей планеты, т.е. земная оболочка, охваченная жизнью

Слайд 4

1.Природа и её значение в жизни человека Природа – естественная среда обитания человека. Роль природы в жизни людей. А) Природа - естественная среда_______________________ Б) Природа – кладовая _______________________________ В) Природа – естественная основа _____________________ Активно используются людьми: реки , лес, полезные ископаемые и т.д. Природа - источник светлых чувств и вдохновения

Слайд 5

2. Связь человека с природой Биосфера - это оболочка земли , которая охватывает все живые организмы, среду их обитания, а также продукты жизнедеятельности . И.В. Вернадский ( 1863-1945) Ноосфера- сфера взаимодействия общества и природы , в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития.

Слайд 6

2. Связь человека с природой В.И. Вернадский считал, что придет то время, когда дальнейшее развитие планеты будет направляться разумом. Биосфера постепенно будет превращаться в сферу разума. Ноосфера (в переводе с лат.- разум) – область планеты, охваченная активностью человека, его разумной деятельностью.

Слайд 7

3. Человек- венец природы? Человек – «венец природы» Человек - лишь звено в цепи развития 1. 1. 2. 2 . 3. 3. 4. Вывод : 1.Человек – часть природы, он тесным образом связан с природой. 2. Природа имеет всеобъемлющее значение для жизни человека и человечества в целом. 3. Бережное отношение к природе – первейшая обязанность человека, его моральный долг.

Слайд 8

Рефлексия На уроке мы говорили о … На уроке я узнал ( а ) ….… Я выполнял ( а ) задания …… Цели урока ..… (достигли/ не достигли)

Слайд 9

Рефлексия На уроке я работал(а) ….. Работал(а) активно Работал(а), но неактивно Не работал(а)