Итоговое тестирование по обществознанию за 1 полугодие. 6 класс
тест по обществознанию (6 класс) на тему

Итоговая контрольная работа по обществознанию за 1полугодие. 6 класс

1. Вариант

Часть А. При выполнении заданий этой части выберите один правильный ответ.

1. Установите соответствие и запишите в таблицу получившуюся последовательность.

     1. государство                                                       а) социальная сфера

     2. семья                                                                  б) духовная сфера

     3. банковская система                                          в) политическая сфера

     4. образование                                                      г) экономическая сфера

 2.Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека?

1. Общение                                                     3. Стремление  к самоутверждению
2. Речь                                                              4. Способность к прямохождению

 3. На чем основаны действия животных?

1. На сознании    
2.  На инстинкте    
3.  На мышлении    
4.  На разуме

 4. Совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе.

1. Характер     2. Индивид     3. Личность    4. Инстинкт

 5.  Что из перечисленного относится к социальным признакам человека:

1. Объем головного мозга                      3. Забота о потомстве
2. Отсутствие волосяного покрова       4. Необходимость общения

6. Установите соответствие между терминами и их определениями.

1. Биологические потребности        А. просмотр кинофильма
2. Социальные потребности             Б. экскурсия в музей
3. Духовные потребности                  В. обед в столовой

                                                              Г. совместный труд

                                                              Д. дневной сон

                                                               Е.  Разговор с друзьями                        

7.  Верны ли суждения о способностях человека?

       А. способности могут проявляться очень рано.

       Б. есть люди, у которых нет никаких способностей.

    1 . Верно  только А     2. Верно только Б       3. Верно и А, и  Б.     4. Оба ответа неверны.

8. Какое слово лишнее в ряду? Подберите общее понятие для каждого ряда.

А) Гражданин, права, школа, обязанности, Отечество.

Б) Конституция, сознание, народ, нация, национальность, субъекты федерации.

9.  Что из перечисленного ниже доказывает, что человек является гражданином России:

1) он работает в России;

2) его родной язык – русский;

3) он участвует в выборах в Государственную Думу;

4) он находится на территории России.

10. Общение – это:

1) исторически развивающаяся совокупность отношений между людьми;

2) особая форма взаимодействия и межличностных отношений

3) общественные отношения, складывающиеся между людьми

4) обмен учащимися между странами

11. Межличностные отношения строятся:

1) на чувстве личной симпатии

2) на взаимосвязи, взаимодействии и взаимопонимании людей

3) на определённой позиции общества

4) только на взаимоуважении людей        

12. Позитивные чувства в отношениях между людьми чаще всего вызывают:

1) отрицание                  2) антипатию                     3) негатив                            4) симпатию

13. Правила, по которым живет группа:

1) законы                                                        2) моральные нормы                    

3) правовые нормы                                        4) групповые нормы

14. Верны ли следующие суждения о целях общения?

 А. В  ходе общения люди  стремятся поделиться своими знаниями, опытом, чувствами.

Б. Целью общения часто является само общение.

1) верно только А                                         2) верно только Б

3) оба суждения верны                                4) оба суждения не верны

15. К какой социальной группе человек принадлежит с момента рождения:

1) к семье              2) к классу                    3) к коллективу                        4) к группе детского сада

16. Быть лидером – значит:

1)  быть членом группы                                2) брать на себя руководство группой

3) знать всех членов группы                         4) выполнять групповые нормы

Часть В.

В1. Установите соответствие между видами отношений и их примерами к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

 ПРИМЕРЫ                                                                      ВИДЫ ОТНОШЕНИЙ

А) отношение директора школы  и учителя                      1) деловые (официальные)

Б) отношение между братьями                                            2) личные

В) обращение солдата к командиру

Г) обращение адвоката к семье

Д) разговор друзей на улице              

Ответ:

В2. Определите термин по определению и запишите его.

1) Немногочисленная по составу группа, члены которой объединены определённым видом деятельности и находятся в непосредственном личном общении.

2) Столкновение противоположных целей, позиции, взглядов субъектов взаимодействия.

В3. Выберите верные утверждения, под которыми они указаны:

1) В ходе контактов с другими людьми складываются межличностные отношения.

2) Под общением понимают только обмен информацией.

3) Отличительная особенность межличностных отношений – их односторонний характер.

4) Общаясь человек стремиться к взаимопониманию, получает возможность проявить себя, обретает друзей, добивается признания окружающих.

Часть  С.

1 . Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого  списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Обратите внимание: слов больше, чем вам потребуется. Запишите выбранные вами слова  по порядку  означенными номерами на  своем  листке.

        (1)____ вот уже несколько столетий, как сошло с исторической арены. Но и сегодня о человеке благородном, щедром душой и верным (2) ___ говорят – «он настоящий

рыцарь». Ведь рыцарские заповеди охватывают все стороны жизни – это и (3)__

__ слабых, и(4) ____ к Родине, и (5) ___ в опасных ситуациях, и нерушимая крепость слова.

А. совесть  Б. любовь  В. долг  Г. щедрость  Д. бесстрашие  Е. защита  Ж. опасность  З. рыцарство

2. Что значит быть патриотом (приведите пример)

3. Что такое труд?

4. Какую личность мы называем творческой? (Приведите пример, обоснуйте свой ответ)

Итоговая экзаменационная работа по обществознанию за 1полугодие. 6 класс

1 Вариант

Часть А.

Часть В.

В1.

В2. ___________________________________________________________________________________

В3.__________________________________________________________________________________

В4. __________________________________

Часть  С.

С1 .

С2__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С3_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С4_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа по обществознанию за 1полугодие. 6 класс

2   Вариант

Часть А. При выполнении заданий этой части выберите один правильный ответ.

1. Установите соответствие и запишите получившуюся последовательность .

     1. государство                                                       а) социальная сфера

     2. семья                                                                  б) духовная сфера

     3. банковская система                                          в) политическая сфера

     4. образование                                                      г) экономическая сфера

2.Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека?

1. Общение     3. Стремление  к самоутверждению
2. Речь              4. Способность к прямохождению

3. К какой сфере относятся религия, искусство, образование?

1) экономическая

2) социальная

3) Политическая

4) духовная

4. Что из перечисленного не относится к биологическим потребностям?

1. Питание  2. Отдых  3. Общение  4. Движение

5.  И человек, и животные:

1. Обладают связной речью                 3. Сознательно действуют
2. Умеют мыслить                                 4. Используют различные предметы

6. Что из перечисленного передается по наследству?

1. Цвет глаз и волос  
2. 2. Занимаемая должность  
3. 3. Выбор профессии
4. 4. Любовь к чтению книг

 7.   Неповторимость, уникальность человека:

1. Личность  2. Наследственность  3. Эмоциональность  4. Индивидуальность

8. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «этапы жизни    человека».  Укажите  термин, не связанный с этим понятием.

1. Детство  2. Отрочество  3. Зрелость  4. Работоспособность  5. Старость

9.  Верны ли суждения о потребностях?

 А. потребности человека делятся на биологические, социальные и духовные.

  Б. нельзя полностью удовлетворить все потребности человека.

      1. Верно  только А     2. Верно только Б       3. Верно и А, и  Б.     4. Оба ответа неверн8

10.  Деловые отношения определяются:

1) требованиями начальника к подчинённому

2) взаимодействием и отношениями между людьми

3) официальными предписаниями, правилами или инструкциями

4) взаимным уважением

11. Какой пример не характеризует общение:

1) обмен информацией                            2) обмен впечатлениями о спектакле

3) обмен книгами                                     4) обмен смс сообщениями

12. Что из перечисленного является самым высоким уровнем межличностных отношений?

 1) знакомство                    2) приятельство                     3) дружба                     4) товарищество

13. Верно ли следующие суждения о поощрениях и наказаниях?

 А. Поощрения и наказания должны быть формально оформлены.

Б. За нарушение правил человека могут исключить из группы.

1) верно только А                                         2) верно только Б

3) оба суждения верны                                4) оба суждения не верны

14. Негативные чувства в отношениях между людьми чаще всего вызывают:

1) отрицание                  2) антипатию                     3) негатив                            4) симпатию

15. Примером неречевого общения может служить:

1) письмо другу                                    2) улыбка при встрече друзей

3) беседа с приятелем                          4) разговор пассажиров в автобусе

16. Какое качество особенно ценится в общении:

1) умение интересно рассказывать                                 2) умение слушать

3) умение сопровождать рассказ мимикой                     4) умение рассмешить

Часть  В.

В 1. Установите соответствие между видами отношений и их примерами к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

 ПРИМЕРЫ                                                                      ВИДЫ ОТНОШЕНИЙ

А) отношение директора школы  и учителя                      1) деловые (официальные)

Б) отношение между братьями                                            2) личные

В) обращение солдата к командиру

Г) обращение адвоката к семье

Д) разговор друзей на улице              

Ответ:

В 2. Определите термин по определению и запишите его.

1) Правила, по которым живёт группа.

2) Процесс взаимодействия между людьми.

В 3. Выберите верные утверждения, под которыми они указаны:

1) Конфликт – это осознанное столкновение двух и более людей.

2) Культура общения строится на уважении к человеку, признании за ним права на собственное мнение.

3) Общение и межличностные отношения проявляются только в малых группах.

4) Группы никогда не бывают стабильными.

В 4. Какое слово лишнее в ряду? Подберите общее понятие для каждого ряда.

А) Патриот, подвиг, малая родина, ответственность, смелость, творчество.

Б) Герб, гимн, флаг, скипетр, держава, венец, государство.

Часть  С.

С 1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого

        списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Запишите выбранные вами слова  по порядку  означенными номерами на  своем листке.

        Как бы ни была разнообразна (1)____ человека, она направлена на удовлетворение его (2)_____ .

       В процессе деятельности человек опирается на свои (3) _____ . трудно представить деятельность

       человека без (4)___ между людьми.

         А. общение   Б. деятельность  В. способности  Г. потребности

С 2. Как вы понимаете выражение: «Мы – многонациональный народ»

С 3. Что значит: «Гражданин Отечества – достойный сын». Свою мысль обоснуйте.

С4.  Какую личность мы называем творческой? (Приведите пример, обоснуйте свой ответ)

  Итоговая экзаменационная работа по обществознанию за 1полугодие. 6 класс

2 Вариант

Часть А.

Часть В.

В1.

В2. _________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

В3.__________________________________________________________________________________

В4. А)_________________________________________________________________________________

Б) ____________________________________________________________________________________

Часть  С.

С1 .

С2__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С3_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С4_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________