Итоговое тестирование по обществознанию в 6 классе .
Вариант -1.
- Что свойственно и человеку, и животному?
1) преобразование мира 3) необходимость в отдыхе
2) накопление знаний 4) стремление к прекрасному.
2. Верны ли следующие суждения о человеке?
А. Новорожденный младенец может стать человеком в окружении других людей.
Б. Новорожденный младенец может стать человеком и вне человеческого общества.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
3. Найдите в приведенном списке качества человека, которые имеют социальную природу. Запишите цифры в порядке возрастания.
1) преобразование природы
2) постановка целей
3) приспособление к окружающему миру
4) умение мыслить
5) потребность в воде и пище
6) способность к самосохранению.
4. Установите правильное соответствие.
ПОТРЕБНОСТИ СТОРОНЫ ПРИРОДЫ ЧЕЛОВЕКА
1) в сне А) биологическая
2) в отдыхе Б) социальная
3) в созидании
4) в воздухе
5) в общении
6) в творчестве.
Запишите в таблицу выбранные буквы.
- Какая из перечисленных истин основана на выработанной поколениями народной мудрости?
- «Сила действия равна силе противодействия»
| 2) «Растения на свету вырабатывают хлорофилл»
3) «Перед засухой муравьи ищут для жилья затемненные, влажные впадины»
4) «При дыхании человек поглощает кислород и выдыхает углекислый газ».
- Что способствует установлению межличностных отношений?
1) бесцеремонность 3) настороженность
2) антипатия 4) сопереживание.
7. К личным отношениям в отличие от деловых относятся:
1) отношения между любыми людьми
2) отношения между приятелями
3) отношения между руководителем и подчиненным
4) отношения между коллегами.
8. Укажите способ цивилизованного разрешения конфликтной ситуации.
1) спор 3) драка
2) ссора 4) перебранка.
9. Какое слово пропущено в схеме?
![]()
10. Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?
А. Природные факторы не оказывают положительного воздействия на развитие общества.
Б. Общество, творя искусственную среду – культуру, развивается независимо от природы.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
11. Проведение очередных выборов главы государства относится к сфере жизни общества
1) экономической 3) социальной
2) политической 4) духовной. |
12. Установите соответствие между фактом и сферой общественной жизни.
СОЦИАЛЬНЫЙ ФАКТ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
1) изобретение книгопечатания А) экономическая
2) производство обуви Б) социальная
3) издание закона В) духовная
4) разделение общества на группы Г) политическая
Запишите в таблицу выбранные буквы.
13.К экологическим проблемам относится:
- угроза ядерной войны
- ухудшение здоровья людей
- перенаселенность ряда регионов
- исчезновение некоторых видов животных.
14.К духовной сфере жизни общества относятся:
- промышленные предприятия
- группы подростков
- моральные нормы
- финансовые выплаты.
15.Найдите в приведенном списке предметы, входящие в материальную культуру. Запишите цифры в порядке возрастания.
1) автомобиль
2) былина
3) одежда
4) пьеса
5) драматический спектакль
6) газопровод.
16.К малым группам относится:
1) интеллигенция
2) выпускники всех университетов страны
3) делегация на международном конгрессе
4) преподаватели высших учебных заведений страны.
17.Верны ли следующие суждения о социальной роли?
А. Все социальные роли человека определены при его рождении
Б. Ролевые требования человеку предъявляет общество.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны | 18. Установите соответствие между позициями и видами социального статуса.
ПОЗИЦИИ ВИДЫ
1) мужчина А) предписанный
2) француз Б) достигаемый
3) профессор
4) муж.
19. Найдите в приведенном списке возможные причины межнациональных конфликтов. Запишите цифры в порядке возрастания.
1) федеративное устройство государства
2) произвольное изменение административных границ
3) признание приоритета самого большого по численности этноса
4) признание культурной автономии меньшинства
5) запрет представителям малых народов соблюдать традиции.
|
Итоговое тестирование по обществознанию в 6 классе .
Вариант -2.
- Человек отличается от животного тем, что
1) имеет природные инстинкты 3) заботится о потомстве
2) обладает большим объемом мозга 4) владеет речью.
2. Верны ли следующие суждения о личности?
А. Личность – это продукт только биологической эволюции человека.
Б. Максимальное влияние на личность оказывает общество.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
3. Найдите в приведенном списке биологические свойства человека. Запишите цифры в порядке возрастания.
1) преобразование природы
2) постановка целей
3) приспособление к окружающему миру
4) умение мыслить
5) потребность в воде и пище
6) способность к самосохранению.
4. Установите правильное соответствие.
ПРИМЕРЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ
1) в пище А) биологические
2) в престижной профессии Б) социальные
3) в воздухе
4) в уважении близких
5) в авторитете
6) в сне.
Запишите в таблицу выбранные буквы.
- Какая из перечисленных истин опирается на научные знания?
- «В конце апреля лисы переселяются из старых нор в новые»
- «Сильный треск кузнечиков в поле предвещает сухую погоду»
- «Пока лиственница иголки не осыплет, снегу не будет»
4) «При дыхании человек поглощает кислород и выдыхает | углекислый газ».
6.Установлению межличностных отношений препятствует:
1) совпадение вкусов 3) сочувствие
2) симпатия 4) застенчивость.
7. Деловые отношения отличаются от личных тем, что это
1) отношения людей, имеющих близкие взгляды
2) отношения, основанные на общей деятельности
3) отношения, связанные с соблюдением официальных правил
4) отношения между людьми по достижению общей цели.
8. Установите правильное соответствие .
СПОСОБЫ ПОВЕДЕНИЯ ХАРАКТЕР РАЗРЕШЕНИЯ
1) ссора КОНФЛИКТА
2) скандал А) конструктивный (цивилизованный)
3) спор Б) неконструктивный (разрушительный)
4) дискуссия
5) драка
6) переговоры
9. Какое слово пропущено в схеме?
![]()
10. Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?
А.Общество возникло одновременно с природой.
Б. Общество добавило к природной среде искусственную среду – культуру.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
11. Организация ежегодного фестиваля народного искусства является проявлением сферы жизни общества
1) экономической 3) социальной
2) политической 4) духовной. |
12.Найдите в приведенном списке факты, относящиеся к политической сфере общественной жизни.
- принятие новой конституции страны
- открытие выставки современного искусства
- размещение акций на фондовой бирже
- выборы мэра города
- рассмотрение дела областным судом г. Москвы
- проведение всенародного референдума.
Запишите цифры в порядке возрастания.
13.К экологическим проблемам относится:
- проблема подростковой наркомании
- угроза применения ядерного оружия
- расширение озоновых дыр
- проблема одиночества людей.
14.Под культурой в наиболее общем виде подразумевается
- уровень воспитанности
- результаты всей преобразовательной деятельности человека
- производство и применение орудий труда
- приспособление развитых живых организмов к окружающей действительности.
15. Найдите в приведенном списке составляющие духовной культуры. Запишите цифры в порядке возрастания.
1) песня
2) костюм
3) танец
4) опера
5) здание театра
6) декорации.
16.Малой социальной группой являются:
1) верующие
2) демократы
3) дети
4) спортивная команда.
17. Верны ли следующие суждения о социальной роли?
А. Социальная роль – это определенное место, занимаемое личностью в обществе.
Б. Социальная роль – это совокупность действий, которые человек выполняет в соответствии со своим социальным статусом. | 1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
18. Установите соответствие между позициями и видами социального статуса.
ПОЗИЦИИ ВИДЫ
1) русская А) предписанный
2) сестра Б) достигаемый
3) академик
4) женщина.
19. Укажите один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в современном обществе.
1) создание национально однородных государств
2) компактное расселение людей одной национальности в пределах многонационального государства
3) обеспечение прав и свобод всех граждан, независимо от национальной принадлежности
4) последовательное наращивание военного потенциала государства.
|
itogovoe_testirovanie_po_obshchestvoznaniyu_v_6_klasse.doc
