Игра для учащихся 7-8 классов по обществознанию "Хочу всё знать"
методическая разработка по обществознанию (7 класс) на тему

Игра для учащихся 7-8 классов «Хочу все знать»

по обществознанию.

В игре участвуют команды из 5 человек. Командам дается задание придумать название своей команды, которое должно соответствовать  одной из тем по обществознанию и объяснить смысл.

Далее поэтапно раздаются задания для команд:

1. Ребусы «Способности»
2. Тест «Человек познает мир»
3. Мини-викторина «Человек и природа»
4. Кроссворд «Общение»
5. Сделать рекламу товара

За каждый правильный ответ в задании дается балл.  Все баллы по заданиям суммируются и подводится итог. Выигрывает команда с наибольшим количеством баллов.

Задание  1.

«Способности»

1. Вставьте пропущенное число

2  5  8  11  …

2. Подчеркните лишнее

Дом   игла  бунгало  контора  хижина

3. Найдите пропущенные числа

7  10  9  12  11  14  13

4. Подчеркните лишнее

Селедка  кит  акула  барракуда  треска

5. Подчеркните слово, которое не является маркой автомобиля

Голав  углииж  чивсмок  анрулс  кайач

6. Вставьте слово, пропущенное в скобках

Облик (вид) зрелище

Глушь (………..) отверстие

7. Вставьте слово, которое заканчивает первое слагаемое и начинает второе

Ст(…….)ьер

Задание 2

«Человек познает мир»

1. Человеку для нормального развития требуются вода, воздух и

общество, поэтому он существо:

а) социальное

б) биологическое

в) нравственное

г) биосоциальное

     2. Выберите наиболее верное утверждение:

а) Потребность - это возможность общаться

б) Потребности - не могут быть полностью удовлетворены

в) Потребности - это представления человека об окружающем мире

г) Потребности – могут быть либо физическими, либо биологическими  

     3.  Выберите главное средство общения для людей

     а) речь        в) мимика

     б) жест                         г) письмо      

    4.  Для достижения поставленной цели человек осуществляет:

    а) движение        в) питание

    б) обучение          г) деятельность                                                                                                                                  

   5. Подбери пары

6. Стремление человека совершенствоваться зависит от:

а) общественной среды      в) наследственности

б) самовоспитания              г) верно всё перечисленное

Задание 3

«Человек и природа»

Мини-викторина.

1. Каких животных человек сумел спасти от полного исчезновения?

2. Черные бури прокатились по миру. Что послужило причиной этих бурь?
3. Какого цвета экологические партии в Европе?

4. Почему люди перестали использовать фреон в промышленных  

       целях?

5. Назовите крупнейшие экологические катастрофы XX века?

Задание 4

«Общение»

Кроссворд.

1. Как звали одного из величайших гуманистов эпохи возрождения?
2. Каждый отдельно взятый человек?
3. Он и венец природы и звено в цепи эволюции.
4. Область разумной деятельности человека.
5. Все человечество в прошлом, современности и перспективе.
6. Чувства, располагающие к общению.
7. Высшая степень одаренности.