Обобщающий урок по теме:Социальные группы и их классификция.
план-конспект занятия по обществознанию (8 класс) по теме

ТЕМА: СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ.

ТИП УРОКА: повторительно-обобщающий.

ЦЕЛЬ УРОКА:

1.Обобщить знания о социальных группах и их классификации;

2.Продолжить формирование умений и навыков учащихся для выполнения заданий типа ЕГЭ.

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ: Социальная стратификация. Социальные группы. Социальная мобильность. Виды социальных групп. Маргинализация общества.

ЭТАПЫ:
Вступительное слово учителя: Сегодня мы должны обобщить знания по теме урока. Вы помните, что люди в процессе своей жизнедеятельности объединяются и человеческое общество представляет собой множество различных социальных общностей и групп.

I  блок(устный опрос)

Вспомните что такое «социальная общность» и «социальная группа».
Ответ:
Социальная общность - это реально существующая совокупность людей, характеризующаяся едиными признаками, отличающаяся аморфностью, недостаточной определенностью, неустойчивостью границ и расплывчатостью состава.
Учитель: Одной из составляющих социальной общности являются социальные группы. Дайте определение понятию «социальные группы».
Ответ: 
Социальная группа – устойчивая совокупность людей, которые имеют отличные, только им присущие признаки ( социальное положение, интересы, ценностные ориентации).

 Учитель: Выберите только те признаки, которые определяют социальную структуру общества.(выведены на экране, но одновременно дублируются учителем в слух).(задание уровня В4).

1.физические данные

2.особенности темперамента

3.умственные способности

4.профессия

5.доход

6.наличие прав и привилегий

II блок(заполнение таблицы).

Таблица выводится на экран. Ученики ее самостоятельно заполняют, затем проверяют с учителем.

III блок .Работа по блокам.

(2 учеников идут за крылья доски, остальные работают в тетрадях. Затем один ученик проверяет с места.)

1.(А 10)Группа людей занимающих промежуточное положение в социальной структуре.

А)интелегенция

Б)маргинал

В)люмперы

В)пролетариат

2.(А 10) Величина доходов,степень влияния на власть,уровень образования – это признаки

А)этнической группы

Б)малой группы

В)страты

Г)класса

3.(А 10) Социальная стратификация представляет собой

А)Освоение индивидом социальных норм

Б)неравенство в положении людей

В)изменение в статусе личности

Г)взаимодействие внутри общественной группы

IV блок (беседа)

Учитель: Подумайте о чем идет речь? (это понятие имеет непосредственное отношение к нашему уроку.)

Слово фанатизм - слепое поклонение существу, вещи, богу, обьекту.

Ответ:  Фан-группа

Учитель: Какому понятию соответствует это объединение людей.

Ответ: Квазигруппа

Учитель: Дайте определение этому термину. И приведите еще примеры.

Ответ:……..

Учитель: Ребята делятся на 4 группы, каждая получает карточку с названием основным свойством квазигруппы и характеризуют его.

А)Анонимность

Б)Внушаемость

В )социальная заражаемость

Г)Бессознательность

Учитель: Современное российское общество является обществом открытым, что связанно с явлением социальной мобильности. Приведите три примера разных видов социальной мобильности.(один из учеников демонстрирует схематично у доски и комментирует).(задание уровня С 6).

Ответ:             Социальная мобильность.

Вертикальная             Горизонтальная             Групповая

V блок (работа с текстом уровень В6).

 Каждый получает текст на парту, по окончанию времени  тот же текст выводится на экран для совместной проверки с учителем.

   Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Вставьте слова, учитывая, что каждое слово может быть использовано только один раз.

«Весьма важной характеристикой малой группы, проявляющейся в способности ее членов согласовывать свои действия и оптимизировать __________(1), является групповая__________(2). Каждой группе присущ социально-психологический ____________(3) – качественная сторона межличностных отношений. Важными характеристиками группы являются ее ценностно-личностные _____________(4) – свойства личности, которые считаются наиболее ценными в данной группе. Группа характеризуется таким параметром, как коэффициент групповой _________(5). Чем он выше, тем, как правило, сильнее группа. Групповые ______________(6) выполняют регулятивную функцию по отношению к совместной деятельности ее членов.

1.сплоченность

2.традиция

3.норма

4.совсестимость
5.разобщенность

6. взаимоотношение
7.ориентация

8.лидерство
9.традиция

10.климат

VI блок.(выполняется письменно и сдается учителю на проверку).

Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Социальная структура российского общества»(темы написана на доске).Составьте  план, в соответствии с котором вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых 2 представлены в подпунктах.