Технология дистанционного обучения
статья

                  Дистанционные образовательные технологии

Дистанционные образовательные технологии - это такие образовательные технологии, которые реализуются в основном с применением телекоммуникационных и информационных технологий при взаимодействии учащихся и педагога .  Примерами применения дистанционных образовательных технологий являются занятия, на которых ученик не присутствует (по болезни), но выполняет задания и общается с учителем по электронной почте, или учитель консультирует обучающихся во внеурочное время через блог или сайт.

   Дистанционные образовательные технологии могут использоваться при получении образования в формах очной, заочной, очно-заочной; экстерната; на определенных этапах обучения; в ходе реализации основных и дополнительных образовательных программ..  Это может быть и переписка по электронной почте, и взаимодействие через личные сайты/блоги, и изучение материалов с помощью различных электронных ресурсов и т.д. Таким образом, к дистанционным образовательным технологиям относится также обучение по локально установленным программам и тренажерам.

Проблемы дистанционного образования:

 • Необходимость формирования дополнительной мотивации у учеников дистанционного обучения, по сравнению с другими формами обучения; • Ограниченные возможности для консультаций между учеником и педагогами;

 • Сложность внесения оперативных изменений, в случае если дистанционное обучение уже началось

• Необходимость высоких инвестиций на подготовительном этапе проведения дистанционного обучения (инвестиции в разработку дистанционных курсов);

• Высокая зависимость от технической инфраструктуры.

Дистанционное обучение обеспечивает индивидуализацию обучения: максимально возможную интерактивность между обучаемым и преподавателем обратную связь «Дистанционное образование позволяет реализовать два основных принципа современного образования – “образование для всех” и “образование через всю жизнь”» В.А.Канаво