Особенности формирования игровой деятельности умственно-отсталых детей
материал на тему
Значение игры для всестороннего развития личности ребёнка.Развитие ребёнка в процессе игровой деятельности..
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Особенности формирования игровой деятельности умственно-отсталых детей | 21.37 КБ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Особенности усвоения временных представлений умственно отсталых детей младшего школьного возраста
Умственно отсталые дети плохо ориентируются в окружающей обстановке, это является следствием низкого уровня сформированности временных представлений и понятий. Дети не знают дней недели, почти не влад...
Специфические особенности изобразительной деятельности умственно отсталых детей младшего школьного возраста
Все, что следует передать в рисунке, должно быть не только правильно воспринято и осмыслено. Необходимы еще и специальные графические умения, т.е. умения владеть рукой, подчинять движения контролю рук...
Методические рекомендации педагогам «Игры и упражнения, способствующие формированию вокальных навыков умственно отсталых детей»
Методические рекомендации педагогам «Игры и упражнения, способствующие формированию вокальных навыков умственно отсталых детей"»...
Особенности педагогической компетентности родителей умственно отсталых школьников по результатам экспериментального исследования
Особенности педагогической компетентности родителей умственно отсталых школьников по результатам экспериментального исследования...
Особенности нарушения речи у умственно отсталых детей
Я, Данилова Светлана Михайловна, уже больше девяти лет работаю учителем – логопедом в детском доме. Большинство наших воспитанников имеют диагноз – умственная отсталость. К вашему вниманию...
Статья «Особенности познавательной деятельности умственно отсталых школьников».
laquo;Особенности познавательной деятельности умственно отсталых школьников»Быкова Ольга Александровна, учитель начальных классов, КГБОУ «Барнаульская общеобразовательная школ...