Активная форма педагогического процесса - мастерская "ДЕМАРШ".
презентация к уроку (5 класс) по теме
В презентации подробно освещается форма работы мастерской, её характерные черты, получение знаний. Дается план педагогического процесса (из скольких этапов он состоит).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Материал презентации поможет изучить новую форму работы: мастерскую. | 120.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
« ДЕМАРШ» – ЭТО
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ МАСТЕРСКОЙ:
ПОЛУЧЕНИЕ ЗНАНИЙ В МАСТЕРСКОЙ:
ПЛАН ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА:
ИНДУКТОР – СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ ЭЛЕМЕНТ ЗАНЯТИЯ Первое задание, мотивирующее дальнейшую деятельность участников мастерской. Оно соотносится с чувствами, мыслями, эмоциями, создаёт личное отношение к предмету обсуждения, актуализирует опыт каждого, пробуждает творческую фантазию и познавательный интерес, ВКЛЮЧАЕТ УЧАСТНИКОВ ЗАНЯТИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
ПЕРВЫЙ ЭТАП - РАБОТА С МАТЕРИАЛОМ, ИНФОРМАЦИЕЙ, СИТУАЦИЕЙ, ОПЫТОМ ОТНОШЕНИЙ самоконструкция – индивидуальное создание гипотезы, решения, текста, рисунка, проекта; с оциоконструкция – построение этих решений группой; с оциализация – обнародование, обсуждение всего, что сделано индивидуально, в группе. ВСЕ МНЕНИЯ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСЛЫШАНЫ, ГИПОТЕЗЫ РАССМОТРЕНЫ.
ВТОРОЙ ЭТАП – ОБРАЩЕНИЕ УЧАСТНИКОВ К НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, ЕЁ ОБРАБОТКА с оставление схем, афиш, рисунков, плакатов, газет; к орректировка творческого продукта (обсуждение в группе способствует возникновению «разрыва») Разрыв – внутреннее осознание участником мастерской неполноты или несоответствия своего старого знания новому, внутренний эмоциональный конфликт, подвигающий к углублению в проблему, к поиску ответов… Кульминация – афиширование – представление участниками своих открытий, позиций, текстов.
РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭТАП -ЭТО ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ ОБЩИМ АНАЛИЗОМ ПЕРЕЖИТОГО, ПОНЯТОГО, ОТКРЫТОГО В СЕБЕ. -ЭТО САМОАНАЛИЗ, АНАЛИЗ ДВИЖЕНИЯ СОБСТВЕННОЙ МЫСЛИ, ЧУВСТВА, МИРООЩУЩЕНИЯ, ЗНАНИЙ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Родительское собрание как активная форма организации учебно-воспитательного процесса.
Мастер-класс по проведению родительского собрания на заседании методического совета ГОУ НПО ПУ №16 г. Строитель Белгородской области....
Развитие творческой активности учащихся в процессе изучения химии в коллективных, групповых, индивидуальных формах обучения.
Квалификационная работа на высшую категорию по химии...
Отчёт по теме самообразования "Активные формы работы на уроках английского языка и во внеурочное время в процессе обучения и развития творческого потенциала и самостоятельности учащихся"
По данной теме работаю уже третий год. Накоплено много интересных и занимательных находок. Работа опубликована в ежегодном школьном методическом сборнике за 2012 - 2013 учебный год....
Публикация "Активные формы и методы обучения в процессе формирования компетенций обучающихся"
Публикация...
Использование новых активных форм и методов обучения в учебно-воспитательном процессе
Метод обучения –это способ деятельности учителя и ученика по достижению целей обучения, развития и воспитания.Форма организации деятельности – это система средств, с помощью которых педаго...
Активные формы обучения в образовательном процессе
Описаны основные принципы и методы работы на уроках иностранного языка. Представлены наиболее интересные формы работы на уроке....
Активные формы обучения в образовательном процессе
Описаны основные принципы и методы работы на уроках иностранного языка. Представлены наиболее интересные формы работы на уроке....