Педагогическая разработка "Формирование коммуникативной компетенции на уроках математики"
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Представление модели личности современного педагога Автор: учитель математики Коровкина Валентина Николаевна специальной (коррекционной) общеобразовательной школы ( VII вида) №3 Петроградского района Санкт-Петербурга

Слайд 2

Личность – человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни.

Слайд 3

Компетенции современного педагога Уметь учиться вместе с учениками, самостоятельно закрывая свои «образовательные дыры». Уметь планировать и организовывать самостоятельную деятельность обучающихся(помогать определять цели и образовательные результаты на языке умений). Уметь мотивировать учащихся, включая их в разнообразные виды деятельности. Уметь подмечать склонности обучающегося и в соответствии с ними определять наиболее подходящий для него учебный материал .

Слайд 4

Компетенции современного педагога Владеть проектным мышлением и уметь организовать групповую проектную деятельность учащихся и руководить ею. Использовать систему оценивания, позволяющую обучающимся адекватно оценивать свои достижения и совершенствовать их. Уметь вести занятия в режиме диалога и дискуссии, создавая атмосферу, в которой учащиеся хотели бы высказывать свои сомнения, мнения и точки зрения на обсуждаемый предмет, дискутируя не только между собой, но и с учителем, принимая то, что собственная точка зрения может быть также подвергнута сомнению и критике. Владеть ИКТ и использовать их в учебном процессе.

Слайд 5

В настоящее время педагоги и ученые сходятся во мнениях: традиционные формы обучения устарели, чтобы завладеть вниманием современных учащихся, надо их, прежде всего, удивить, заинтересовать!!!

Слайд 6

Именно учителя, сумевшего заинтересовать ребенка, вовлечь его в образовательный процесс; педагога, способного зажечь детские глаза, можно назвать современным учителем .

Слайд 7

Современный педагог владеет и использует на уроках: Microsoft Excel Power Point Му Testx Internet Microsoft Word

Слайд 8

Microsoft Word

Слайд 9

Power Point

Слайд 10

Опорные конспекты по теме «Действия с рациональными числами» Составитель: Коровкина Валентина Николаевна, учитель математики специальной (коррекционной) школы №3 Петроградского района г. Санкт-Петербург 2011г .

Слайд 11

Сложение чисел с разными знаками Чтобы сложить два числа с разными знаками нужно: 1) из большего модуля вычесть меньший модуль; 2) перед полученным числом поставить знак того слагаемого, модуль которого больше. ( - )+(+) = - ( М -м ) ( + )+(-) = + ( М -м ) Образец -6,2 +4,1= - ( 6,2 -4,1)= - 2,1 6,2 +(-4,1)= + ( 6,2 -4,1)=2,1 Выполни сложение: 1+(-0,56) -15+1,9 -9+10,2 -0,7+6 0,3+(-4,7) -3,34+4,6 Прибавьте: а) к сумме-6 и-12 число13 б) к сумме11 и-6,5 число-1 в) к числу-10 сумму 8 и -7 Алгоритм сложения

Слайд 12

Опоры по теме «Действия с положительными и отрицательными числами» ( - )+( - )= - ( м + м ) ( - )+( + ) = - ( М -м ) ( + )+( - ) = + ( М -м ) a - b = a + ( - b ) ( - ) ( + )= - ( + )( - )= - ( - ) ( - )= + ( - ):( + )= - ( + ):( - )= - ( - ) :( - )= +

Слайд 13

Му Testx

Слайд 14

Microsoft Excel

Слайд 15

Internet

Слайд 16

Используя современные технологии и оборудование, педагог способен заинтересовать ученика, улучшить усвоение учебного материала и симулировать его заняться самообразованием.