Программа работы с одаренными детьми
материал на тему

Опубликовано 20.03.2013 - 10:01 - Селезнева Анна Александровна

Цели и задачи работы с одаренными детьми

1. Выявление одарённых детей.

2. Создание условий для оптимального развития одаренных детей.

Задачи:

- знакомство с приемами целенаправленного педагогического наблюдения, диагностики;
- проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад, позволяющих учащимся проявить свои возможности;

- предоставление возможности совершенствовать способности в совместной деятельности со сверстниками, научным руководителем через самостоятельную работу.

Скачать:

Вложение	Размер
programma_raboty_s_odarennymi_detmi.docx	23.56 КБ

Предварительный просмотр:

Программа работы с одаренными детьми

учителя русского языка и литературы МОУ лицей № 6

Селезневой Анны Александровны

на 2011 – 2012 учебный год

Принципы работы с одаренными детьми

1.Принцип дифференциации и индивидуализации обучения.

2.Принцип максимального разнообразия предоставляемых возможностей.

3.Принцип обеспечения свободы выбора учащимися дополнительных образовательных услуг.

4.Принцип возрастания роли внеурочной деятельности одаренных детей через кружки, секции, факультативы, клубы по интересам, работу в НОУ.

5.Принцип усиления внимания к проблеме межпредметных связей в индивидуальной работе с учащимися.

Цели и задачи работы с одаренными детьми

1. Выявление одарённых детей.

2. Создание условий для оптимального развития одаренных детей.

Задачи:

№	Название работы	Срок
1.	Выявление одаренных детей в 7 А, Б; 10 А, Б	Сентябрь
2.	Психодиагностика и прогнозирование работы с одаренными детьми (работа с психологом)	Октябрь
3.	Участие в мероприятиях районного и городского уровней	В течение года
4.	Создание в лицее кружков, факультативов, элективных курсов по направлениям	Сентябрь
5.	Подготовка и написание исследовательских работ по русскому языку	Сентябрь-январь
5.	Участие в школьном, районном, городском туре олимпиад по предметам	Сентябрь-январь
6.	Участие в городском празднике «День русского языка»	Октябрь
	Участие в олимпиадах по предметам в проекте «Познание и творчество» (Всероссийский уровень)	В течение года
7.	Участие в предметных неделях	В течение года
8.	Участие в школьном туре исследовательских работ учащихся	февраль
7	Участие в районном туре исследовательских работ учащихся «Я и Земля» им.В.И.Вернадского	март
8	Работа учителя со способными уч-ся: - введение новых технологий, инноваций; - поиск введения новых эффективных форм и методов	В течение года
9	Участие в различных творческих конкурсах	В течение года
10	Участие в международной олимпиаде «Русский медвежонок»	ноябрь
11	Участие исследовательских работ старщеклассников в заочном конкурсе «Шаг в науку», Всероссийском конкурсе исследовательских работ «Я и Земля» им.В.И.Вернадского	Январь- март
12	Участие в заочной областной олимпиаде по культуре речи среди учащихся 5-11 классов	Апрель-май
13	Подведение итогов работы за год	Май-июнь

Анализ работы с одаренными детьми

учителя русского языка и литературы МОУ лицей № 6

Селезневой Анны Александровны

за 2010 – 2011 учебный год

В соответствии с планом работы на 2010-2011 учебный год мною был сформирован банк данных способностей учащихся, их одаренности на основе психолого-педагогического тестирования, индивидуальных собеседований и непосредственной практической деятельности учащихся. Банк способных учащихся в 6 А, Б, 11 Б классах составил 20 человек, но данный список будет пополняться за счет вовлечения большего количества учащихся в кружковую, исследовательскую деятельность.

Благодаря эффективной и целенаправленной работе с одаренными детьми достигнуты следующие результаты:

Итоги предметных олимпиад

	Предмет	Кол-во учащихся	Призеры , участники (место, Ф.И., класс)
Школа	Русский язык Литература	3 2	Тюкина Олеся 6 Б – 1 место Агаян Анна - 1 место Куделина Мария 6 А – 1 место Синякова Ляйли 11 класс – 1 место
Район	Литература Литературное краеведение	1 1	Синякова Ляйли 11 класс – 1 место Синякова Ляйли 11 класс – 2 место
Городская открытая дистанционная олимпиада	Русский язык	8	Шарпанова Екатерина 6 Б – 1 место Тюкина Олеся 6 Б – 2 место Агаян Анна – 3 место Синякова Ляйли – 3 место
Всероссийская дистанционная олимпиада	Литература Русский язык	7	Тюкина Олеся 6 класс – 1 место Шарпанова Екатерина 6 класс - участник Архипов Виктор 6 класс- 2 место

Итоги исследовательских конкурсов и конференций, проектов

Уровень

Название конкурса

Кол-во учащихся

Призеры и участники

Школа

Район

Город

Россия

Лицейские чтения

Конкурс исследовательских работ старшеклассников «Я и Земля» им.В.И.Вернадского

Трубачевский лингвистический конкурс учебно-исследовательских работ

Заочный конкурс «Юность, Наука, Культура»

XVII юношеские чтения им.В.И.Вернадского (заочный этап)

Агаян Анна – 1 место

Синякова Ляйли – 1 место

Агаян Анна – 1 место

Синякова Ляйли – 1 место

Агаян Анна – 1 место

Агаян Анна - победитель

Синякова Ляйли – 3 место

Синякова Ляйли – участник

Агаян Анна - участник

Итоги творческих конкурсов (личный зачет)

	Название конкурса	Кол-во учащихся	Победители, призеры и участники
Город	Конкурс творческих работ «Чистое слово» VII городские юношеские Рождественские чтения Конкурс «Родничок»	1 1 1	Агаян Анна – победитель номинации Синякова Ляйли – 2 место Ломовцев Евгений , 6 класс – 1 место Антонова Анастасия, 6 класс – участник Куделина Мария, 6 класс – участник Тюкина Олеся, 6 класс - участник

Всероссийский литературный конкурс	«Волшебное перышко - 201»	3	Ломовцев Евгений - благодарность за участие Куделина Мария - благодарность за участие Тюкина Олеся - благодарность за участие

4. Победители и призеры интеллектуальных игр-конкурсов

Название игр-конкурсов

Статус

Кол-во участников

Классы

Ф.И.призеров

Всероссийский заочный конкурс

I Всероссийский конкурс «Занимательное языкознание»

Международная игра-конкурс

«Познание и творчество»

«Русский медвежонок-2009»

2 в первом туре и

2 во втором туре

56 учащихся

6 класс

5-11 классы

Шарпанова Екатерина, 6 класс – 3 место

Тюкина Олеся, 6 класс – 3 место

Шарпанова Екатерина, 6 класс – 3 место

Тюкина Олеся, 6 класс - лауреат

Шарпанова Е. – участник

Архипов В. – участник

Юдина А. – участник

Нечаева Ю. – участник

Куделина М. – участник

Лагутина М. - участник

Антонова А. 6 кл.– 1 место в лицее и районе;

Сомов Е., Шабеко В., Шемета Е. 11 кл. – 1 место в лицее

Таким образом, можно сделать вывод, что сложилась целая система работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно–познавательной деятельности. Моя работа направлена на развитие интеллектуально - творческих способностей учащихся через различные формы и методы организации деятельности учащихся как на уроках, так и во внеурочное время.