Мастер класс для родителей
методическая разработка

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида д/с «Сказка»

                                                                                           Утверждено

                                                                                   приказом директора

                                                                                            МАДОУ  д/с «Сказка

                                                                                  от 29 августа 2023 г

№ 44

Мастер класс для родителей

«Музыкальные кружочки»

Музыкальныеруководители:

Ондар Минчи Вадимовна

Ак-Довурак 2023

Цель:

• изготовление музыкальных пособий для дальнейшей работы в детском саду.

Задачи:

• Изготовить музыкальные кружочки-заменители нот.

• применять на практике свойства предметов для развития чувства ритма.  

• привлечение родителей к организации процесса музыкального воспитания детей;

Ход мастер класса

(Звучит спокойная музыка.)

1. Теоретическая часть

Чувство ритма - способность активно переживать музыку, чувствовать эмоциональную выразительность музыкального ритма и точно воспроизводить его. Это такая музыкальная способность, без которой практически невозможно качественное исполнение никакой музыкальной деятельности, будь это песня, игра на инструменте, восприятие или сочинение музыки.

Ритмическая способность занимает особое место в жизни ребенка и способствует развитию всего комплекса музыкальных способностей, обогащает эмоциональный мир детей, развивает речевую и двигательную активность, воспитывает активность. Практика  организации образовательной деятельности в детском саду помогает мне увидеть одну из актуальных проблем музыкального воспитания -  слаборазвитое чувство музыкального ритма у детей дошкольного возраста.

Поэтому сегодня мы с вами будем знакомиться с некоторыми приемами нашей работы для развития чувства ритма детей.

2. Практическая часть

- Дорогие родители, приглашаю вас садиться за столы. Перед вами лежат разноцветные фетры, из них мы будем делать музыкальные кружочки, обозначающих длинных и коротких звуков. Сегодня будем резать три разных по размеру кружочки. Прошу родителей изготовить кружочки для детей. А дети в свою очередь должны приклеивать липучки.

Работа родителей с детьми.

Изготовление «Музыкальные кружочки».

Музыкальный руководитель:

-Ребята, давайте мы сегодня вместе с родителями изготовим свои музыкальные музыкальные кружочки.  Для этого нам понадобятся вот такие материалы . Присаживайтесь за стол рядом со своими родителями.

- Вот и сделали мы музыкальные кружочки. А теперь я буду показывать, как мы будем их использовать.

Каждая музыка состоит из музыкальных звуков. А звуки бывают длинные и короткие, высокие и низкие.

Вот, посмотрите, у меня есть музыкальные звуки «Та» и «Ти». «Та» обозначает длинный звук, а «Ти» короткий звук.

- Но сначала попробуем вместе с родителями спеть эти звуки.

- Т-а-а-а-а!

- Ти!

- Молодцы!

Музыкальный руководитель приглашает детей  садиться за пюпитры (подставки для нот).

- Посмотрите, у вас там,  лежат такие же музыкальные кружочки, как у меня.

- А теперь я буду петь короткие и длинные звуки, вы должны правильно вставить кружочки.

- ТИ-ТИ-ТА, ТИ-ТИ-ТА!

- Молодцы! Дальше слушаем.

-ТА-ТИ-ТИ, ТА-ТИ-ТИ!

- Очень хорошо! А теперь все поем, прохлопывая руками.

- ТИ-ТИ-ТА, ТИ-ТИ-ТА!

-ТА-ТИ-ТИ, ТА-ТИ-ТИ!

Теперь поем, прохлопывая руками, но с закрытым ртом.

Все на славу потрудились,

И успеха вы добились.

Нам пришла пора расстаться

И до завтра попрощаться.