Интегрированное занятие «День рождения Мишутки»
план-конспект по музыке

Интегрированное занятие «День рождения Мишутки»

Цели и задачи: 

• Обогащать музыкальные впечатления, создавать, радостное настроение;
• Развивать чувство ритма, упражнять в ритмичном выполнении знакомых музыкально-ритмических движений (хлопки, притопывания, пружинка, кружения вокруг себя, в парах под музыку, продолжать учить двигаться в соответствии с контрастным характером музыки, совершенствовать естественные движения;
• Активизировать детей к подпеванию со взрослым, передавая интонации и характер песен.

Оборудование:

Домик для Мишки-игрушки, 2 елочки, 2 скамейки, Заяц-игрушка, Собачка-игрушка, бочонок для меда, платочки для танца по количеству детей, угощение для детей.

Ход занятия :

Дети входят в зал, в центре зала стоит домик, возле него скамейки, елочки.

Педагог:         На опушке на лесной виден домик расписной.
        Он не Белкин, он не Зайкин, этот домик-домик Мишкин.
        У Мишутки день рожденья, будут танцы, угощенье.
        На крылечке у дверей Мишка ждет своих гостей.

        Ребята, давайте подойдем к домику и постучим. (Под музыку,         медведь выходит из домика, ходит, переваливается,         рассматривает детей.)

Дети и педагог: Здравствуй, Мишенька –дружок!

Мишка: Здравствуйте мои детки, мои милые гости!

Педагог: С днем рождения, Мишка! Поздравляют тебя все дети.
        Рад хозяин, гости рады, веселится весь народ.
        Спеть, сплясать всем вместе надо, начинайся хоровод!

Песня «День рождения» Ю. Слонова

Педагог: Так весело стало Мишке, что пошел он плясать, да дружка выбирать.

Игра « Мишка ходит в гости» М. Раухвергер

( Мишка танцует с детьми)

Педагог: Давайте дети дружно скажем: « Поздравляем! Поздравляем!»

(Сажают Мишку в центр круга и рассаживаются вокруг него)
        Дорогой Мишенька, прими от всех деток веселые поздравления.
Песня «Ладушки» р.н.п обр. Г. Фрида

Педагог:         (наклоняет Мишку к себе на ухо)
        Мишка мне на ушко шепчет, он опять хочет потанцевать.

Танец Мишки. р.н.п «Полянка». (дети хлопают).

Педагог: А теперь мы для тебя Мишка потанцуем.

Пляска « Пальчики – ручки» р.н.м обр. М. Раухвергера.

Педагог: Вот как весело плясали, а теперь мы поиграем.
        Ну-ка, Мишенька- дружок, поищи у ребяток ручки.

Игра « Где же наши ручки» Т.Ломовой.

Мишка: Веселые вы ребята, мне интересно с вами.

        У меня есть платочки, давайте с ними играть.

Игра «Прятки с платочками» Г. Вихаревой

Дети садятся на стульчики. Стук в дверь. Под музыку забегают Зайка и Собачка .Они подходят к Мишке.

Зайка:         С днем рождения, милый Мишка!

Собака:         С днем рождения, наш дружок!

Вместе:         Принесли мы, угадай-ка? Мед душистый, золотой.
        Очень вкусный и густой. Угощайся, Мишка.
Мишка: (берет бочонок, пробует и говорит)
        Вот спасибо, вкусно очень. Угощу медком я всех.

Педагог:         Какие веселые друзья у нашего Мишки.
        Проходите к нам, мы про вас песенки споем

Песни: «Зайка» р.н.м. Г.Лобачева «Собачка» М. Рахвергера 

(во время пения обыгрываются игрушки)

Мишка:         Спасибо, ребятки веселые песенки про моих друзей знаете, а         теперь мы все вместе поиграем в догонялки. Сначала мы будем         догонять Собачку.

Игра « Догонялки» ( игра повторяется и дети догоняют Зайку )

Педагог: Мишка, Зайка и Собачка, догоняйте вы ребяток!

Игра повторяется еще раз.

Мишка: Ну и ловкий вы народ никого мы не догнали.
        А теперь в день своего рожденья буду раздавать я угощенье!

Мишка и педагог раздают угощения детям.

 Дети благодарят и уходят из зала.