Рабочая программа "Музыка. Искусство" 8 класс Т.И. Науменко В.В. Алеев
рабочая программа по музыке (8 класс)

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Североонежская средняя школа»

                                                                                                                                       Утверждаю

И.О. директора  школы                        С.А. Дарвин

                                                                                                                               «30»  августа 2019 год

Рабочая программа

по предмету «Искусство. Музыка»

 для  8 а, б  классов

Учитель музыки                                

  Елукова Е.В.

                                                                          п. Североонежск  2019 год

Пояснительная записка.

Рабочая программа по предмету «Искусство. Музыка» для 8  классов разработана на основе:

• Федерального Закона РФ от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;
• Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Минобрнауки России от 17.12.10 № 1896  (в ред. Приказа Минобрнауки России от31.12.2015 № 1577)
• Примерной основной образовательной программы основного общего образования, включенной в реестр ПООП www.fgosreestr.ru.
• Авторская программа основного общего образования по музыке. Программа составлена В.В. Алеева, Т.И. Науменко, Т..Н. Кичак, опубликована в сборнике: Музыка 8 класс. Волгоград. Учитель 2012 год.
• Региональные методические письма; программа регионального содержания (действует РК ГОС 2005г. По согласованию с МО РФ Архангельской области);
• Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Североонежская школа»
• Положение о рабочей программе педагога, реализующего ФГОС второго поколения от «20» мая 2016 года приказ № 255 ОД

Место учебного предмета в учебном плане

Содержание программы основано на обширном материале, охватывающем различные виды искусств, который дает возможность учащимся осваивать духовный опыт поколений, нравственно-эстетические ценности мировой художественной культуры. Отношение к памятникам любого из искусств – показатель культуры всего общества в целом и каждого человека в отдельности. Сохранение культурной среды, творческая жизнь в этой среде обеспечат привязанность к родным местам, нравственную дисциплину и социализацию личности учащихся. В программе рассматриваются разнообразные явления музыкального искусства и их взаимодействие  с художественными образами других искусств: литературы - прозы и поэзии, изобразительного искусства - живописи и скульптуры, архитектуры и графики, книжных иллюстраций и др., театра – оперы и балета, оперетты и мюзикла, рок – оперы.

 Рабочая программа основного общего образования по музыке составлена в соответствии с количеством часов, указанных в Базисном учебном плане образовательных учреждений общего образования. Предмет «Музыка» изучается в 8 классах в объеме 34 часов, 1 учебный час в неделю, количество часов в 1 четверти- 8 недель 4 дня; во 2 четверти – 7 недель 4 дня,

 в 3 четверти – 10 недель;  в 4 четверти- 7 недель 2 дня.  Вариативная часть в изучении Музыки в 7 классе не предусмотрена. В планировании выделен 1 час резервным на промежуточную аттестацию.

Срок реализации программы – 1 года.

Планируемые результаты изучения учебного предмета Музыка 8 класс

Учебно-тематический план 8  классов

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА «МУЗЫКА» 8 КЛАСС

1 Тема «О традиции в музыке»

Введение в тему года «Традиция и современность в музыке». Условность деления музыки на «старую» и «новую

Различие понятий «современной» и «модной» музыки. Стиль в музыкальном искусстве: классицизм в музыке, Венская классическая школа, романтизм, реализм, «Могучая кучка», импрессионизм. Индивидуальный стиль композиторов-классиков.

«Стилевые направления музыкального искусства 20 века: Скрябин, Стравинский, Прокофьев, Шостакович, Свиридов, Щедрин. Философское определение мифа как «формы целостного массового переживания и истолкования действительности при помощи чувственно-наглядных образов. «Роль мифа в появлении искусства.

Трагедия и радость любви в музыке. Выдающиеся музыкальные произведения о любви в жанрах духовной, вокальной, инструментальной, симфонической, камерной музыки. Образы радости в музыке. «Мелодией одной звучат печаль и радость». «Слёзы людские, о слёзы людские». Высота духовного сопереживания в мистериях И.С.Баха «Страсти по Матфею» и «Страсти по Иоанну». Возвышенный гимн любви «Аве Мария».  Художественный стиль романтизма. Подвиг во имя свободы в увертюре Л.Бетховена «Эгмонт». Любовь к Родине. Мотивы пути и дороги в русском искусстве.

Мир духовных исканий человека. Величие и многогранность чувства любви. Мир церковной музыки. «Хор – уста Церкви». Византийские корни русского церковного пения. Рождество Христово в народной и композиторской музыке. Рождественский кант. Колядки. Православная авторская песня. Колокольный звон на Руси. «Мелодией одной звучат печаль и радость».

2 Тема «От современности в музыке»

Как мы понимаем современность? Вечные сюжеты. Философские образы ХХ века. «Турангалила-симфония» О. Мессиана.  Массовая музыкальная культура сегодня.  Массовая песня. Музыка театра и кино. Авторская песня. Новые области в музыке ХХ века (джазовая и эстрадная музыка). Лирические страницы советской музыки. Диалог времён в музыке А. Шнитке. Антология рок – музыки. Рок опера.  Зарубежная поп музыка. Российская эстрада. Обобщение материала по теме «Традиция и современность в музыке». Итоговое тестирование.

Тематическое планирование по музыке 8 класс

Подпись учителя:

______________________ Е.В. Елукова

____  ______________________ 2019 год

Согласовано

Руководитель ШМО

__________________

Заместитель директора по воспитательной работе

__________________