КТП 3 кл апробация
календарно-тематическое планирование по музыке на тему

№

Урока.

                  Содержание, разделы, темы.

Ко-во.

часов

Дата проведения.

Материально-техническое оснащение

   Универсальные учебные действия  ( УУД), проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия

Плановая.

Фактическая.

1

Музыкальный проект «Сочиняем сказку» (7 ч)

Применение и приобретение знаний, умений и навыков в творческо – исполнительской деятельности.

1

Музык. центр,  учебник, баян.

Обсуждение содержания проекта, подбор музыкального материала. Информационное сопровождение проекта ( афиша, презентация). Подбор музыкального материала, разучивание и его показ.

 Умения высказывать свои размышления о музыке( определять её характер, основные интонации – вопрос, восклицание, жалость, радость); установка простейших взаимосвязей с жизненными образами и проявлениями); узнавать в некоторых музыкальных произведениях, изученные в 3 классе( не менее трёх); знать имена выдающихся отечественных и зарубежных композиторов( П. Чайковский, Н. Римский – Корсаков, М. Глинка, А. Бородина. С. Прокофьева); Знать музыкальные инструменты входящие в струнно – смычковую группу. Проявлять навыки вокально – хоровой деятельности. Разыгрывание народных песен по ролям, игры – драматизации, Исполнение песен под сопровождение народных инструментов.

2

Создание творческого проекта силами обучающихся.

1

Портрет композ., муз. Центр, баян.

3

Создание творческого проекта силами педагогов , родителей.

1

Репродукции, муз. Центр. ,баян.

4

Формирование умения и навыков ансамблевого и хорового пения.

1

Портрет композ. Муз. Центр., баян, репроду.

5

Практическое освоение и применение элементов музыкальной грамоты.

1

Видео двойка. Баян.

6

Практическое освоение и применение элементов музыкальной грамоты. Оркестровая партитура.

1

Учебник, баян муз. Центр. Иллюстрац.

7

Развитие музыкально – слуховых представлений в процессе работы над творческим проектом.

1

Муз. центр.  Учебник.

8

Широка страна моя родная( 4 ч)

Творчество народов России.

1

Баян, таблица, доска, муз.центр.

9

Формирование знаний о музыкальном поэтическом фольклоре, национальных инструментах, национальной одежде

1

Баян, видео двойка.

10

Развитие навыков ансамблевого пения,

хорового пения.

1

Учебник, баян. муз. центр.

( умение исполнять более сложные длительности и ритмические рисунки, а так же не сложные элементы двухголосья – подголоски.

Слушание разнотипных хоров, исполнение произведений классической и современной музыки.

Викторина по угадыванию инструментов,, исполнение музыкальных миниатюр, элементарное музицирование.

11

Развитие навыков ансамблевого пения,

хорового пения. Элементы двухголосия

1

Муз. центр, учебник, доска, таблицы.

Детские музыкальные инструменты.

12

Хоровая планета (4 ч)

Хоровая музыка, хоровые коллективы их виды ( смешанные, мужские, женские детские)

1

Доска, учебник, баян.

13

Хоровая музыка, хоровые коллективы их виды(академический народный церковный)

1

Доска, учебник, баян. муз.центр.

14

Накопление хорового репертуара, совершенствование музыкально – исполнительской культуры.

1

Муз центр, видео двойка, баян.

15

Накопление хорового репертуара, совершенствование музыкально – исполнительской культуры. Хор класс.

1

Муз.центр, баян, учебник.

16

Мир оркестра (5ч)

Симфонический оркестр.

1

Видео двойка, муз.центр, баян.

17

Формирование знаний об основных видах симфонического оркестра; виды инструментов.

1

Видео двойка, баян, учебник.

18

Тембры.

1

Муз.центр, видео двойка.

19

Жанр концерта: Концерты для солирующего инструмента ( скрипки, фортепиано).

1

Баян, музык.центр, портрет композитора.

20

Жанр концерта: Концерты для солирующего инструмента ( гитары и др.)

1

Видео двойка, учебник, баян.

21

Музыкальная грамота (3 ч).

Основы музыкальной грамоты.

1

Таблица, муз.центр, видео двойка.

Применение знаний основ музыкальной грамоты в исполнительской деятельности, подбор, сочинение, разучивание хоровых партитур по нотам. , Пение мелодических интервалов, трезвучий, Слушание многоголосных хоровых произведений.

22

Чтение нот. Пение по нотам с интонированием.

1

Муз.центр, баян, видео двойка.

23

Пение каноном. Интервалы и трезвучия.

1

Баян, муз. центр.

24

Формы и жанры в музыке (3 ч).

Простые двухчастная и трёхчастнае форма.

1

Видео двойка, муз.центр, баян

Определение простейших форм в музыкальных произведениях.

25

Вариации на новом музыкальном материале.

1

Видео двойка, баян.

26

Форма Рондо

1

Доска, репродукции, баян. муз.центр.

27

Я артист ( 4 ч).

Сольное и ансамблевое музицирование - вокальное

1

Муз.центр, видеодвойка.

Музыкальные викторины, творческие соревнования в командах. Соревнование солиста и оркестра.

28

Сольное и ансамблевое музицирование – Инструментальное.

1

Учебник, муз.центр, баян, таблицы.

29

Творческое соревнование.

1

 муз.центр. учебник.

30

Разучивание песен к праздникам, подготовка концертных программ.

1

Таблица, учебник, муз.центр.

31

Музыкально – театрализованное представление( 4 ч )

Музыкально – театрализованное преставление как результат освоения программы по учебному предмету «Музыка»  третьем классе.

1

Аудио кассета-беседа. баян.

Работа в коллективе, совместные результаты команды, ансамбля.

32

Подготовка и разыгрывание музыкально – театральных постановок.

1

Муз.центр, баян, учебник.

33

Подготовка и разыгрывание музыкально – драматических композиций.

1

Видео двойка.

34

Совместная деятельность обучающихся, педагогов, родителей. Концерт.

1

Видео двойка, муз центр, баян.

                                                                                                    Всего -

34 ч.