Конспект открытого урока Тувинские музыкальные инструменты
план-конспект урока по музыке на тему

Тема урока: Тувинские музыкальные инструменты

Цель урока: закрепление знаний пройденного материала, знакомство с тувинскими музыкальными инструментами, углубление и продолжение накопления знаний о тувинских музыкальных инструментах, знакомство со звучанием тувинских музыкальных инструментов.

Планируемые результаты (предметные): активизировать знания учащихся о тувинских музыкальных инструментах.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: составлять план и последовательность действий. 

Познавательные: обогащать словарный запас, развивать речь, развивать умение анализировать.

Коммуникативные: проявлять активность во взаимодействии, вести диалог, петь в хоре, слушать окружающих.

Личностные: развитие эмоционального восприятия музыки, оценка результатов собственной музыкально-исполнительской деятельности.

Тип урока: повторение пройденного материала, усвоение новых знаний.

Ресурсный материал: проектор, компьютер, аудиозаписи, текст песен.

Музыкальный материал:

1. Упражнение  «До, ре, ми»
2. Шумовой оркестр
3. Физминутка с песней «Хогжумчу»
4. Тувинская народная песня «Дошпулуур»
5. Песня «Хогжумнерим»

Ход урока

I Организационный момент:

Вход под музыку «Ах вы сени»

Музыкальная разминка «До, ре, ми!»

II Закрепление знаний:

Под какой музыкой вы зашли?

На прошлом уроке какую тему изучали?

Какие русские народные инструменты вы запомнили?

Почему они называются русские народные, где их родина?

Слайд: (балалайка, домбра, баян)

Шумовой оркестр (игра на детских музыкальных инструментах под музыки «Ах вы сени»)

III Работа над темой «Тувинские музыкальные инструменты»

СЛАЙД 1 Сегодня мы познакомимся с такими тувинскими музыкальными инструментами как

1. Игил
2. Бызаанчы
3. Дошпулуур
4. Чадаган

СЛАЙД 2 Тувинский национальный инструмент «Игил» - двухструнный смычковый инструмент. Корпус игила изготавливается из цельного куска древесины. На шейке нет ладков. Шейка часто заканчивается резной головкой в виде головы лошади. Дека изготавливается из кожи мелкого рогатого скота. Струны для игила делают из волоса конского хвоста.

СЛАЙД 3 Слушание звучания инструмента «Игил»

Голос игила характеризуется разной (от самого светлого до темного тембра)

СЛАЙД  4 Бызаанчы – четырехструнный смычковый инструмент. Два пучка волос смычка продеты между струнами. Корпус делается из полого медного или деревянного цилиндра. Сквозь корпус проходит шейка заканчивается резной головкой лошади.

СЛАЙД 5 Слушание звучания инструмента «Бызаанчы»

Как вам голос бызаанчы?

IV Физминутка с песней «Хогжумчу»

V Продолжение работы над темой «Тувинские музыкальные инструменты»

СЛАЙД 6 Дошпулуур – двухструнный инструмент с корпусом обтянутым с обеих сторон кожей. Струны дошпулуура делались из крученых волос конского хвоста, сейчас с основном струны делают из лески или капрона. На дошпулууре играют указательным пальцем правой руки.

СЛАЙД 7 Слушание звучания инструмента «Дошпулуур».

Тембр дошпулуура мягкий, бархатный.

СЛАЙД 8 Чадаган – многострунный инструмент. На чадагане играют по разному, пальцами правой руки или ударами деревянных палочек. Струны чадагана изготавливали из бараньих или козьих кишок. У современного чадагана струны металлические.

СЛАЙД 9 Слушание звучания инструмента «Чадаган».

Звук чадагана мягкий, сравнительно тихий, звучание чадагана из металлических струн громкий.

VI Работа над тувинской народной песней «Дошпулуур»

Итак ребята, что же нужно сделать для того чтобы услышать музыку? Ее нужно исполнить.

VII Подведение итогов и закрепление материала (рефлексия)

С какими инструментами мы сегодня познакомились? (игил, бызаанчы, дошпулуур, чадаган).

Общее название этих инструментов? (тувинские музыкальные инструменты)

Вопросы по изученным инструментам.

А сейчас для закрепления материала поиграем в «Музыкальную игру».  Я вам показываю как играть на музыкальных инструментах, а вы повторяете.

СЛАЙД 10 Песня «Хогжумнерим».

Молодцы, спасибо за работу на уроке.