Занятие для старшей группы детского сада
план-конспект по музыке на тему

Конспект занятия «В новогоднем лесу»

Задачи:

• Познакомить детей с произведением П.И. Чайковского «Баба Яга»;
• Расширять активный словарный запас детей;
• Развивать чувство ритма, координацию между слухом и голосом;
• Создавать условия для воспитания чувства взаимопомощи, желания помочь.

Под музыку в две колонны дети вбегают на носочках в зал, вторые номера делают приставные шаги, образуя четыре колонны.

Отрабатываются движения.

М.Р.

Музыка привела нас в зимний лес. Хотите увидеть, что в лесу происходит? (ответы детей). А чтобы не заблудиться в лесу, нам надо найти провожатого. А вот и он – снежок – колобок. Давайте с ним поздороваемся.

Коммуникативная игра «Снежок-колобок»

Дети по кругу на носочках пробегают и садятся на стульчики.

М.Р.

Снежок-колобок привел нас на заснеженную полянку. Но что мы слышим? Шум, гром, свист.

Звучит пьеса «Баба Яга» П. И. Чайковского (фонограмма)

М.Р.

Как вы думаете, кто изображен в музыкальной пьесе? (ответы детей). Почему вы так решили? (ответы детей) 

Правильно, это Баба Яга. Она встречается во многих русских сказках. Известный русский композитор П. И. Чайковский написал про бабу Ягу музыкальную пьесу.

Как звучала музыка? (ответы детей)

Пьеса исполняется очень скоро. В самом начале музыка звучит угловато, как будто Баба Яга идет, прихрамывая, затевая что-то недоброе, затем появляется суетливое, непрерывное движение, будто Баба Яга что-то ищет, и вот музыка звучит высоко, зловеще, становится громче. Слышится полёт бабы Яги, сопровождаемый «свистом ветра». Баба Яга несется в ступе по воздуху, потом вдруг резко спускается вниз на землю, колдует… и вдруг пропадает.

Давайте послушаем с вами пьесу «Баба Яга» еще раз.

М.Р.

Баба Яга покружила над поляной и сказала, что спрятала Снегурочку. Она не хочет, чтобы Новый год наступил, и Дед Мороз пришел к детям на праздник. Пока он будет искать Снегурочку, настанет новый год, и ребятишки останутся без подарков. Сказала так Баба Яга и улетела дальше делать другие пакости. Но я думаю, что мы сможем выручить Снегурочку. Посмотрите, вот волшебная елка. Если мы сможем ее нарядить, то Снегурочка найдется. Но на елку мы сможем повесить игрушки только в том случае, если будем красиво петь. А вы петь любите? Тогда начнем. Сначала сядем красиво.

Упражнение «Сидит дед»

М.Р.

Молодцы, ребята! Правильная осанка помогает звучать голосу ярко, звонко. На нашу елку повесим первую игрушку.

А теперь исполним попевку, постараемся спеть ее мелодию точно.

Попевка «Лесенка»

М.Р.

Молодцы! Можно повесить на елочку еще одну игрушку.

Голос подготовили. Можно начинать петь. Чтобы повесить еще одну игрушку на елочку, нам нужно разучить песенку. Вы готовы?

Разучивание песни «Ах, какая елка!»

М.Р.

Молодцы! Еще одна игрушка засверкала на нашей елочке.

Ребята, посмотрите, как ярко засветило солнышко! Оно пришло к нам на помощь. Чтобы повесить еще игрушку, нам нужно правильно прохлопать ритм. Ведь ритм очень важен при исполнении песни.

Выкладывается ритмический рисунок.

На елочке появляется еще один шарик.

М.Р.

Какие вы молодцы! Осталось повесить еще одну игрушку, и Снегурочка станет свободна. Я думаю, что надо спеть песню про самого главного новогоднего гостя. Про кого? Ну конечно, про Деда Мороза! Давайте встанем около стульчиков и красиво, звонко споем песенку!

Прикрепляется последняя игрушка.

М.Р.

Нашлась Снегурочка. Теперь она вернется к деду морозу и поможет ему готовить подарки для детей. А мы с вами поиграем в игру «На дворе метет метель». Становитесь в круг. Я буду Дедом морозом и попытаюсь вас заморозить. Ну а вы будьте ловкими.

Игра «На дворе метет метель»

М.Р.

Ну что ж, пришло время возвращаться назад из зимнего леса в детский сад. А чтоб быстрее это сделать, мы с вами поедем на саночках. Вы готовы? Тогда в путь!

Танцевальная композиция «Саночки»

М.Р.

Какие вы сегодня молодцы! Мы с вами спасли Снегурочку и вернулись в детский сад. Скажите, ребята, а какое у вас сейчас настроение? (ответ) Давайте ещё раз улыбнемся друг другу! Понравилась ли вам наша встреча? А что понравилось больше всего? (ответы детей) Я говорю вам «спасибо»! Мне очень приятно было сегодня встретиться с вами, но наши часы мне говорят, что время нашей встречи подходит к концу. Мне бы очень хотелось, чтобы вы сейчас украсили елочку вот этими снежинками. Если у вас сейчас плохое настроение, положите у елочки синюю снежинку. Если настроение отличное – положите белую снежинку.  

Под музыку дети выходят из зала.