Методическое пособие по музыке. 7 класс.
методическая разработка по музыке (7 класс) на тему
Методическое пособие по музыке. 7 класс. Основной материал.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 110.92 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
16
Таким образом, драматический герой, в отличие от лирического, действует, борется, в результате этой борьбы либо побеждает, либо погибает – чаще всего.
В драме на первом плане – не чувства, а действия. Но эти действия могут быть вызваны именно чувствами, причём очень сильными чувствами – страстями. Герой, находящийся под властью этих чувств, совершает активные поступки.
Практически все шекспировские герои относятся к драматическим образам: Гамлет, Отелло, Макбет.
Их всех обуревают сильные страсти, они все находятся в сложной ситуации.
Гамлета мучает ненависть к убийцам его отца и желание отомстить;
Отелло страдает от ревности;
Макбет очень честолюбив, главная его проблема – это жажда власти, из-за которой он решается на убийство короля.
Драма немыслима без драматического героя: он ее нерв, средоточие, источник. Вокруг него взвихряется жизнь, подобно воде, бурлящей под действием винта корабля. Даже если герой бездействует (как Гамлет), то это — взрывное бездействие. "Герой ищет катастрофу. Без катастрофы герой невозможен". Кто же он — драматический герой? Раб страсти. Не он ищет, а она тащит его к катастрофе.
Однажды двое святых пытались разыграть драму, дабы понять окружающий их мир греха. Яблоком раздора избрали кувшин. "Ты говори: это мой кувшин, а я буду утверждать, нет, мой". Начали. "Это мой кувшин!" — "Ну, конечно же, твой". Сработала привычная логика любви, и драмы не получилось. Святость и драма несовместимы. Драматический герой — антагонист святому.
Если взять менее серьёзные примеры, из детских сказок – рассмотрим 2 образа: Пьеро и Буратино.
Пьеро – типичный лирический герой: он влюблён в Мальвину, но ведёт себя пассивно, всё, что он делает – рассказывает о своей любви.
Буратино ни в кого не влюблён, но у него есть сильное желание вырваться из нищеты, помочь отцу, узнать тайну Золотого ключика, и он весьма активно действует и борется со своими врагами. Так что его вполне можно назвать драматическим героем. Здесь нет, правда, никаких катастроф, всё заканчивается благополучно – но герой действует и борется, что и является главным признаком драмы.
1
Вокальная музыка.
Самые распространённые жанры вокальной музыки.
Вокальная музыка (от итальянского вокал – голосовой) – музыка, предназначенная для пения. Пение бывает сольным (когда поёт один певец), в ансамбле или хоровым, а также с инструментальным сопровождением или а капелла (без инструментального сопровождения).
Самый распространённый жанр вокальной музыки – песня.
Песня — наиболее простая и популярная форма вокальной музыки, объединяющая поэтический текст с несложной, легко запоминающейся мелодией.
Песня = стихи + несложная мелодия. Может исполняться как одним певцом, так и хором. Песни поют как с инструментальным сопровождением (фортепиано, гитара, инструментальные ансамбли различного состава), так и без него (a cappella).
Романс – вокальное сочинение, написанное на небольшое стихотворение лирического содержания, преимущественно любовного. Исполняется чаще всего сольно, обычно с инструментальным сопровождением.
Свойства романса:
- Лирическое, чаще всего любовное содержание
- Обращён к кому-то, имеет адресата
- Одинаково значимы слово, музыка и исполнение
- Обычно отсутствует припев, но не всегда, особенно в бытовых романсах, похожих на песню
Баллада – (от французского баллад – народная танцевальная музыка) – песня повествовательного склада, связанная с народными преданиями, элементами фантастики.
Серенада - песня в честь дамы (обычно как любовный призыв), исполнявшаяся под открытым небом под музыку вечером или ночью у нее под окнами.
Ария – большая песня главного героя оперы. Арию исполняет певец в сопровождении оркестра. Для арии характерна широкая распевность, ведь в переводе с итальянского «ария» означает «воздух», «ветер». Чтобы лучше раскрыть образ героя, в оперу вводится несколько арий, различных по образному содержанию. Ария часто начинается с оркестрового вступления. Ария небольшого размера может называться ариеттой или ариозо.
2
Опера.
Как в литературе существуют крупные произведения: повесть, роман, драма, так и в музыке есть свои крупные жанры: оратория, опера, балет, симфония.
Опера (с итальянского – «дело, труд, работа») – вид музыкального спектакля, в котором главным средством выразительности является пение. Первые оперы были созданы в Италии в 16-17 веках.
Опера – особый жанр музыки, т.к. она синтезирует в себе различные виды искусства:
- музыку (вокальную и инструментальную);
- литературу;
- хореографию (танец);
- изобразительное искусство;
- драматическое искусство.
В создании оперы участвуют множество людей:
Композитор – пишет музыку
Либреттист – сочиняет либретто, литературный текст
Дирижер – управляет оперным оркестром
Режиссер-постановщик – ставит действия в опере, помогает артистам понять образ героя
Художник-декоратор – разрабатывает костюмы и сценические декорации для оперы
Художник осветитель – разрабатывает свет на сцене
Исполнители – солисты, певцы, хор, оркестр, балетная группа
Бутафор – изготавливает предметы для сцены
Костюмеры, гримеры, работники сцены
В 19 веке одно из ведущих мест в мировом искусстве заняла русская опера. Первые русские оперные спектакли появились в 70-х годах 18 века. Это были комедии бытового плана. Начало блестящему развитию русского музыкального театра положил М.И. Глинка операми «Иван Сусанин» и «Руслан и Людмила». Традиции М.И. Глинки продолжали русские композиторы. Особенно прославились своими замечательными операми композиторы «Могучей кучки»: Римский-Корсаков, Мусоргский, Бородин, Кюи, Балакирев.
Опера включает в себя:
- Вступление (увертюра);
- Экспозиция (завязка драмы, знакомство с героями);
- Разработка (развитие действия);
- Кульминация (наивысшая точка напряжения в опере);
- Финал (развязка драмы, конец).
Сценарий оперы называется либретто.
Перерыв между частями оперы называется антрактом.
15
Мы познакомимся с типичным лирическим героем – мифологическим персонажем Древней Греции – Орфеем и образом этого героя, созданным различными композиторами разных эпох.
Об Орфее написано много, наиболее известные музыкальные произведения –
- Опера Кристофа Виллибальда Глюка "Орфей"
- Оперетта Жака Оффенбаха "Орфей в аду"
- Зонг-опера современного композитора Александра Журбина "Орфей и Эвридика
В основе всех этих произведений лежит история любви Орфея к его погибшей жене Эвридике и его путешествие в ад, с целью вернуть её к жизни.
Эта история опирается на миф об Орфее.
Орфей был одним из знаменитых греческих героев, считается первым профессиональным музыкантом. Он играл на лире (от названия которой, как мы помним, и пошло название "лирика"), играл настолько прекрасно, что его игра покоряла всех: людей, зверей, чудовищ.
Однажды Эвридику укусила змея, и она умерла. Горе Орфея было безутешно, он выражает его в знаменитой арии "Потерял я Эвридику" (Глюк, Журбин).
Боги Олимпа сжалились над ним, и Зевс разрешил ему спуститься в царство мёртвых, Аид, и вывести оттуда жену, поставив условием ни разу не посмотреть на неё.
Орфей спустился в Аид, играя на лире, и все персонажи подземного царства мёртвых, очарованные его игрой, уступали ему дорогу, даже страшный пёс Цербер, которому поручено охранять вход в Аид.
Он нашёл Эвридику, взял её за руку и повёл вверх, прочь из царства мёртвых, не глядя на неё, как и велел ему Зевс.
Но Эвридика, не понимая причины этого, стала жаловаться на то, что Орфей, вероятно, разлюбил её и умолять хоть раз взглянуть на неё. Орфей не удержался, посмотрел на жену – и она вновь умерла.
Горе Орфея выражено в прекрасной мелодии из 2-го акта оперы
Драматические образы в музыке
Дра́ма (греч. Δρα´μα - действие) — один из родов литературы (наряду с лирикой, эпосом, а также лироэпикой), передающий события через диалоги персонажей. С древних времён существовала в фольклорном или литературном виде у различных народов.
Драма - произведение, изображающее процесс действия.
В широком смысле - всякое сюжетное литературное произведение, написанное в разговорной форме и без авторской речи;
в узком смысле - литературное произведение, отличающееся серьёзностью конфликта, глубиной переживаний.
Главным предметом драматического искусства становились человеческие страсти в их наиболее ярких проявлениях.
Главные свойства драмы:
- Человек находится в сложной, тяжёлой ситуации, которая кажется ему безвыходной
- Он ищет выход из этой ситуации
- Он вступает в борьбу – либо со своими врагами, либо с самой ситуацией
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/06/picture-40155-1580982212.jpg)
Учебно-методическое пособие по музыке.
Учебно-методическое пособие разработано для учащихся 5-6 классов. Материал содержит задания для учащихся на различные темы: средства музыкальной выразительности, стиль муз...
Учебно- методическое пособие (8-9 класс)
Занимательный учебно - методический материал к урокам русского языка в 8-9 классах....
учебно-методическое пособие (8-9 класс)
Занимательный материал на уроках русского языка....
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/14/picture-52706-1526305671.jpg)
Учебно-методическое пособие "Теория музыки в таблицах"
Появление «Курса теории музыки в таблицах» обусловлено практическим опытом преподавания дисциплины «Теория музыки». Существует достаточно большое количество учебников по теории музык...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/15/picture-266201-1371319821.jpg)
Учебно - методическое пособие для 8 класса
Учебно - методическое пособие представляет собой практический материал по контролю знаний учащихся 8 класса. Практический материал представлен в разных формах: комплексного анализа текста, теста - пре...
Учебно методическое пособие для 8 класса ФГОС. Проект урока тема "Транспорт" 2015 год
Пояснительная запискаОтличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося, его самостоятельности, инициативы, уверенност...
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/24/picture-1044971-1529858341.jpg)
методические пособия 6,7 классы по ФГОС
Методические пособия по программе ФГОС, автор Мерзляк Методичес...