Значение музыки И.С. Баха
проект по музыке (7 класс) на тему

Слайд 1

Значение музыки И.С. Баха для развития современных школьников Мелихова А.И . - Учитель музыки МБОУ СОШ №1 г. Гуково. Ростовской области.

Слайд 2

Тема: Значение музыки И.С. Баха для развития современных школьников. Проблема: Неполноценное восприятие классической музыки обучающимися. Актуальность исследования: Повышение заинтересованности у школьников слушания классической музыки на примере творчества И.С. Баха.

Слайд 3

Цель: заинтересовать современных школьников музыкой И.С. Баха. Задачи: - познакомить с биографией И.С. Баха, дать понятие терминологии музыки И.С. Баха. - продолжать развивать интерес к музыке И.С. Баха. - сформировать эмоциональный отклик на музыкальное творчество И.С. Баха.

Слайд 4

ИОГАНН СЕБАСТЬЯН БАХ (1685-1750) Великий композитор - Иоганн Себастьян Бах родился в небольшом тюрингском городке Эйзенахе . Как все Бахи, он был скромен, трудолюбив, горд, самозабвенно любил музыку и ей отдавал до конца свои силы.

Слайд 5

Бах творил почти во всех известных в его время музыкальных жанрах. Он писал для органа, оркестра, хора, клавира. Известно больше пятисот его сочинений. Кто учился в музыкальной школе, обязательно играет прелюдии и фуги Баха. Это так называемая полифоническая музыка. В ней один голос как бы разговаривает с другим, спорит, доказывает. Потом они сплетаются и звучат вместе. При жизни Баха были напечатаны лишь очень немногие его произведения. Некоторые же и до сих пор не найдены.

Слайд 6

Его музыка не была по - настоящему оценена современниками. При жизни он славился главным образом, игрой на органе. О Бахе – органисте рассказывали как о чуде, ему посвящали стихи. «Говорят, когда Орфей трогал струны своей лютни на звуки ее сбегались из леса звери. но искусство Баха по праву считают выше, потому что весь мир дивился ему »

Слайд 7

Кроссворд по творчеству И.С. Баха

Слайд 8

По вертикали: 1. В каком городе родился И. С. Бах? 2. Какой композитор в 1829 году открыл миру творчество И. С. Баха? 3. Произведение И. С. Баха – «Хорошо темперированный …» 4. Как И. С. Бах называл свои трёхголосные инвенции? По горизонтали: 5. Как переводится на русский язык фамилия великого композитора? 6. В каком городе И. С. Бах служил кантором школы певчих при церкви св. Фомы? 7. В каком городе жил И. С. Бах с 1708 года? 8. Хоровое церковное песнопение, название которого произошло от греческого « choros » 9. Короткая и яркая мелодия, звучащая в начале инвенции или фуги 10. Циклическое произведение, основные части которого – аллеманда , куранта, сарабанда, жига. 11. Произведения И. С. Баха «… по Иоанну», «… по Матфею» 12. «Король музыкальных инструментов». 13. Музыкальный эпизод между проведениями темы в фуге. 14. «Подражание», повторение в каком-либо голосе мелодии, перед этим прозвучавшей в другом голосе

Слайд 9

Вывод Музыка И.С. Баха, созданная около трёхсот лет назад отвечает современным интересам детей, которые эмоционально откликаются на её звучание. Интересуются современными её обработками.