Конспект урока в 3 классе по теме "Обобщение тем четверти".
план-конспект урока по музыке на тему

3 класс  3 четверть 10 урок

Тема урока: Обобщение тем четверти.

Цель: обобщение знаний, полученных на уроках в течение четверти.

Задачи:

- вызвать интерес к особенностям музыкальных жанров;

- показать учащимся возможности применения знаний о средствах музыкальной выразительности;

- развивать умение соотносить знаково-символические  понятия  и  слуховые  впечатления;

- формировать  умение ориентироваться в многообразии музыкальных средств, форм, жанров;

- воспитывать культуру поведения в различных видах деятельности.

Вид урока: урок – игра.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Оборудование:

- карточки с заданиями;

- на доске выписаны схемы разных форм музыки;

- названия музыкальных инструментов для игры «Оркестр».

Музыкальный материал:

И.С.Бах «Шутка»

Х – В. Глюк «Мелодия» из оперы «Орфей и Эвридика».

Сценарий урока.

Музыкальное приветствие.

Наш урок сегодня пройдет в форме игры.  На доске приготовлена запись для подсчета набранных командой баллов.

Дети делятся на две команды.

Оговаривается количество и порядок оценивания конкурсов.

Задание первое.

Для каждой команды звучит музыкальный фрагмент.  Вы внимательно слушаете и определяете средства музыкальной выразительности этого произведения.  Соперники внимательно слушают и за каждое разумное замечание могут получить дополнительный балл.

Для команды №1 звучит  мелодия  И.С.Баха  «Шутка».

Для команды №2 звучит фрагмент из оперы «Орфей и Эвридика»  Х – В. Глюка  «Мелодия».

Задание второе.

Каждая команда получает карточки, на которых  указаны  названия музыкальных инструментов симфонического оркестра. Один из участников команды, которому вы доверяете, раздает вам карточки и помогает вам найти место в оркестре для исполнения определенного музыкального жанра.

Название жанра мы определим по жребию.

Детям предлагаются  симфония и концерт.

После определения выбора каждой команды, повторяем особенности выпавшего ей музыкального жанра.

Задание третье.

На доске выписаны схемы разных музыкальных форм:

Трехчастная

Двухчастная

Одночастная

Вариации

Рондо

Сонатная

Команда обдумывает и определяет название каждой схемы.

Задание четыре.

Вместе с командами вспоминаем жанровые особенности оперы и балета. Путем жребия определяем название произведения и жанр.  Учащимся  предлагается показать сказку «Волк и семеро козлят»  или  «Три поросенка», используя для этого жанровые особенности оперы и балета.

Задание пятое.

Командам предлагается продолжить  «Круг песен».  Учащиеся поют по одному куплету любой песни по - очереди.  Если соперники не могут сразу продолжить, то пропускают свою очередь.

Начинает проигрывающая команда.

Подводим итоги урока:

- определяем победителя;

- оцениваем работу активных игроков в каждой команде.