Урок музыки в 3 классе "Славны были наши деды!" по программе «Музыка» авторов Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной, Е. Д. Критской.
план-конспект урока (музыка) по теме

Федорова Татьяна Петровна, учитель музыки и искусства.

ГОУ СОШ № 377.

Город Санкт-Петербург

Урок по программе «Музыка» авторов  Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной, Е.Д. Критской.

Урок музыки в 3 классе в разделе «Россия – Родина моя»

Тема урока «Славны были наши деды!»

Цель урока: через знакомство с жанрами русской народной солдатской песни и петровского канта раскрыть образы защитников Отечества.

Задачи урока:

• закрепить знания о жанрах народной музыки

(солдатская строевая песня);

• познакомить с жанром канта;
• расширить представление о выразительности интонации в музыке.

Воспитательная задача:

воспитание уважения к защитникам Отечества.

      Оборудование:

• Медиапроектор, музыкальный центр
• Фортепиано

Ход урока:

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим тему «Россия – Родина моя», начатую на прошлом уроке. О чём шла у нас речь? Да, о защитниках Отечества. Какие же интонации мы услышали в музыке?

-Настойчивые, решительные, мужественные, энергичные (примеры интонаций звучат).

- А эту интонация узнали? Из какого произведения? (звучит главная интонация 1 части симфонии № 2 А. П. Бородина)

-Верно, так начинается «Богатырская» симфония русского композитора Александра Порфирьевича Бородина. А почему она так называется? (звучат ответы детей) 

- Мы снова сегодня услышим эту величественную музыку и вместе с ней увидим галерею богатырских образов русских художников (репродукции картин русских художников).

- Замечательная симфония! Но ведь это музыка концертных залов. А нужна ли музыка на войне, в боях и сражениях? Зачем? (ответы детей)

- С вами, ребята, согласен один из самых выдающихся полководцев в истории России. Он, кстати, называл своих солдат «чудо-богатырям»! Итак, послушайте: «Музыка в бою нужна и полезна, и надобно, чтобы она была самая громкая. Музыка удваивает, утраивает армию!» Догадались о ком речь? (портрет на доске)

- Александр Васильевич Суворов! А уж он-то знал, о чём говорил, ибо не проиграл ни одной битвы! И написал книгу «Наука побеждать». А вот ещё одно высказывание  великого полководца Александра Суворова: «Хороший солдатский хор расширяет шаг, это ведет к победе, а победа – к славе»

- Давайте же и мы споём старинную солдатскую песню «Солдатушки, бравы ребятушки» (слова на столах).

- Ещё в далёкой древности музыка  в военном деле использовалась постоянно. А 19 февраля 1711 года по указу Петра Первого в русской армии  были введены военные оркестры.  Военные музыканты имелись во всех полках. А ещё были песенники. В знаменитом Бородинском сражении принимало участие около 3000 барабанщиков, трубачей и флейтистов! Так что в этом году военные музыканты отметили 300 - летний юбилей.

- А мне хотелось бы вспомнить с вами ещё одну старинную русскую народную песню. («Славны были наши деды»)                                                          На сей раз, мы сыграем её на свирелях.                      

- А теперь продолжим знакомство с текстом песни и споём её.               (слова на столах)

- У этой песни славная история. Из неё родился знаменитый « Марш Преображенского полка», который долгое время являлся одним из музыкальных символов России.

- И сегодня этот марш украшает военные парады.

       Видеофрагмент

- Во времена Петра I появился ещё один жанр песенной музыки. Как он называется, мы узнаем, отгадав кроссворд.

Слайд

- Это слово латинское. Означает оно пение, песня.

- А в самих петровских кантах часто звучит слово «Виват!». Может быть, вы знаете, что значит это слово? Да здравствует! В 1721 году, в  честь заключения мира со шведами, было пропето много кантов. Познакомимся с одним из них. Сыграем главную интонацию на свирелях.

- Может быть, она напомнила вам мелодию, которая сегодня звучала? (показать интонацию песни «Славны были наши деды»)

-Послушаем кант «Радуйся, Росско земле».

Видеофрагмент

- Эта хвалебная песня, вероятно, напомнила вам ещё один песенный жанр, величественный и торжественный. Музыка канта похожа на гимн. В ней песенность сочетается с маршевостью.                                                                           А какой хор мы слышали? Верно, мужской. Именно хоры мужчин – государевых певчих – и исполняли канты.    

- Всё это замечательно, но надо ли нам сегодня, в 21 веке, знать о старинных солдатских песнях и петровских кантах? (ответы детей)

- Надо, потому что это наша память о полководцах и солдатах, о днях испытаний и тревог, о героях и защитниках Отечества. Без памяти о нашем прошлом  у нас с вами не будет будущего. Поэтому я предлагаю закончить наш урок песней, которая, по-моему, полюбилась вам.

Песня А. Ермолова «Прадедушка»

- Спасибо вам за урок, до свидания!

Рекомендации для учителя:

Продолжением темы этого урока будет новое обращение к кантате              С. С. Прокофьева «Александр Невский» (первое знакомство состоялось во 2 классе). Сам термин «кантата» станет для детей более понятным. А образ князя Александра Ярославича логично продолжит ряд образов защитников Отечества.

Игру на свирели можно заменить пением песен с ритмическим сопровождением. Исполнение р. н. песни «Солдатушки, бравы ребятушки» проходит с большим энтузиазмом, если дети при этом маршируют.