Патриотиченмкое воспитание средствами музыкального образования.
статья по музыке по теме

Воспитываем  патриотов  с  раннего  возраста

                              «Детство – это каждодневное открытие мира и поэтом надо     сделать так, что бы оно стало, прежде всего , познанием человека и Отечества, их красоты и величия»- В.И.Сухомлинский.

                                Если представить себе, что дошкольники – это фундамент в здании формирования личности, то понятно тогда, что в нашем дошкольном учреждении в качестве приоритета выдвигается нравственно-патриотическое воспитание – как фундамент психологического здоровья. Небрежности и недоделки в фундаменте «перекосят» все здание, и никогда полноценного гражданина в результате нашей образовательной деятельности мы не получим.

                                С самого раннего возраста дети прекрасно ориентируются в понятиях добро и зло; с интересом слушают сказки про богатырей, витязей и защитников народа русского; пересказывают сказки, где Кощей всегда повержен, а Василиса спасена;  где всегда побеждает сильный, умный, хитрый и удачливый Иванушка. Это для них старина, а вот историю драматических событий своей Родины, которые проходили не так давно, дети узнают в школе, позже.

                               Я работаю с детьми  дошкольного возраста уже больше 25 лет и могу с уверенностью сказать, что дети очень любят слушать и исполнять песни Великой Отечественной войны, таких как «Катюша» М.Блантера  «По берлинской мостовой»Д.Покрасса , «Священная война» А.     Александрова, «Огонек» Б.Матусовского, «День победы» Д.Тухманова, «Офицеры» О.Газманова. Дети прекрасно чувствуют, что эта музыка написана сердцем, омыта слезами поколений.

                                Дети с удовольствием участвуют  в музыкально-театрализованных представлениях, концертах для пожилых людей и ветеранов. Прогимназия «Талант» давно дружит с ГУ» Центром социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Красносельского района Санкт-Петербурга, с ГУ «Комплексным центром социального обслуживания населения Красносельского района Санкт-Петербурга».

                              Весь коллектив нашего учреждения старается, чтоб эти встречи проходили в теплой, непринужденной обстановке. Дети дарят своим гостям стихи и песни, свои поделки, цветы, а ветераны стараются  поделиться своими воспоминаниями о пережитых трудностях, о военном времени, о голоде и холоде, о героизме наших воинов.

                            Эти мероприятия всегда обогащают наших детей новыми знаниями, они узнают о наиболее значимых событиях российской истории из уст еще живых свидетелей тех лет, воспитывают интерес и уважение к русским традициям, гордость за родное Отечество.

                            Так, уже традиционными стали встречи  ко Дню прорыва блокады, ко  Дню защитника Отечества, ко Дню Победы. А еще мы приглашаем своих старших друзей на празднование Масленицы.  Вместе водим хороводы, поем русские народные песни, сжигаем чучело, катаемся на лошадках, едим блины. Важно подчеркнуть, что уже в раннем возрасте дети очень чувствуют фальшь, быстро улавливают желание старших и, если не опираться на их интересы и увлечения, мы в итоге сформируем разве что «статусных патриотов» или «патриотов по должности». Для меня, например, патриотизм вырастает не из высоких слов, а из простых, с детства известных понятий. Эти понятия, положив на музыкальную основу, я и пытаюсь передать детям.