Маршрутный лист по разделу "Человек в зеркале искусства"
методическая разработка по мхк (8 класс)

№

Раздел темы

теория

практика

1

Жанр портрета

стр. 28-33

В тетради: построение кластера

-определение жанра портрета

-история возникновения жанра

-виды портрета

-древнегреческий портрет

-средневековый портрет

-портретное искусство эпохи возрождения

-романтический период

-портретное искусство XX-XXI века

ЗАДАНИЕ:

Сочинение-описание картины на разворотах учебника стр. 28-33 (по выбору)

2

Портрет в искусстве России

стр. 34-35

стр. 17

В тетради:

- биографические данные о лучших русских художниках – портретистах

- критериальный сравнительный анализ портретов на стр. 35 и портрета «Джоконда» Л. да Винчи стр. 17

- анализ стихотворения Н. Заболоцкого стр. 35 задание № 4

- по выбору:

А) сочинение-впечатления от женских портретов;

Б) подбор музыкальных произведений к портретам Ф. Рокотова,

 В. Боровиковского

3

Портретисты наших великих соотечественников

стр. 36-37

Задание: стр.36-37

Письменно ответ на вопрос:

С  помощью чего художники подчеркивали особенные черты людей в портретах?

4

Как начиналась галерея

стр. 38-39

энциклопедии

интернет-ресурсы:

Третьяков П.М. — Википедия

ru.wikipedia.org›

Павел Третьяков:                                                    биография, фото, личная жизнь

culture.ru›

Государственная  Третьяковская галерея — Википедия

ru.wikipedia.org›

В тетради:

- биографические данные П. М. Третьякова

- история создания Третьяковской государственной галереи

- названия картин Третьяковской галереи

- сочинение-описание одной из картин

5

Музыкальный портрет. Александр Невский

стр. 40-43

музыкальные произведения:

А. Моцарт опера «Свадьба Фигаро» - ария Фигаро

С. Прокофьев кантата «Александр Невский»

Ж. Бизе опера «Кармен» - ария Кармен, куплеты Тореадора

В. Кикта  Симфония «Фрески Софии Киевской» - Музыкант

С. Прокофьев балет «Ромео и Джульетта» - Джульетта-девочка

Задание: прослушать предложенные музыкальные произведения.

- Портреты каких людей вы «увидели» в музыке?

- Какие средства выразительности дают возможность представить особенности характера героев?

- сделать зарисовки портретов полюбившихся персонажей

- дать словесную характеристику

- в группе оценить, кто полнее раскрыл образ героя музыкального произведения через живопись

Задания на стр. 43

6

Портрет композитора в литературе и кино

стр. 44-45

Интернет-ресурсы:

Биография В. А. Моцарта http://www.peoples.ru/art/music/composer/mozart/

Энциклопедии

Фильм «Амадей» (1984)

https://ok.ru/video/25230314051

http://lordfilm.tv/43315-amadej-1984.html

http://online-kinosklad.ru/30502-amadey-1984.htm

В тетради:

- биографические данные В. А. Моцарта

-интересные факты из жизни австрийского композитора

- высказывания известных людей о Моцарте

Задания:

1)Послушайте фрагменты сочинений Моцарта

«Маленькая ночная серенада»,«Симфония № 40», «Реквием. Лакримоза»

(в современной обработке).

Письменно ответьте на вопрос: Почему музыка Моцарта сравнивается со Вселенной?

2)Представьте себе, что вы с помощью «машины времени» смогли бы переместиться в то время, когда жил В.А.Моцарт, и встретиться с ним. О чём бы вы хотели поговорить с великим композитором? Какой бы задали ему вопрос?

3)Посмотрите фрагменты фильма «Амадей» и отрывок, в котором Сальери записывает за Моцартом «Реквием». Какие особенности характеров Моцарта и Сальери раскрывают перед вами эти произведения? 

4) Мифы о Моцарте:

Миф первый. Моцарт был уникумом, чудом; он творил шутя, и все давалось ему необыкновенно легко.

Миф второй. Моцарт жил в нищете; современники не ценили его таланта.

Миф третий. Моцарт писал реквием на свою смерть.

Миф четвертый. Похоронен в забвении.

Миф пятый. Принесен в жертву масонами.

Миф шестой. Моцарт был отравлен Сальери. 

ВОПРОС: Какие из представленных мифов являются правдой?

Ф. И. ученика

Построение кластера

Сочине

ние-описа

ние

Биогра

фия русских художников

Анализ  портретов

Анализ стихотворения

По выбору

Ответ на вопрос

письм.

Биография Третьякова

История создания галереи

Сочи

нение-описа

ние

Слушание муз. произведений

Порт

рет музыкального персонажа

Биография В. Моцарта

Слушание муз. произведений

Ответ на вопрос писм.

Интер

Актив

ное выступление (зачет)

Ф. И. ученика

знаю

умею

Историю возникновения жанра портрета

Виды портрета

Русских и зарубежных художников-портретистов

Особенности средств  художественной выразительности

Анализировать произведения искусства

Устанавливать ассоциативные связи между звуковыми и зрительными образами

Анализировать средства музыкальной выразительности

Собирать художественную информацию