Рабочая программа по Мировой Художественной культуре (искусство) для 6 класса
рабочая программа по мхк (6 класс) по теме

Пояснительная записка

1. Нормативно-правовая база

Рабочая программа по мировой художественной культуре составлена на основе следующих нормативно- правовых документов:

1.Закон Российской Федерации «Об образовании» (статья 7).

2.Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по истории, утвержден приказом Минобразования России от 5.03.2004 г. № 1089.

3.

4. Примерная программа основного общего образования по мировой художественной культуре сайт Министерства образования Российской Федерации www1.ed.gov.ru 

5. Данилова Г.И. «Мировая художественная культура»: программа для общеобразовательных учреждений 5-11 кл., Изд-во «Дрофа», 2009

6. Учебный план МБОУ СОШ №131 на 2013/2014 учебный год. 

Дополнения, изменения в рабочей программе

Цели и задачи изучения курса:

 изучение шедевров мирового искусства, созданных в различные художественно-исторические эпохи, постижение характерных особенностей мировоззрения и стиля выдающихся художников-творцов;

 формирование и развитие понятий о художественно-исторической эпохе, стиле и направлении, понимание важнейших закономерностей их смены и развития в истории человеческой цивилизации;

 осознание роли и места Человека в художественной культуре на протяжении ее исторического развития, отражение вечных поисков эстетического идеала в лучших произведениях мирового искусства

 постижение системы знаний о единстве, многообразии и национальной самобытности культур различных народов мира;

 освоение основных этапов развития отечественной (русской и национальной) художественной культуры как уникального и самобытного явления, имеющего непреходящее мировое значение;

 знакомство с классификацией искусств, постижение общих закономерностей создания художественного образа во всех его видах;

 интерпретация видов искусства с учетом особенностей их художественного языка, создание целостной картины их взаимодействия.

Воспитательные цели и задачи курса:

— помочь школьнику выработать прочную и устойчивую потребность общения с произведениями искусства на протяжении всей жизни, находить в них нравственную опору и духовно-ценностные ориентиры;

 способствовать воспитанию художественного вкуса, развивать умения отличать истинные ценности от подделок и суррогатов массовой культуры;

 подготовить компетентного читателя, зрителя и слушателя, готового к заинтересованному диалогу с произведением искусства;

 развитие способностей к художественному творчеству, самостоятельной практической деятельности в конкретных видах искусства;

 создание оптимальных условий для живого, эмоционального общения школьников с произведениями искусства на уроках, внеклассных занятиях и краеведческой работе

- создание  условий для развития творческого мышления, для эстетического развития и самовыражения;

-поддержка творческой активности;

Реализация культурологических и эстетических подходов в изучении мировой художественной культуры предполагает умение анализировать, синтезировать и критически осмысливать материал. Владение хотя бы минимальным навыком анализа освобождает подростка от навязанных оценочных стереотипов, чужих точек зрения, предоставляя ему тем самым свободу личного выбора в области культуры и художественного творчества.

6 класс - «Библейские сюжеты и образы». Знание библейских сюжетов необходимо каждому культурному человеку: без него не возможно глубоко осмыслить содержание всемирно известных произведений. В центре внимания становится Библия — величайший памятник литературы, истории, источник творческого вдохновения для многих деятелей искусства в различные художественно-исторические эпохи. Главная задача — показать духовное богатство и красоту библейских сюжетов и образов, нашедших воплощение в различных видах искусства.

Учебное и учебно-методическое обеспечение

Для учащихся:

1. Данилова Г. И. Искусство: Вечные образы искусства. Библия. 6 класс: Учебник – М.: Дрофа, 2013

Для учителя:

1.

Оборудование:

Наглядный материал (репродукции картин, фотографии)

Формы и средства контроля

промежуточный: тесты, проверочные работы

итоговый: тест, включающий задания с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом, проверяющие знания и умения учащегося

Тестовые работы 1 ч

Тематическое планирование

Основные блоки и темы

Мировая художественная культура

Поурочное  планирование