Рабочая программа "Основы духовно-нравственной культуры народов России" 5 класс
рабочая программа (5 класс)

1. Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «основы духовно-нравственной культуры народов России» для 5  класса разработана  на основе:

-  примерной программы по предмету «основы духовно-нравственной культуры народов России»  5 класс; / авт.-сост. Н.Ф. Виноградова. – М.: Просвещение», 2020;

- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897, «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего  образования»;

- примерной адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с задержкой психического развития, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол  от 22.12.2015 г. №4/15).

Календарно-тематическое планирование соответствует  учебнику «Основы духовно-нравственной культуры народов России»: 5 класс. Н.Ф. Виноградова. М.: «Просвещение», 2021.

Цель рабочей программы:

- формирование у обучающихся мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

        Задачи изучения предмета, в том числе воспитательные:

-воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию;

- воспитание веротерпимости, уважительного отношения к религиозным чувствам, взглядам людей или их отсутствию;

- знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях  народов России,

- готовность на их основе к сознательному самоограничению в поступках, поведении, расточительном потребительстве;

-формирование представлений об основах светской этики, культуры традиционных религий, их роли в развитии культуры и истории России и человечества, в становлении гражданского общества и российской государственности;

- понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека, семьи и общества;  

-формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности.

-способствовать духовно-нравственному развитию учащихся,

-содействовать формированию чувства патриотизма, любви и уважения к Отечеству,  родному краю, духовным истокам российской цивилизации, учитывает национальные, региональные и этнокультурные особенности Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Виды контроля:

Форма промежуточной аттестации по предмету «основы духовно-нравственной культуры народов России» – проектная работа.

2. Планируемые предметные результаты

Ученик научится:

- проявлять готовность слушать собеседника и вести диалог, готовность признавать  возможность существования различных точек зрения и право каждого иметь свою собственную, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

- определять общую цель и пути ее достижения, уметь договариваться о распределении ролей в совместной деятельности;

- знать, понимать и принимать ценности: Отечество, семья, традиции как  основы  культурной истории  многонационального народа России;

- понимать основные  нормы  светской и религиозной морали, научится понимать их значение  в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;

- осознавать ценности человеческой жизни.

Ученик получит возможность научиться:

- делать осознанный нравственный выбор;

- связывать мир духовной и социальной жизни народа  с миром природы;

- обнаруживать тесную связь духовной жизни конкретного человека и жизни всего человечества;

- строить толерантное отношение с представителями разных мировоззрений и культурных традиций.

3. Основное содержание программы

Введение (1 ч)

Повторение пройденного в 4 классе. Традиционные религии России – неиссякаемый источник духовного богатства для каждого россиянина.

Культура России как диалог культур разных народов (10 ч)

        Определение понятия «культура».  Культура первобытного общества. В мире культур. Узелковое письмо – один из древнейших видов письменности. Печатный двор при Иване Грозном. Искусство народов Кавказа. Татарское народное искусство.

Величие российской культуры. Российская культура – это плод усилий разных народов. Деятели науки и культуры – представители разных национальностей. М. В. Ломоносов, И. П. Кулибин, Ю. С. Рытхэу, Р. Гамзатов, Шолом-Алейхем, Ф. Г. Волков, Гомбожаб Цыбиков, Д. Д. Шостакович, Г. Уланова.

Выдающиеся личности, причисленные к православным святым: Александр Невский, Андрей Боголюбский, Гурий Казанский, Нестор летописец,.

        Человек – творец и носитель культуры. Вне культуры жизнь человека невозможна. Вклад личности в культуру зависит от ее таланта, способностей, упорства. Законы нравственности  - часть культуры общества .

Нравственные ценности российского народа (16 ч)

Человек – творец и носитель культуры. Вне культуры жизнь человека невозможна. Вклад личности в культуру зависит от ее таланта, способностей, упорства. Законы нравственности  - часть культуры общества.

Определение понятия  «нравственная культура». Быть справедливым – нравственный долг человека. Патриотизм – нравственное чувство гражданина. Страницы Великой Отечественной войны. Православные  священнослужители – защитники Родины: священник Федор Пузанов, архимандрит Нифонт. «Любовь к Родине исходит из веры».

Гуманизм – высшее нравственное чувство человека. Благотворительность – проявление сострадания и милосердия. Нравственные ценности традиционных религий России. Религия и нравственность. Нравственные заповеди христианства.  Нравственные заповеди ислама. Нравственные заповеди буддизма.

Труд как общечеловеческая ценность.

Интеллектуальная культура российского общества (3 ч)

Что такое интеллектуальная культура. История развития  интеллектуальной культуры общества. Д.И. Менделеев – великий русский ученый-химик. А.Ф. Можайский – контр-адмирал и ученый.

Эстетическая культура общества (6 ч)

Эстетические ценности культуры. Эстетическая культура общества. Искусство и культура общества. Народное искусство. Орнаменты татарского народа. Ненецкая легенда.

Этическая культура, рожденная религией. Архитектура православных храмов. Внутреннее убранство храма. Иконы в культуре православия. Владимирская икона Божией Матери  на охране Москвы. Мечеть – произведение мусульманской архитектуры. Каллиграфия в исламе.

4. Календарно-тематическое планирование

(1 ч в неделю; 35 учебных недель)

5  класс