Система работы
материал на тему

Игры на уроках английского языка

Какой буквы не хватает?

Играют все дети. Перед детьми на доске прикреплены карточки с буквами. По команде учителя все дети закрывают глаза. Учитель в это время убирает одну карточку и задает учащимся вопрос: “What is missing?” Учащиеся внимательно рассматривают оставшиеся карточки. Тот, кто правильно называет недостающую букву, получает право спрятать очередную карточку.

Возможно проведение игры со звуками, по усмотрению учителя используются карточки всех звуков одновременно или поочередно гласных и согласных.

Будь внимателен!

Играют все дети, они стоят. Учитель в быстром темпе отдает команды: “Run, jump, go, swim…” Дети выполняют действия, согласно командам. Учащийся, допустивший ошибку, выбывает из игры.

Какого цвета игрушка?

Дети сидят на своих местах. На столе учителя – игрушки-животные разного цвета. Дети поочередно подходят столу, берут игрушку, называют цвет (например: “The cat is black”) и помещают игрушку в «волшебный» мешок. Затем так же по очереди учащиеся выходят к столу и прежде,  чем достать игрушку из «волшебного» мешка, на ощупь определяют, что это за игрушка, и называют ее цвет. Например: “I have got a cat. It is black”.

Интеллектуалы

Учащиеся играют, разделившись на две команды. На доске расположена таблица:

Задача учащихся: назвать как можно больше слов по заданным в таблице темам за ограниченное время (1-2 мин.). Учитель ведет учет ответов, записывая количество баллов для каждой команды. Побеждает команда, назвавшая большее число слов.

Сказочные герои

Дети находятся на своих местах, играют по цепочке. Учащиеся по одному берут со стола учителя карточки с изображением сказочного героя и, не показывая ее остальным, должны составить короткий рассказ о нем. Остальные ребята должны угадать, кто это, при этом они могут задавать вопросы. Например:

• I have not got a mother or a father, I have not got a sister and a brother. But I have a big and very good friend.
• Are you Buratino?
• No, I am not.
• Are you Cheburashka?
• Yes, I am.