Протоколы
материал

Протокол заседания №2

от 28.11.22

        Присутствовали:  Спешилова В.П., Полуэктова О.В., Рябцева Е.Н., Хидирова В.С., Антонова О.В., Бондаренко А.В., Фатхуллина Л.Г., Гуминская М.И., Устюжанина О.В., -Иликбаева  К.Э.,  Щинников А.Д., Рослова Н.В.,  Гулиева Л.М., Байрамова Л.А. - (14 педагогов).

Семинар "Эффективные методы и формы работы педагога с родителями учащихся" и "Дисциплина на уроке".

Повестка:

1. "Вступительное слово"- Рослова Н.В.

2. Утверждение плана работы творческой группы  на 2022 – 2023 учебный год.

3. Мини тренинг  "Знакомство с новыми членами Совета".

4. Организационные вопросы.

            Своим опытом и технологиями работы с родителями учащихся поделились наставники. Фатхуллина Л.Г. рассказала о том, как привлечь и удержать внимание школьников на уроке, Садовая Е.Л. выступила с темой "Система работы классного руководителя с родителями учащихся", педагог-психолог Рябцева Е.Н. представила технологию работы с родителями "Технология "Круги сообщества". Опора на гуманизм и ценности".  Далее состоялась дискуссия педагогов по наиболее заинтересовавшим моментам выступлений.

        Данный формат работы наставников с молодыми специалистами дает возможность не только эффективному обмену опытом педагогической работы, но и поддержанию плодотворного общения в реверсивной модели наставничества "опытный учитель - молодой специалист".

Приняли решение:

1. Провести собрание "Педагогический волейбол" по запросу наставников.

2.Принять участие в городском конкурсе посвященном году "Наставника и педагога" в России.

3.Пополнение методической копилки инновационных психологических упражнений и приемов.

                  Секретарь Полуэктова О.В.

Протокол заседания №4

от 19.04.23

        Присутствовали:  Спешилова В.П., Полуэктова О.В., Рябцева Е.Н., Хидирова В.С., Антонова О.В., Бондаренко А.В., Фатхуллина Л.Г., Гуминская М.И., Устюжанина О.В., -Иликбаева  К.Э.,  Щинников А.Д., Рослова Н.В.,  Гулиева Л.М., Байрамова Л.А. - (28 педагогов).

Городской семинар-тренинг «Наставничество. Технологии передачи знаний, умений, навыков. Стрессоустойчивость».

Целевая аудитория: педагоги-наставники, молодые специалисты, психологи (2-3 представителя от школы).

Семинар-тренинг направлен на решение следующих задач: освоение участниками реверсивной технологии наставничества; обмен опытом разработки и реализации «Индивидуального Плана Развития» молодого специалиста); освоение техник саморегуляции эмоциональных состояний.

Время: 50 минут

Программа семинара:

1. Приветствие, вступительное слово - Рослова Н.В.

2."Технология реверсивного наставничества" - Рябцева Е.Н.

3."Из опыта работы наставник - молодой педагог" - Фатхуллина Л.Г., Байрамова Л.А.

4."Из опыта работы наставник - молодой педагог" - Теребило Т.В., Гуминская М.В.

5."Из опыта работы наставник - молодой педагог"- Спешилова В.П.

6.Тренинг "Стрессоустойчивость" - Волкова Л.В., Рябцева Е.Н.

 7. Шеринг.

        Актуальности внедрения различных форм наставничества придается большое значение в современной системе образования, а 2022 год приказом президента России В.В. Путина был объявлен годом Педагога и Наставника.

        В муниципальном автономном образовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 7» города Когалыма  19 апреля прошел городской семинар-тренинг «Наставничество. Технологии передачи знаний, умений, навыков. Стрессоустойчивость», направленный на решение следующих задач: освоение участниками реверсивной технологии наставничества; обмен опытом разработки и реализации «Индивидуального Плана Развития» молодого специалиста); освоение техник саморегуляции эмоциональных состояний.

         Инновационная площадка молодых учителей и стажистов - настанвников представила свой многолетний опыт работы. Заместитель директора по методической работе, Наталья Владимировна Рослова, рассказала о том, как создавались площадка, образовывались пары наставник-наставляемый, какие достижения есть у молодых педагогов и наставников. В этом году участники проекта перешли на реверсивную модель наставничества, которая позволяет организовать сотрудничество старшего и более молодого поколения преподавателей в таких направлениях, как современные технологии обучения, новые тренды, цифровизация и познание современной культуры.

        Свой опыт работы в реверсивной модели наставничества представили педагоги В.П. Спешилова (учитель русского языка и литературы), Л.Г.Фатхуллина и Л.Н.Байрамова (учителя английского языка), Т.В.Теребило и М.И.Гуминская (учитель-логопед, дефектолог). Тренинговую часть семинара "Стрессоустойчивость" провела Е.Н.Рябцева, педагог-психолог и руководитель площадки. 

        Результатом реализации реверсивного наставничества в МАОУ СОШ №7 планируется улучшение общего социально-психологического климата в коллективе, появление временных творческих и проектных групп, в которых педагоги разного возраста понимают друг друга, активизация собственного творческого потенциала, проектирование стиля педагогического общения, деятельности и карьерной траектории.          

        Традицией для гостей и участников проекта стал музыкальный подарок педагога дополнительного образования Э.К.Саяхова и заместителя директора по методической работе Н.В.Рословой песня "Сансара".

             Секретарь Полуэктова О.В.