Карта индивидуального образовательного маршрута педагога
календарно-тематическое планирование
Предварительный просмотр:
СОГЛАСОВАНО Руководитель ЦНППМПР __________ Э.В. Баширова «____» ___________ 2022 г. | УТВЕРЖДАЮ руководитель образовательной организации __________П.И.Коваленко «____» ____________ 2022 г. |
Карта индивидуального образовательного маршрута педагога
Информационная справка о педагоге
Название учебного заведения, регион | Иглинский район МБОУ СОШ с. Чуваш-Кубово им. П.И. Пономарёва Республики Башкортостан |
ФИО педагога, занимаемая должность | Мухаммадиева Юлия Александровна +7(917)788-20-26 учитель русского языка и литературы |
Образование | Неоконченное высшее |
Педагогический стаж | 1 год |
Квалификационная категория | нет категории |
Дата аттестации | |
Курсы повышения квалификации (за последние 3 года) | ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе «Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ» в объеме 73 часа, 2021, р.№526-2335558 от 08.01.2022 ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе «Основы обеспечения информационной безопасности детей» в объеме 36 часов, р.№ 463-2335558 от 08.01.2022 ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе «Навыки оказания первой помощи в образовательной организации» в объеме 36 часов, р.№485-2335558 от 08.01.2022 |
Учёная степень | |
Звание | |
Награды, поощрения | |
Дополнительные сведения | |
Год реализации ИОМ (учебный) | 2022-2023 |
- Результаты входной диагностики профессиональных дефицитов
Компетенции | Затруднения | Уровень (%) | |||
низкий | средний | высокий | общий | ||
Предметные | 75 | ||||
Методические | 90 | ||||
Психолого- педагогические | 90 | ||||
Коммуникативные | 90 | ||||
Профессиональноевыгорание | 10 | ||||
Перечень мероприятий, обеспечивающих повышение уровня профессиональных компетенций
№п/п | Мероприятия, обеспечивающие повышение уровня профессиональных компетенций | Формируемые компетенции | Уровень мероприятия | Организатор мероприятия | Сроки прове дения | Форма представления результата |
1 | Изучение нормативно-правовой базы школы. Разработка рабочих программ и календарно-тематических планов, рабочей программы воспитания. | Методические | Школьный | Заместитель по учебной части, педагог-наставник | август | Рабочая программа, КТП |
2 | Час общения «Основные проблемы молодого учителя в учебной и воспитательной работе». Методические рекомендации по ведению классного уголка. Проектирование содержания родительского собрания. | Психолого-педагогические | Школьный | Заместитель по ВР Педагог-наставник | сентябрь | Оформление классного уголка, проведение родительского собрания |
3 | Изучение образовательных ресурсов Интернета для учителей русского языка и литературы. | ИКТ-компетентность | Школьный | Педагог-наставник | октябрь | Пополнение методической копилки |
4 | Посещение молодым специалистом уроков педагога-наставника. Нормы оценивания диктантов, сочинений, изложений. | Предметные Методические | Школьный | Педагог-наставник | октябрь | Пополнение методической копилки |
5 | Знакомство с методикой подготовки учащихся к конкурсам, олимпиадам по русскому языку и литературе. | Предметные | Муниципальный | Ноябрь | Организация участия детей в олимпиаде | |
6 | Посещение педагогом-наставником уроков молодого специалиста с целью методической помощи, их анализ. | Предметные | Школьный | Педагог-наставник | Ноябрь | Самоанализ урока |
7 | Оказание помощи в составлении отчетности по окончании четверти. | Предметные | Школьный | Заместитель по учебной части, педагог-наставник | Ноябрь | Составление отчета |
8 | Прохождение курсов повышения квалификации по предмету | Психолого-педагогические | Школьный | Педагог-наставник | Декабрь | Удостоверение |
9 | Воспитательная деятельность. Методика проведения внеклассных мероприятий и праздников. | Психолого-педагогические | Школьный | Педагог-наставник | Декабрь | Разработка и проведение мероприятия |
10 | Оказание помощи по подготовке учащихся к конкурсу чтецов «Живая классика», регистрация учащихся на сайте. | Психолого-педагогические | Школьный | Педагог-наставник | Декабрь | Подготовка учащихся |
11 | Участие в заседании школьного методического объединения. | Методические | Школьный | Педагог-наставник | Январь | Выступление на ШМО |
12 | Участие учащихся в дистанционных олимпиадах, конкурсах, фестивалях. | Психолого-педагогические | Федеральный | Педагог-наставник | январь | Организация участия детей в олимпиадах, конкурсах |
13 | Изучение материалов для практической работы с учащимися 5-11 классов по русскому языку | Предметные | Школьный | Педагог-наставник | Февраль | Пополнение методической копилки |
14 | Посещение молодым специалистом уроков педагога-наставника Консультация «Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся. | Психолого-педагогические | Школьный | Педагог-наставник | Февраль | Разработка конспектов занятий |
15 | Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы. Использование ИКТ технологий на уроке | ИКТ-компетентность | Школьный | Педагог-наставник | Март | Проектная работа |
16 | Работа над методической темой самообразования Посещение педагогом-наставником уроков молодого специалиста с целью методической помощи, их анализ | Психолого-педагогические | Школьный | Педагог-наставник | Март | Отчет о работе над методической темой |
17 | Оказание помощи в подготовке к годовым контрольным работам. Отчет о воспитательной работе за год. Отчет о результатах наставнической работе | Психолого-педагогические | Школьный | Директор школы, зам.по УВР педагог-наставник | Май | Отчет о воспитательной работе |
- Заключительное публичное мероприятие
Мероприятие, демонстрирующее повышение уровня профессиональных компетенций | Уровень проведения | Сроки проведения |
Открытый урок | школьный | апрель |
Начало работы по реализации ИОМ-« » 202_г.
Завершение работы по реализации ИОМ -« » 202_г.
Региональный методист / /Педагогический работник / /
к Карте индивидуального образовательного маршрута
ФИО педагогического работника
должность педагогического работника
название образовательной организации
Сведения о корректировке
Индивидуального образовательного маршрута
№п/п | Дата внесения изменения /дополнения в ИОМ | Причины внесения изменения/дополнения в ИОМ | Подпись региональногометодиста | Отметка об ознакомлении | ||||||
Дата | Подпись педагогическогоработника | |||||||||
1 | ||||||||||
Мероприятие, обеспечивающее повышение уровня профессиональныхкомпетенций | Формируемыекомпетенции | Уровень мероприятия | Организатормероприятия | Сроки проведения | Результат / форма представления результата | |||||
Мониторинг реализации мероприятий ИОМ
№п/п | Мероприятия, обеспечивающие повышение уровня профессиональных компетенций | Формируемые компетенции | Уровень мероприятия | Организатор мероприятия | Сроки прове дения | Отметка о выпол нениии | Причины невыпол нения | Результат/Форма представления результата |
1 | Изучение нормативно-правовой базы школы. Разработка рабочих программ и календарно-тематических планов, рабочей программы воспитания. | Методические | Школьный | Заместитель по учебной части, педагог-наставник | август | Рабочая программа, КТП | ||
2 | Час общения «Основные проблемы молодого учителя в учебной и воспитательной работе». Методические рекомендации по ведению классного уголка. Проектирование содержания родительского собрания. | Психолого-педагогические | Школьный | Заместитель по ВР Педагог-наставник | сентябрь | Оформление классного уголка, проведение родительского собрания | ||
3 | Изучение образовательных ресурсов Интернета для учителей русского языка и литературы. | ИКТ-компетентность | Школьный | Педагог-наставник | октябрь | Пополнение методической копилки | ||
4 | Посещение молодым специалистом уроков педагога-наставника. Нормы оценивания диктантов, сочинений, изложений. | Предметные Методические | Школьный | Педагог-наставник | октябрь | Пополнение методической копилки | ||
5 | Знакомство с методикой подготовки учащихся к конкурсам, олимпиадам по русскому языку и литературе. | Предметные | Муниципальный | Ноябрь | Организация участия детей в олимпиаде | |||
6 | Посещение педагогом-наставником уроков молодого специалиста с целью методической помощи, их анализ. | Предметные | Школьный | Педагог-наставник | Ноябрь | Самоанализ урока | ||
7 | Оказание помощи в составлении отчетности по окончании четверти. | Предметные | Школьный | Заместитель по учебной части, педагог-наставник | Ноябрь | Составление отчета | ||
8 | Прохождение курсов повышения квалификации по предмету | Психолого-педагогические | Школьный | Педагог-наставник | Декабрь | Удостоверение | ||
9 | Воспитательная деятельность. Методика проведения внеклассных мероприятий и праздников. | Психолого-педагогические | Школьный | Педагог-наставник | Декабрь | Разработка и проведение мероприятия | ||
10 | Оказание помощи по подготовке учащихся к конкурсу чтецов «Живая классика», регистрация учащихся на сайте. | Психолого-педагогические | Школьный | Педагог-наставник | Декабрь | Подготовка учащихся | ||
11 | Участие в заседании школьного методического объединения. | Методические | Школьный | Педагог-наставник | Январь | Выступление на ШМО | ||
12 | Участие учащихся в дистанционных олимпиадах, конкурсах, фестивалях. | Психолого-педагогические | Федеральный | Педагог-наставник | Январь | Участие детей в олимпиадах, конкурсах | ||
13 | Изучение материалов для практической работы с учащимися 5-11 классов по русскому языку | Предметные | Школьный | Педагог-наставник | Февраль | Пополнение методической копилки | ||
14 | Посещение молодым специалистом уроков педагога-наставника Консультация «Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся. | Психолого-педагогические | Школьный | Педагог-наставник | Февраль | Разработка конспектов занятий | ||
15 | Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы. Использование ИКТ технологий на уроке | ИКТ-компетентность | Школьный | Педагог-наставник | Март | Проектная работа | ||
16 | Работа над методической темой самообразования Посещение педагогом-наставником уроков молодого специалиста с целью методической помощи, их анализ | Психолого-педагогические | Школьный | Педагог-наставник | Март | Отчет о работе над методической темой | ||
17 | Оказание помощи в подготовке к годовым контрольным работам. Отчет о воспитательной работе за год. Отчет о результатах наставнической работе | Психолого-педагогические | Школьный | Директор школы, зам.по УВР педагог-наставник | Май | Отчет о воспитательной работе |
- Заключительное публичное мероприятие
Мероприятие, демонстрирующее повышение уровня профессиональных компетенций | Уровень проведения | Сроки проведения | Отметка о выполнении |
Открытый урок | школьный | апрель |
к Карте индивидуального образовательного маршрута
Мухаммадиева Юлия Александровна
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ с.Чуваш-Кубово
им.Пономарева П.И.
Итоги прохождения индивидуального образовательного маршрута
- Результаты итоговой диагностики профессиональных компетенций
Компетенции | Затруднения | Уровень (%) | |||
низкий | средний | высокий | общий | ||
Предметные | |||||
Методические | |||||
Психолого-педагогические | |||||
Коммуникативные | |||||
ИКТ-компетентность | |||||
Выводы:
« » 202_г.
Региональный методист | / / / / |
Руководитель образовательной организации | / Коваленко П.И. /
|
С выводами ознакомлен(а) / Мухаммадиева Ю.А. /
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Карта индивидуального образовательного маршрута педагога
Тема самообразования:«Повышение качества образования по математике в связи с переходом на новые образовательные стандарты»....
Карта индивидуального образовательного маршрута педагога по развитию профессиональной компетентности
Карта индивидуального образовательного маршрута педагога по развитию профессиональной компетентностиТема самообразования:«Создание условий для самореализации каждого учащегося в соответствии с его инт...
Карта индивидуального образовательного маршрута педагога по развитию профессиональной компетентности
Карта индивидуального образовательного маршрута педагога по развитию профессиональной компетентности на 2016-2017 учебный годФИО педагога __Номоконова Полина ОлеговнаДолжность Учитель-дефектологТ...
карта индивидуального образовательного маршрута педагога
данный маршрут нужен для индивидуального самоообразования учителя...
Карта индивидуального образовательного маршрута педагога по развитию профессиональной компетентности
Карта индивидуального образовательного маршрута педагога по развитию профессиональной компетентности...
Карта индивидуального образовательного маршрута педагога по развитию профессиональной компетентности
Пояснительная записка. Система образования призвана обеспечить подготовку высокообразованных людей и высококвалифицированных специалистов, способных к профессиональному росту и профессиональной м...
Карта индивидуального образовательного маршрута педагога по развитию профессиональной компетентности
Использование активных методов обучения на уроках русского языка и литературы как средства формирования лингвистической компетенции учащихся...