Приемы групповой работы на уроках литературного чтения
презентация к уроку

Слайд 1

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА №482 ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА 194358, Санкт-Петербург, Парголово, ул. Федора Абрамова дом 6 Тел. +7 (812) 616-00-49, факс +7 (812) 616-00-48 Приемы групповой работы на уроках литературного чтения Выполнили: Сидикова О.В. Мутагирова Ф.Д.

Слайд 2

Групповая работа - это полноценная форма организации обучения.

Слайд 3

Приемы работы в группах Активное включение каждого ученика в процесс коммуникации для достижения образовательных результатов. Цель групповой работы

Слайд 4

Традиционно выделяют 3 вида групповой работы П арную работу (когда двое учащихся выполняют какое-либо задание, сотрудничая друг с другом); Е диную групповую (учащиеся в малых группах совместно выполняют задание, одинаковое для всех групп); Дифференцированную групповую (у каждой группы свое задание, но все они подчинены единой цели).

Слайд 5

Деление на группы Случайным образом (Объединяются вокруг одной парты в своем ряду). По определенному признаку (Общий признак группы. Например: У кого день рождения: летом, осенью, зимой, весной ). По выбору «лидера» Лидеры умеют управлять командой. Способ выбора лидеров . Дается сверхсложное задание по какой – либо теме. После выполнения задания, выявляются лидеры, справившиеся с заданием. Л идеры набирают себе команду.

Слайд 6

Распределение ролей в группе 1.Лидер 2.Чтец 3.Докладчик 4.Контролер (Следит за дисциплиной группы) ВАЖНО! Ученики должны прожить каждую роль, почувствовать себя ответственным.

Слайд 7

Фрагмент урока по литературному чтению «Русская народная сказка «Два Мороза»» (2 класс, школа России) 1. Деление на группы. 2.Правила работы в группах. 3.Поощрение деятельности учащихся – снежинка.

Слайд 8

4. Работа над произведением. 1) Словарная работа перед чтением сказки. Каждая группа получает индивидуальное задание. Найти значение слова: 1 группа Б убенчик 2 группа Дровосек 3 группа Купец 4 группа Крестьянин Каждой команде предоставляется для работы толковый словарь

Слайд 9

5. Прослушивание аудиозаписи . 6.Вопросы по содержанию сказки 1 . Почему Мороз Синий нос посмеивался? 2. Как вы считаете, удалось ему заморозить купца? 3 . Как чувствовал себя Мороз Красный нос? 4. Как вы думаете, заморозил Мороз Красный Нос дровосека? Каждая группа отвечает на предложенный вопрос.

Слайд 10

7. Вторичное чтение сказки по цепочке 8. Работа в группах. Карточка Соедини стрелками слова, которые относятся к поведению купца, а какие к крестьянину? кутается Крестьянин бежит рубит лежит машет Купец выколачивает

Слайд 11

9.Итог работы 1. Подсчёт снежинок 2. Заполнение листа самооценки работы группы 3.Оценка учителем работы всех групп