План индивидуальной подготовки к олимпиаде «Звезда»
методическая разработка

Опубликовано 08.02.2021 - 18:19 - Герасимова Екатерина Александровна

План индивидуальной подготовки к олимпиаде «Звезда»

Скачать:

Вложение	Размер
plan_zvezda_istoriya_munits.tur_.docx	17.87 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 62» г. Магнитогорск

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ

ПОДГОТОВКИ КО КОНКУРСУ «ЗВЕЗДА»

(муниципальный тур)

ПО ИСТОРИИ 8 класс

Дата составления: 05.02.2020г.

Срок реализации: 07.02.2020-13.03.2020

Программа составлена и реализуется

учителем истории и обществознания

Герасимовой Е.А.

2020

Цель курса: подготовка обучающихся на участие в муниципальном этапе городского конкурса «Звезда» по истории.

Задачи курса:

научить учащихся ориентироваться в заданиях повышенного уровня;
стремиться принимать участие в олимпиадном движении;
повышение мотивации к изучению гуманитарных наук.

Организация и проведение олимпиад является важной частью внеклассной работы по истории. Они способствуют активизации познавательных и творческих способностей учащихся, выявлению талантливых детей, интересующихся историей. Такие олимпиады дают учителю возможность проверить подготовленность ученика, его общий кругозор.

При составлении тематического планирования занятий по подготовке учащихся к олимпиадам по истории, обществознанию и праву учитываются следующие положения:

• отработка с учащимися всех типов заданий, представленных на олимпиадах (используются материалы олимпиад прошлых лет);

• переход от заданий репродуктивного характера к заданиям проблемным и творческим;

• развитие практических умений, необходимых для выполнения заданий разных видов, т.е. практическая направленность проводимых занятий;

• индивидуальный подход в подготовке к олимпиадам (учет предпочтений учащихся, их познавательных потребностей и ориентации на выбор будущей профессии);

• деятельностный подход, выражающийся в самостоятельном поиске, отборе, анализе и использовании информации, создании на занятиях условий, способствующих высказыванию своих взглядов, идей.

Для реализации этих задач наиболее эффективными формами организации учебной деятельности являются: самостоятельная групповая работа с источниками, индивидуальная работа учащихся с вариантами олимпиадных заданий, коллективное обсуждение процесса и результатов работы.

Индивидуальное выполнение учащимися тестовых заданий закрытого типа с выбором одного правильного ответа показало, что ученики достаточно глубоко усвоили содержание основных обществоведческих и исторических понятий. Больше проблем учащимся доставили тестовые задания закрытого типа с множественным выбором ответа.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Название раздела или темы	Дата	Кол-во часов
1.	Раздел 1. Теоретическая часть	07.02.2020	1
2.	Тема 1.1 История России с древности до конца XVI в.	14.02.2020	1
3.	Тема 1.2 История России XVII-XVIII вв.	21.02.2020	1
4.	Раздел 2. Тестовые задания	28.02.2020 06.03.2020	2
5.	Раздел 3. Работа с документами	13.03.2020	1
	Итого:		6

Литература

Алексашкина, Л.Н. ЕГЭ. История: сборник заданий/ Л.Н Алексашкина, - М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 253с.
Чернова, М.Н. ЕГЭ. История России. Интенсивный минимум. – М.: Айрис-пресс, 2012. – 352с.
Баранов П.А. История России в таблицах и схемах: 6-11-й классы: справочные материалы/П.А.Баранов. – Москва:АСТ:Астрель, 2014. – 285 с.
Краткий курс истории России с древнейших времен до начала XXI века: учеб. пособие / Р.А. Арсланов, В.В. Керов, М.Н. Мосейкина и др.; под ред. В.В. Керова. — М.: ACT: Астрель: ХРАНИТЕЛЬ, 2007. — 846, [2] с.
http://www.hrono.ru/