"Нормы русского литературного языка" элективный курс 11 класс
рабочая программа (11 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №25»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Элективного курса

 «Культура речи. Нормы русского литературного языка»

11 класс

на 2019 -2020 учебный год

г. Нижневартовск, 2019

Структура рабочей программы

1. Структура документа

        Программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий четыре раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по основным разделам курса; УМК, КТП

        Содержание курса русского языка представлено в программе в виде семи тематических блоков, обеспечивающих формирование коммуникативной, лингвистической (языковедческой), языковой и культуроведческой компетенций.

2. Пояснительная записка

Программа курса предусматривает углублённую подготовку обучающихся по  русскому языку и   опирается на учебные пособия Л. Г. Смирновой «Культура русской речи» и «Нормы русского литературного языка» (под ред. О. В. Загоровской).

Цель.

Расширение лингвистического кругозора обучаемых за счёт  усвоения новых стилистических знаний, в совершенствовании их практических, коммуникативных навыков и умений, в преодолении  искусственного разрыва, созданного между высшей и средней школой.

Задачи:

-ознакомить обучающихся с нормами русского языка;

-расширить и углубить знания обучающихся о стилистических средствах языка, помочь ребятам в борьбе с речевыми ошибками, предупредить неправильное употребление слов;

-помочь в устранении орфоэпических ошибок, связанных с нарушением нормы в произношении слов и ударений;

-познакомить обучающихся с ортологией частей речи;

В результате изучения курса обучающиеся должны:

-владеть нормами русского литературного языка;

-уметь находить и исправлять стилистические ошибки;

-оценивать высказывания с точки зрения языковых норм;

 Тематический план предусматривает 70 часов в объеме 2 час  в неделю.

Список методической литературы.

1.М.Ю. Сидорова, В.С.Савельев « Русский язык и культура речи. Конспект лекций». Издательство АЙРИС – ПРЕСС, 2009г.

2.И.Б.Голуб «Конспект лекций по литературному редактированию». Издательство АЙРИС – ПРЕСС, 2009г.

3.М. А. Штудинер  «Словарь образцового  русского ударения». Издательство АЙРИС- ПРЕСС, 2005г. «Полный справочник школьника и абитуриента». Издательство АЙРИС- ПРЕСС, 2005г.

4.Единый государственный экзамен. Русский язык. Универсальные материалы для подготовки учащихся. ФИПИ. Авторы-составители:       В. И. Капинос, И.П. Цыбулько.М., Интеллект –Центр, 2012г.

В результате изучения курса учащиеся должны:

знать основные аспекты культуры речи, требования, предъявляемые к устным и письменным текстам  различных жанров в разных ситуациях общения,  соблюдать в практике речевого общения нормы литературного языка, фиксировать и исправлять нарушения норм,  анализировать языковые явления с точки зрения их  соответствия нормам,  редактировать текст, создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов, интерпретировать тексты различной стилистической принадлежности,   соблюдать нормы речевого поведения, пользоваться словарями и справочниками.

 Основное содержание.

  Понятие о культуре речи (2ч.)

Язык и речь; современный русский литературный язык — высшая форма национального языка. Языковая и речевая личность. Культура речи как 1) область лингвистической прагматики; 2) характеристика нормативных компонентов языка; 3) атрибут личности.

      Орфоэпические нормы русского языка (5ч.)

             Орфоэпия и фонетика — лингвистическая наука о звуковой стороне языка.  

            Орфоэпическая норма – единственно возможный или предполагаемый вариант правильного, образцового произношения слов.

        Акцентологическая норма – рекомендуемый словарями  и принятый обществом вариант правильной постановки ударения.

Правильное , красивое произношение – один из показателей культуры речи.         Орфоэпические нормы, как говорят теоретики культуры речи, имеют эстетическое значение. Орфоэпический практикум.

        Акцентологический минимум. Отработка навыков правильного произношения и ударения. Трудные случаи в системе норм произношения и ударения. Орфоэпические словари и справочники.

      Лексические нормы в русском языке  (11ч.)

              Лексика русского языка.        Исторические модификации лексики: устаревшие слова, неологизмы. Окказионализмы.

         Специфические явления лексики в синхронном осмыслении. Фразеологизмы и сфера их употребления в разных стилях речи. Многозначность, омонимия (омонимы, омофоны, омографы, омоформы), антонимия, синонимия.    Паронимия как проблема культуры речи. Требование смысловой точности   и многозначность русского слова. Сочетания правильные и неправильные. О подлинной и мнимой тавтологии. Наиболее типичные ошибки в словоупотреблении (употреблении слова в несвойственном ему значении, смешение синонимов, смешение паронимов, плеоназм, тавтология, нарушение норм лексической сочетаемости).

 Словообразовательные нормы. Выразительные особенности словообразования (5 ч.)

        Основные способы словообразования, их выразительные особенности.  

Морфологические нормы (17ч.)

      Имя существительное: род отдельных слов, склонение и род сложносоставных слов, аббревиатур; особенности в образовании падежных форм, специфика склонения географических названий.
      Имя прилагательное: семантические оттенки полных и кратких форм, специфика образования форм степеней сравнения.
      Имя числительное: склонение составных числительных (количественных и порядковых); числительные собирательные и возможность их образования.
      Местоимение: особенности синтаксиса предложений, исключающие двусмысленность, связанную с употреблением местоимений.
      Глагол: специфика недостаточных и избыточных, императива; причастие и деепричастие — особые  формы глагола: образование форм ; координированность деепричастия с подлежащим (семантически) и сказуемым (синтаксически).

Орфографические нормы   (12 ч.)

Безударные гласные корня, проверяемые и непроверяемые ударением. Чередование в корнях. Правописание согласных в корне слова.

О-E после шипящих и – Ц- в различных частях слова.

Правописание приставок. Буквы З-С на конце приставок. Правописание Ы-И. Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-. Правописание Ъ и Ь.

Правописание суффиксов и окончаний различных частей речи.

Буквы – Н – и –НН- в словах различных частей речи.

Слитное и раздельное написание слов. Основные случаи дефисных написаний.

Написание – НЕ – с разными частями речи. Различение частиц НЕ и НИ.

Правописание служебных частей речи.

Задания по орфографии в структуре ЕГЭ.

Синтаксические нормы русского языка. (11ч.)

Синтаксические нормы (согласование, управление, сочетание однородных членов, построение предложений с чужой речью, употребление причастных и деепричастных оборотов). Грамматические ошибки и способы их устранения.  Задания по культуре речи в структуре ЕГЭ.

Повторение изученного (4 ч.)

Продолжительность и последовательность изучения тем и разделов

Календарно – тематическое планирование (70асов)