Самообразование педагогов – как фактор повышения качества образования учащихся.
презентация к уроку

Слайд 1

Самообразование педагогов – как фактор повышения качества образования учащихся. Подготовила руководитель творческой мастерской естественнонаучного цикла: Тебоева А.К.

Слайд 2

Эпиграф: Учитель живёт до тех пор, пока учится, как только он перестает учиться, в нём умирает учитель" (К.Д.Ушинский). «Мастерство учителя – это специальность, которой надо учиться» А.С.Макаренко.

Слайд 3

В наше время деятельность учителя-профессионала – это непрерывный процесс самообразования и саморазвития. Современную школу должен создавать учитель творческого типа. Только там с удовольствием учатся, где с удовольствием учат. Работать по принципу: ОБУЧАЯ СЕБЯ, ОБУЧАЙ И РАЗВИВАЙ ДРУГИХ!

Слайд 4

Самообразование – процесс сознательной, самостоятельной, познавательной деятельности с целью совершенствования каких-либо качеств или навыков.

Слайд 5

Преподаватель может совершенствовать свой педагогический опыт по различным направлениям: в профессиональной сфере (знание своего предмета); в области методики преподавания (овладение современными технологиями, новыми формами и методами обучения и т.д.); в сфере педагогической психологии и т.п.

Слайд 6

Сегодня существуют множество форм и способов, как преподавателю повышать свою квалификацию с помощью интернет - ресурсов и технологий, например: Дистанционные курсы для педагогов. Дистанционные конференции. Разновидность дистанционных конференций - дистанционные семинары. Дистанционные конкурсы. Дистанционные олимпиады .

Слайд 7

Факторы, препятствующие саморазвитию (по мере убывания): недостаток времени; состояние здоровья; разочарование в результате имевшихся ранее неудач; недостаточная поддержка со стороны администрации; собственная инерция;

Слайд 8

Факторы, стимулирующее саморазвитие: интерес к работе; возрастающая ответственность за результаты труда; пример коллег; организация труда в школе; внимание администрации к возникшей проблеме; новизна деятельности; обучение на курсах; пример и влияние администрации; организация методической работы в школе; возможность получения признания в коллективе.

Слайд 9

Рекомендации: 1. Для повышения качества знаний обучающихся, педагогами использовать на уроках и во внеурочное время современные инновационные методики, новые формы организации и проведения учебных занятий. 2.Продолжать методическое совершенствование учителя для повышения его профессионализма. 3.Активнее и шире использовать на уроках современные педагогические технологии, возможности информационно-коммуникационных технологий, сети Интернет.

Слайд 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.